拯救机器人（拯救机器人音乐）

本篇文章给大家谈谈拯救机器人，以及拯救机器人音乐对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

拯救者动一下下面就咔咔响

拯救者动一下下面就咔咔响，这是一种叫做“拯救者”的机器人，它的主要功能是帮助人们拯救被困的人或物。它的外形是一个六边形的机器人，它的身体上有一个大型的抓手，可以抓取被困的人或物，并将其拉出危险的环境。它还有一个摄像头，可以拍摄被困者的环境，以便及时发现危险，并及时采取措施。它还有一个激光探测器，可以探测周围的环境，以便及时发现危险，并及时采取措施。它还有一个发射器，可以发射信号，以便被困者能够接收到救援信号。拯救者的下面有一个电机，可以使它移动，以便更快地抵达被困者的位置，并及时采取措施。

日本动漫 讲一个小女孩拯救一个机器人，这个机器人是男的，貌似是一堆垃圾变得。

Clannad（家族）我昨天还在看。。。。。。。很不错哦~男主很帅。。。而且还很搞笑~强烈支持一看！！

多啦A梦剧场版有哪些

大雄的恐龙大冒险（1980年上映）

大雄的宇宙开拓史（1981年上映）

大雄与大魔境（1982年上映）

大雄与海底鬼岩城（1983年上映）

大雄的魔界大冒险 （1984年上映）

大雄的宇宙小战争（1985年上映）

大雄的平行西游记 （1986年上映）

大雄与铁人兵团（1987年上映）

大雄与恐龙骑士（1988年上映）

大雄与日本的诞生（1989年上映）

大雄与惑星之迷（1990年上映）

大雄的一千零一夜 （1991年上映）

大雄的云之国（1992年上映）

大雄与白金迷宫（1993年上映）

大雄与梦幻三剑士（1994年上映）

大雄的创世纪日记 （1995年上映）

大雄与银河特快列车（1996年上映）

大雄的发条都市历险记（1997年上映）

大雄的南海大冒险（1998年上映）

大雄的宇宙漂流记（1999年上映）

大雄的太阳王传说（2000年上映）

大雄与翼之勇者（2001年上映）

大雄与机器人王国（2002年上映）

大雄与风之使者, （2003年上映）

大雄的猫狗时空传（2004年上映）

大雄的恐龙大冒险2006（2006年上映）

大雄的新魔界大冒险-7人魔法师（2007年上映）

大雄与绿巨人传说（2008年上映)

ONE（一个人类和机器人互相拯救的故事）

ONE

银河光年25年，地球进入次级宇宙时代，地球上的人们派出机器人和人类在各大星系采集资源。

在这无尽的星空，无垠的星海，有一颗星球叫做B611星，此时该星的矿资源几乎被勘采完毕，只留下大量废弃的、损坏的机器人，与被抛弃在这里自生自灭的底层人类。

此时在一个被名为机器坟墓的地方，一个叫做阿Q的少年，穿着不合身破旧的衣裤在满地的机器零件堆里寻找着什么，路灯照射在他那双手黝黑还露出血肉的手臂上，随后他脸上露出了开心，抱着一个东西沿着机器坟墓的铁网翻越出去，回到了一个深不见底的小巷里，打开那似乎只容得下一人的门，点亮了蜡烛，墙上一张三人合影照寓意着曾经这里有一个虽然贫穷但幸福的家庭，阿Q从衣服里拿出一颗钢铁般的心脏，隐隐约约还闪烁着光芒，随后他把这颗心脏放进了一个与他差不多身高、浑身都是铁锈斑斑被各种零件拼凑的机器人身体里，只见那机器人眼睛开始有了光，随后像旧时的发条玩偶一样微微颤抖，“程序启动中…”阿Q坐在地上，怔怔望着它。

“请予于我名字，主人”

“ONE”阿Q似乎早就想好了，ONE即唯一的意思。

“好的，主人，我是ONE”说完，阿Q抱住了它。

“拥抱，人类行为，拥抱可以消除沮丧，表达亲密的一种方式”说完，ONE也抬起了它破烂的机器手臂，抱住了阿Q。

在B611星，土壤里可以很容易种出一种叫做薯蓣的植物，它有着饱腹的作用，所以阿Q一直靠着这种植物来充饥。街道上，也有着三五成群的少年，聚众斗殴，一般也就是用一种常见的通用性机器猎犬。在B611星上，没有日出，永远都是黑夜，人们似乎在这里没有希望。

阿Q带着ONE背对着他们悄悄走过，却不料还是被发现了，五个人围了过来，

“小叫花子，去哪里啊，哟，还跟了一个叫花机器人”其中一个高个子说道。

阿Q如临似敌，腿部因为害怕微微颤抖。

“这就是你的保镖吗？这种废铜烂铁，哈哈哈”一群人嘲笑着，放出机器狗冲向阿Q。

阿Q抱住脑袋，蹲了下去，却没想到此刻ONE挡在了他面前，说道

“遵照地球公约机器人守则第五十二条，保护主人是首要责任”，ONE张开了双臂，随后，机器狗强大的撕咬力咬断了ONE的手臂，阿Q看着着一切，大喊着不要啊，冲上前去….

在机器坟墓旁的一个由废弃零件堆积而成的小山上，一个伤痕累累的少年拿着工具修复着一个双臂都断掉的机器人。

“主….人…，眼泪是其组成中绝大部分是水（98.2%），并含有少量无机盐等物质，为什么人类会流泪呢”ONE因声带影响吐词不清道。

“因为人有爱，才会有泪”阿Q说道

“爱是什么？”

“爱是一种让人变坚强的武器，也是会让人成为最脆弱的地方”

“我不明白，主人”

“就像在这无数个黑夜，你陪伴着我，这也是爱的一种”

“可是我无法体会，我的身体里只有程序和命令，没有这种情绪”

“没有就没有吧，我就当你有了”

“好的，主人”

未完待续

在家自由活动按想象写作文

1. 自由活动作文

我喜欢的一项活动

课外活动丰富多彩，有文娱活动、各种游戏、小制作、小实验……我最喜欢的活动就属游泳了。

在学会游泳之前的夏季，我也经常跟随大人到游泳池去游泳。看着大人们轻松自如的在水中游动，一游就有一米多远，而我却竭尽全力的用着狗爬式，半天还游不到一米，心里别提多羡慕了。于是，在去年暑假，我学会了游泳。

刚学会，我就吵着要和爸爸、妈妈到游泳池里去游泳。到了游泳池，我穿好游泳衣迫不及待地跳到了水里，在水里尽情地游动。我一会儿蛙泳，一会儿仰泳，像一条小鱼儿一样在水里自由自在地游动。虽然天空上 *** 辣的太阳可热了，但我在水里却感觉特别的凉快。我觉得，游泳是项非常好的体育活动，它是全身运动，既能锻炼自己身体，又锻炼自己的意志。

现在，我的游泳水平已经有了很大的提高，游泳是我最喜欢的一项活动。

我最喜爱的活动

星期四到了，同学们都笑逐颜开，为什么呢？因为，今天，我们小学部四年级去少年宫参加“快乐教育，快乐成长”的活动。

下午，我们在老师的陪伴下向少年宫进军，一路上我们有说有笑，在心中构想着我们即将参加的活动。

来到少年宫，我们首先进入了“寻找小巷足迹”的展室，这里陈列着我们同龄人收集的很多资料，它们见证了时代的变迁，也给我们 传递着老前辈们的优良传统。

在参观了展室以后，我来到了我最喜欢玩的地方----陶艺。

我们一起进了教室，立刻被这里的一切吸引住了，真想马上就动手，做出自己的作品来。陶艺老师进行了简单的介绍，终于轮到我们了，组长给每位同学发了泥巴，气氛顿时热烈起来，有的同学边做边手舞足蹈，有的同学在尽心尽意地做自己的事，有的同学在一起商量着应该怎么做……我呢，开始有些迫不及待，现在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢？是做胖乎乎的小猪呢？还是翩翩起舞的蝴蝶呢？

这时，李老师轻轻地走了过来，她仿佛看懂了我的心思，亲切地说：“肖妍，你可以到那边柜橱上看一看。”听了老师的话，我立刻跑到柜橱边，这里的许多优秀作品给了我启发，我茅塞顿开：”对，我可以做篮子呀！”于是，我跑了回来，先用擀面杖把泥弄平，再用剩下的泥巴搓成像油条一样围在上面，最后一个小小的篮子就做好了。

随着时间慢慢流逝，下课的时间到了，同学们都其乐无穷，有的同学东窜西窜，有的同学有说有笑，还有的同学笑得合不拢嘴巴，大家都在互相欣赏着对方的作品。

在这次活动中，我不仅玩得开心，而且学到了丰富的知识。

下次，我一定还要来这里玩。

2. 自由作文400字 更好度是想象的

你可以写 从前有个聪明的猎户 他每天都在森林里挖各种陷阱 来捕获小动物们，猎户有一个很小的小儿子，一天他第一次随着爸爸去山里 他看见了一个巨大的深坑，是爸爸挖的，可里面有两只很幼小的小花鹿，爸爸将两只小花鹿拎出坑帮了起来带回家去，一路上它们都用祈求的目光望着小男孩，小男孩看见后，觉得它们很可怜，但是又不敢想爸爸说，回到家以后 晚上小男孩就做了梦，梦见了自己和那两只幼小的小花鹿在森林中快乐的玩耍嬉戏，但是醒来后想到如果自己不救小花鹿的话，那它们一定会被杀死，于是他央求爸爸放了小花鹿，爸爸看着自己儿子那双充满童真的眼睛，答应了。

于是小男孩放了花鹿，并与它们在林中快乐的玩耍，就像梦中的一样，小花鹿成了男孩子的更好度的好朋友，它们获得了自由。

3. 写想象的作文500字 百度知道（要有好句）

又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。

过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了，难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔 *** 光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……

“救命呀——”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看，脚步践踏，垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”

“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性 *** 。好啦，时间到了，你回去罢！”

我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”

“没有——难道你去过？”她拍拍我的肩膀。

“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。

“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。

望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了——我这是杞人忧天吗？

4. 以理想的天空为题,自由想象写篇5oo字作文

理想，是一只雄鹰，飞过宽阔的天空；理想，是一条小鱼，游过无际的大海；理想，其实就像伏尼契说过的那句话：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”

我有很多理想：长大以后，想当音乐家，舞蹈家，艺术家……如今，我只想当神奇的科学家。因为科学家可以创造针灸地球的办法。这两年地球的病太多了，灾害不断，我国先后出现地震，干旱，泥石流……如果我当上科学家，就一定要发明出可以拯救自然灾害的高科技产品。

夜晚，我在梦里实现了愿望。我当上了科学家，这时的我在实验室里叮叮咚咚的忙个不停。过了一会，我才走了出来。我身后跟着几个装备先进的智能机器人，你可别看小看他们，一会就让你们大开眼见！这时，我们收到了舟曲泥石流灾情信号，我立刻排了一组智能机器人前去救援。我们的机器人火速赶到现场，几分钟内就把几千名群众转移到了安全地带，无一人伤亡。它们的速度比人类快100倍呢！

拯救机器人完成任务，回到了实验中心。我们立刻开展灾情讨论会。经过讨论；“几乎所有的自然灾害都于我们乱挖乱建，乱砍滥伐有关。可以说这些自然灾害一半天灾，一半人祸，甚至人祸成分大于天灾成分，这都是人类的错！我们认为，人类应该敬畏自然，善待自然，让人与大自然和解才是更好度的减灾办法。”

天亮了。我的梦醒了，这场梦让我明白了奥普拉说过的那句话；“一个人可以清贫，困顿，低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”

5. 写一篇对未来现实生活想像的作文,270字

星期天的晚上，我翻开了我的《未来的学校》这本书。

看着看着，就进入了幻想世界…… 在2030年的一天，我和同班同学准备一起去母校看一看。 刚走进学校大门，迎接我们的是一个机器人，这个机器人是学校的小卫士，他旁边有一个小型的电脑。

机器人让我们输入名字和原来的班级，电脑很坏就发出了声音：“他们是郑铁九小的学生，欢迎你们来到母校。”就这样，我们进入了校园。

我们看到学校的地面上是晶莹透明的石英地面，特别漂亮。我们继续往前走，坐上了高科技电梯，仅仅几秒钟就到了最顶层。

这就是同学们伤体育课的的地方。总共分为5个区，有溜冰场、游泳场、球场、健美场和自由活动场。

上体育课时，如果想到哪个区玩，安一下相应的按钮就行了。体育课上玩了，安一下蓝色按钮，体育馆就成了一片绿地。

走进教室就看见水晶地面，高科技环保型桌子。上课时，老师说的每一句话都会记录在记忆的黑板上。

做题时谁不懂老师的 *** 器会发出警报，然后老师就去给那个同学讲题。每一个教室都有一个机器人，他会清扫教室，这样可以减轻老师同学的负担。

叮铃铃，一阵 *** 声把我从幻想世界拉了回来，虽然这一切的一切不是事实，但我相信只要我们这一代的努力学习，在2030年的一天，这一切将成为现实。

6. 想象作文300字以上

未来的学校 到了21世纪末，科技飞速发展.那时，我们的学校—实验小学，也焕然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我来到实验小学，今天的实验小学有着翻天覆地的变化。 我走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就我把门打开。

我走进了学校，门又自动关上了。映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。

到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。

如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，校长先生为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。

绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场……同学们在那里自由活动。操场边上有“文化墙”。

“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字、词，马上就找到。 操场上面的教学楼是蓝、白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。

教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们班级所在的97楼。

教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台与Inter连接的电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新。

这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连 *** 都不用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。

干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑、垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。

只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。

啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美更好度的学校！ 未 来 的 学 校 我们现在的学校环境优雅，春意盎然。那么，未来的学校又是什么样子呢？别急，你们马上就知道了！ 在2036年的一天早上，阳光明媚。

我正在街上走着，突然，我眼前一亮，发现一座奇怪的建筑，走近一看，原来是一所学校。 这个学校可真够大的，有足球场，篮球场，网球场，还有游泳池。

学校的主体建筑就是那座外形像英国白金汉宫的教学楼，通体红色，成了这所学校最耀眼的一道风景线。我还发现，这所学校所有的建筑都非常有个性：比如那图书馆，像牛津大学的雷德克利夫图书馆。

那剧院就像澳大利亚的悉尼歌剧院。就连眼前的这座钟楼，也是模仿那座闻名全球的大笨钟而建的，当然不是完全的模仿，结构和线条都做到了恰到好处的处理。

最美的肯定是教学楼，火红的颜色美丽极了！走进教学楼一看，一间间教室里摆放着干净而整洁的桌椅，孩子们在快乐地玩耍。楼外有一个大的花园，小草被春风吹得嫩绿，花儿被春雨滋润得鲜红。

这样的学校真是美丽极了！ 未来的学校四季如春，生机勃勃；现在的学校欢乐祥和，五光十色。你难道没有被未来的学校深深陶醉吗？未来的校园 学校就像是同学们的第二个家，是个既温馨又美丽的地方。

未来的教学楼、办公楼是全新房型“泡泡房”组成的。“泡泡房”是一个个直径为20米，不会爆炸的圆形房间。

这种房间可以预测到地震、台风等各种各样的自然灾害。当有地震、洪水来袭击人们时，泡泡房子就会升到5米的高空，和鸟儿们一起飞翔。

当台风来袭时，泡泡就会钻进地下世界。再请你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的门。

这可是很不好找的，不过只要亮出你的学生证，门就会自动出现在你的眼前了。走进泡泡里一看，哇，好漂亮啊！讲台和黑板都一干二净，同学们认真地做着课题作业。

看到这种景象，你一定会产生疑问：“学生怎么都跨着马步写呢？而且他们的书本、文具怎么会飘起来呢？”我来告诉你吧！这就是高科技， *** 桌和 *** 椅。用 *** 桌椅是因为我们在课堂上老师组织做游戏就有更大的空间。

从泡泡里了望窗外，可以看到操场。操场很大，有5670平方米。

操场上有3个大沙坑、1个喷泉、1圈200米的圆形跑道，还。

7. 关于写想象的作文400字四年级

未来的2110年的一个夜晚，从ab城里传来了一阵响亮的欢呼声：“我成功了，我成功了！”

正看着电视的妈妈闻声赶来。 用手指着一颗棕色的种子说：“妈妈，我制造出了一颗五彩水果树啦！”“什么，那不是一粒种子吗？”妈妈疑惑的问。qq急忙说：“不对，妈妈，你不要小看它，它不是一颗普通的种子，它是五彩水果树的种子，他能长出一颗五彩水果树来，而且长出来的水果的颜色不一样。”“行了，”妈妈说，“快睡觉，都10点多了。” 只好爬上电子床。

第二天清晨， 上学时，把种子种在花园里。不知不觉过了12天。 家的花园里长出了一棵奇怪的树。这棵树上结满了水果：有紫色的梨，白色的苹果，蓝色的草莓，粉色的葡萄，红色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果树结出100种水果，有20多种颜色，而且各不相同，这真是个奇迹啊！

qq才10岁，就创造出了五彩水果树。后来， 在植物博览会上获得“植物金牌大奖”。成了名人。

qq把这项实验 *** 到了宇宙，他和爸爸妈妈坐在飞船上，飞向了太空……

8. 关于想象的作文

想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。

在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。

针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？ 【一】、生活是想象作文的基础 学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。

连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

怎样指导学生观察呢？ 1.观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。

其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择更佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。

2.动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。

观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。 3.填写观察记录，养成观察习惯。

观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。

较好的办法是每周交流一次，评选班级“更佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。 【二】、想象要合理、丰富 以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。

这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。

在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。

那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？ 1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。

2.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。

即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。

3.幻想。幻想是更为大胆的想象。

十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。

小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。

对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 一句话，想象源于生活。

学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。

【三】、想象要创新 文贵于新。想象作文也要求想象新颖。

想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。

教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。 作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。

但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。

如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。

特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。 学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。

在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。

很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。 想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。

教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。 一天，我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时，忽然，我发现我已经坐在了一片云上，云开始急速上升，把我吓得魂都快没了。

不过又过了一会，云又开始缓慢上升了，直到上升到一大片云上才停下来。我下了这片云，向前走去，突然我听见后面有人叫我，我回头一看，是一个头戴金冠的国王，原来是他变成云来接我的！他带我来到一个城市里，眼前的一幕让我惊呆了！ 原来眼前的一切都是用圆号做的！国王把我带到了一个最大的圆号前，他念了一句：“圆号圆号快开门！”嘭！啪！咣！，大圆号从中间断了两半，我和国王走了进去，国王告诉我这座城市叫“圆号城”，并且告诉我这是他的宫殿，里面全是圆号做的。

的确。

9. 在家做家务的活动心得作文怎么写

1、

人们都说：劳动最光荣。

这一星期，我们便被冠予了这一“光荣”。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

在为期五个工作日的学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心的无所谓事到看着自己平生第一次制作的电器模型渐渐成行时的喜悦和自己心中那份小小的骄傲，从看着陌生的道具时的手足无措到熟练摆弄手中的道具作挥舞状时的沾沾自喜。这些都无疑在我们的成长反应方程中添加了条强烈催化剂。

平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。

学工时碰到这样那样的“翘脚”也是再所难免，不同于平常的是这次没有父母的帮助和宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满的鼓气，加上独立的思考和数次的尝试，或许失败的最后还是失败，但在精神上却早已是成功了的，因为有所努力、有所付出学会独自解决问题就是学工的目的和做人的方向标。

2、

随着时间的飞逝，让我们从一个个稚气未脱的黄毛丫头变成了如今的一位位大姑娘。我们虽然成长在农村，但从小到大都是一个个家庭的大鸟笼中生活，过着衣来伸手，饭来张口的日子，从来没有真正的体验劳动的辛苦，也没经过室外那风霜雨露的考验，只是在温室里生存着。

也许老师已看透了我们，教委也想到了我们。组织了初二年级段社会实践这一活动，这才让我们能够真正体会到了劳动的艰辛，农民的辛苦。

短短两天的实践，已经累得我筋疲力尽，我可以想象一个农民没日没夜地劳动是如何的辛苦。虽然只有短短的五天时间，但我们不会像翻日历那样翻过去，我会把这五天的感受牢牢地铭刻在心上，永远都无法抹掉，毕竟这是我们一生中第一次真实的劳动。

我们这些青少年缺少的是什么？是幸福？是快乐？是开心？当然不是。那缺少的是什么？好奇的人会这样问。其实缺少的正是那劳动者所拥有的，是努力，是坚强的意志，是踏实的学习。一个人如果没有这些，永远也不会到达自己的目的地，永远不能到达胜利的彼岸，只能在茫茫大海中无目的地漂来漂去。

一个有感觉的人，一个有信心的人，一个有愿望的人，我想都能在这次实践得到一些感受。这能激发他们，使他们更努力学习，使他们更懂得父母的用心良苦，使他们更懂老师的辛勤教育。

我想我会在这次实践后得到更多鼓励，使自己成为一个信心十足的人

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