今天给各位分享驱蚊音乐的知识,其中也会对驱蚊音乐播放进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我帮大家整理的幼儿园音乐拍蚊子教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园音乐拍蚊子教案 篇1
设计思路:
幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣,而且积极参与,如果教学过程枯燥无味,是不能激发幼儿的学习兴趣,《幼儿园教育指导纲要》指出:"教育内容,要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。"在组织活动时,我认为只有捕捉幼儿的兴趣点,从孩子的兴趣点入手,才能做好因材施教,才能实现"每个幼儿都能主动发展"的教学思想。中班音乐游戏《拍蚊子》是一个以日常生活中拍蚊子这件小事演变而来的一个音乐游戏,音乐活泼又动感,还能让小朋友们愿意和大家一起玩,体验同伴合作游戏的快乐。因此我开展了本次音乐游戏活动,希望通过本次活动,引导幼儿能根据音乐的节奏做相应的动作,激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。
活动目标:
1、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
2、引导幼儿掌握"~~~x"节奏型,并能根据音乐的节奏准确做相应的动作。
活动准备:
1、物质材料准备:蚊子道具。
2、音乐《拍蚊子》。
活动重难点:引导幼儿掌握掌握"~~~x"节奏型,并能根据音乐的节奏准确作相应的动作。
活动过程:
一、开始部分教师播放音乐《拍蚊子》,幼儿安静倾听。
师:今天李老师给大家带来了一首很有意思的音乐,我们一起来听一听吧!
二、基本部分播放音乐,引导幼儿尝试各种游戏方法跟着音乐一起做拍蚊子的动作。
1、教师出示蚊子道具,学习不同方位的拍蚊子动作。(口头游戏)
(1)师:刚才你们在这首音乐里面听到了什么特别的声音?(蚊子)蚊子是怎样叫的啊?(嗡嗡嗡)如果有蚊子在你身边飞来飞去你会怎样?(拍蚊子)
(2)教师初步引导幼儿感受~~~x节奏类型。
师:李老师这里有一只蚊子,它马上要叮大家了,看看它会叮到你身体的哪个部位?(教师拿着蚊子道具在幼儿面前叮幼儿的各个部位)师:刚才蚊子叮到你哪里了?它叮到你后你觉得身上怎么样?(痒痒的)蚊子叮到你了,你是怎么做的?(请几别幼儿回答)
2、教师播放音乐,尝试游戏,引导幼儿发现音乐的节奏"~~~x"。(播放音乐第一遍)师:现在我们一起来完整的听一听这首蚊子来了的音乐,听一听蚊子到底在什么时候来的?
师:你们发现蚊子是在什么时候出现的吗?(引导幼儿说出在嗡嗡嗡的时候出现,蚊子出现后我们就去拍它。)(口头游戏,感受节奏)
3、教师带领幼儿玩游戏(一只蚊子叮)(播放音乐第二遍)师:接下来,我们一起来和这只蚊子玩一玩吧,小朋友们认真听它会在什么时候来叮你,叮你的时候要拍它哦。那你们现在先休息,蚊子等会儿会偷偷的来叮咬你们哦!(幼儿休息,教师当蚊子)
4、教师带领幼儿当蚊子,继续玩游戏。(蚊子由少变多)(播放音乐次数根据幼儿兴趣来定)
(1)教师带领多只蚊子玩游戏。
师:小朋友,刚刚你有被蚊子叮咬吗?它咬到你的时候准确的你准确拍到它了吗?(拍它)刚才我被你们拍了好多次,头都被你们拍晕了,现在我请几个小朋友一起来当蚊子帮助我来叮你们,谁愿意来?(请几个幼儿和教师一起当蚊子叮其她小朋友)
(2)教师引导幼儿替换来当蚊子玩游戏。
师:这个游戏好玩吗?"那现在我再请两个小朋友来当蚊子玩一次,其余的小朋友的就坐在椅子上休息,当听到嗡嗡嗡的音乐时,你们就做好准备去拍哦!
(3)教师一个人休息,所有小朋友当蚊子,再次游戏。(播放音乐)师:大家都很喜欢玩这个游戏哦,我一个人休息,请你们所有的小朋友都来当蚊子来叮我!好不好?
三、结束部分教师教育小朋友要讲卫生,这样蚊子才不会叮咬我们。
师:哎,怎么这么多的蚊子在叮咬我呀?真讨厌!我昨天是不是没有洗澡啊?(教师边说边闻自己的衣服)蚊子喜欢藏在很臭的地方,所以小朋友要讲卫生,每天洗澡,这样蚊子才不会叮咬我们哦。
活动反思:
本次活动,我上的是小班音乐游戏《拍蚊子》。活动中,主要引导孩子学会拍蚊子、挠痒痒、擦药以及睡觉的动作。活动以完整欣赏音乐导入,老师在幼儿感知音乐的同时,配上了动作提示。活动中,我还借助儿歌帮助孩子记忆动作顺序,孩子们都能跟着音乐作出动作。但是活动中还是出现许多不足,以下是我作出的反思:
1、活动目标一中,感受音乐的节奏与动感,比较没有表现出来。活动的目标二:体乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。其中,合作的环节对于小班的幼儿来说还是比较困难的,应该放在中班。
2、活动的导入环节花费的时间较长。当幼儿回答不出问题时,老师应给予适当的详细的提示。活动中老师的语言及问题都比较多,让孩子说的机会比较少,抛出的问题也比较范,缺乏启发性的提问。在今后的活动中,老师应该注意语言的简化,并用幼儿能理解的语言提问。
3、活动缺少让孩子安静、完整倾听音乐的机会。应该先让孩子完整倾听、感受音乐的节奏,再以动作提示。分段感受音乐时,蚊子的不同方位和节奏要重点体现出来,才不会导致幼儿乱拍。游戏后,缺乏有效性的评价。
幼儿园音乐拍蚊子教案 篇2
学习活动:
宝宝不怕冷
活动目标:
1. 感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2. 愉快运用动作表现歌曲内容。
活动准备:
音乐磁带。
活动过程:
一、熟悉歌曲内容。
1. 教师做锻炼动作,请幼儿猜。(搓手、跳、跑步等)
2. 在教师语言提示下,幼儿模仿教师动作。
3. 教师与幼儿边说歌词,边做相应动作。
二、理解歌词内容。
1. 教师范唱,幼儿倾听。
2. 教师用问答方式说上半句,幼儿说下半句。
3. 师幼完整朗读歌词。
三、学唱歌曲。
1. 教师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2.引导幼儿唱时应跳跃些。
四、根据歌词表现动作。
1. 鼓励幼儿边唱边即兴做动作。
2. 教师注意了解幼儿表演愿望。
3. 带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
幼儿园音乐拍蚊子教案 篇3
活动目标
1、在感知音乐《七士进阶》的基础上,能在长音与重音处准确做出打蚊子动作。
2、乐意参与音乐游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动重难点:感知音乐中的长音与重音,并做出相应的动作。
活动准备
1、 音乐图谱《打蚊子》
2、 音乐《七士进阶》
活动过程
一、导入活动,幼儿听音乐进场。
1、师:孩子们,让我们跟着音乐一起进来吧。
二、欣赏音乐,初步熟悉音乐《打蚊子》的旋律。
1、师:今天老师带来了一首很好听、也很玩的音乐。让我们闭上小眼睛,一起来听一听音乐,听完后,告诉刘老师你好像听到了什么?
2、请幼儿回答,教师小结。
三、进一步欣赏音乐,熟悉与理解音乐的长音与重音,并能做出相应的打蚊子动作。
1.幼儿欣赏第一遍音乐《打蚊子》。
师:孩子们,你们说得很好,其实这首音乐讲述的是小动物开音乐会与小蚊子来捣乱的`故事。让我们再来听一听音乐,你觉得哪里是是小动物跳舞的音乐?哪里是蚊子飞来的音乐?
2、幼儿欣赏第二遍音乐《打蚊子》。
让我们来听一下是不是这样的。(在长音处做蚊子飞的动作)
3、幼儿欣赏第三遍音乐《打蚊子》。(教师示范拍蚊子)。
师:蚊子真讨厌,我要把他赶走,听听在音乐的哪里是打蚊子?
4、看图谱听音乐,重点在重音处打蚊子。
教学建议:对于幼儿出现的小状况予以提醒调整。
四、在“打蚊子”的游戏中进一步听辨长音与重音,并能准确做出打蚊子的动作。
1.师幼共同做打蚊人。
2、教师做蚊子,幼儿做打蚊人。
3、分角色玩游戏。
请一部分小朋友围成圆圈做打蚊人,3-5个小朋友在圆圈内做蚊子。
五、结束部分
现在蚊子都被我们赶走了,让我们跟狼狈逃走的蚊子再见吧。
幼儿园音乐拍蚊子教案 篇4
活动目标:
1、感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则,并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:
1、物质材料准备:ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备:知道一些止痒、灭蚊的方法
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包,这些包是怎么来的?今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事,故事就藏在音乐里,你们仔细听哦!
这段音乐讲了一件什么事情?我们一起来听一听拍蚊子的故事!
二、逐段欣赏,创编动作。
1、了解a段,创编飞蚊动作:
请你来说一说这一段音乐里,小蚊子在干什么?你听到了什么声音?它是怎么飞的呢?
飞来后它做了什么事情?我们跟着音乐一起来当小蚊子吧!
学习b段,创编拍蚊动作:谁被吵醒了?小哥哥做了什么事?他是怎样拍蚊子?
了解游戏规则,跟着音乐拍蚊子。
感受c段,了解止痒的方法:哎呀,你看哥哥的身上怎么都是红红的?你被蚊子咬到了吗?你有没有好的止痒办法?
三、完整欣赏,快乐游戏。
1、整体演绎,梳理故事。
2、师幼互动,体验快乐。
小朋友们真厉害,教室里的蚊子都被我们消灭了!你们听,外面好像还有嗡嗡嗡的声音,我们一起去消灭它们,好吗?
幼儿园音乐拍蚊子教案 篇5
设计意图
婴班幼儿喜欢倾听各种好听的声音,乐于通过唱歌、律动、舞蹈等活动来表现自己的感受,但由于年龄太小,对乐曲的整体感知不深。为了给以后幼儿感受和表现乐曲节奏与节拍打好基础,结合夏季天气炎热、蚊虫较多的日常现象设计此次活动。我希望通过参与音乐游戏活动,鼓励幼儿自发大胆的进行表现和创造,在一定程度上促进手耳、手眼的协调,体验音乐活动的快乐。
活动目标
1、乐于尝试用动作表示乐曲 *** 定拍的节奏。
2、积极参与游戏,体验音乐游戏的快乐。
重点难点
重点、难点目标:乐于尝试用动作表示乐曲 *** 定拍的节奏。
活动准备
1、经验准备:知道蚊子长什么样
2、物质准备:
(1)蚊子图片四张粘在吸管上;
(2)《拍蚊子》音乐;
(3)蚊子的声音片段;
(4)打蚊子的PPT图谱。
活动过程
一、导入环节,出示蚊子图片,激发幼儿兴趣。
1.出示蚊子图片,引出话题“怎样赶蚊子”。
师:小朋友们看!今天谁来我们班了?(出示蚊子图片)
师:真是讨厌的家伙,它还有好多小伙伴呢。(依次出示其他三张蚊子图片)师:看见讨厌的蚊子,我们要怎么做呢?
幼:我们可以……(引导幼儿积极自主回答)
2.初步感受音乐片段,引导幼儿跟着音乐一起律动。
师:今天老师带来了一首打蚊子的音乐,我们一起来听一听。(播放一节音乐,在音乐特定拍位置出示蚊子图片,引导小朋友跟着律动)
(环节反思:教师运用图片吸引幼儿的注意力,同时引导幼儿回忆日常生活中看见过的驱蚊方法,鼓励幼儿大胆进行表达,激发幼儿参与游戏活动的积极性。)
二、播放音乐片段,引导幼儿在特定拍手眼协调地做动作。
1.通过游戏引导幼儿在蚊子出现的时候只拍一次手。
(老师出示蚊子的图片,在幼儿周围“嗡~嗡~嗡~”)
师:真是讨厌的蚊子,我们一起来打它!啪!(拍一次手)
师:哎呀!不好,被它逃走了,我们再来试一试!(嗡~嗡~嗡~)啪!
2.播放音乐片段,重复游戏,与幼儿互动。
师:不好了,不好了!又来了好多好多的蚊子(出示剩余的蚊子图片)
师:咦,我听到蚊子飞到这里来了(进行互动,把蚊子图片放到幼儿身边,让幼儿用手去拍)“嗡~嗡~嗡~”啪!(请配教老师一起,多与幼儿互动几次)
师:我们打了许多蚊子了,一起来数一数还有几只蚊子?(将蚊子图片平铺在地上,手指从幼儿方向的左面往右面依次点数)
幼:1…2…3…4…
师:还有4只小蚊子(同时伸出四只手指示意),我们一起加油把它们都消灭掉!
(环节反思:对于拍蚊子这件事,幼儿是有一定的经验的。采取让幼儿先聆
听音乐片段 *** 定小节的方式,对特定拍有一个大致体会,并且在游戏过程中,教师及时对幼儿做出的动作和反应进行指导,为接下来播放完整音乐做好铺垫,积累经验。)
三、播放完整音乐,引导幼儿在特定拍能够手眼协调地拍一次手
1.初步感受完整音乐,引导幼儿在音乐特定拍位置做一次拍手动作。师:今天老师带来了一首打蚊子的音乐,我们一起来听一听。
(第一遍播放完整音乐,在音乐特定拍位置出示蚊子图片,引导小朋友跟着拍一次手)
师:你们有没有打到蚊子呢?(幼:有/没有)师:没关系,我们一起再来试试拍蚊子。
2.播放音乐片段,巩固幼儿在音乐特定拍位置只做一次拍手动作。
师:注意哟,听见小蚊子的声音只拍一次手,拍多了小蚊子就提前飞走了。
3.再次播放完整音乐,重复游戏。
师:这次我们一起来打蚊子,一定要消灭掉它们!(再次播放完整音乐,边听边做拍手动作)
4.根据幼儿情况,重复播放音乐做游戏
5.教师小结
师:哇!你们可真厉害,把所有可恶的小蚊子都消灭掉啦!
(环节反思:在这一环节中,教师为幼儿营造一种轻松有趣的氛围,引导幼儿通过拍蚊子这样的方式,加深幼儿对完整乐曲中的特定拍的印象,帮助幼儿在手眼、手耳协调方面的能力有一定程度的提升。)
四、播放音乐片段,引导幼儿用不同的动作表示特定拍,大胆表现自己的想法
师:我们除了可以用手拍蚊子,我们还可以用什么消灭蚊子呢?幼:我们还可以……(引导幼儿自主回答)
师:可以用什么动作来表示呢?(引导小朋友大胆使用其他动作表示特定拍)师:我们一起跟着音乐试一试吧。(播放一节音乐,引导幼儿在特定拍时大胆做出与老师不同的动作)
(环节反思:通过帮助幼儿回忆其他可以消灭蚊子的方式,鼓励幼儿积极想象,大胆创作,敢于表达自己的想法。)
五、教师小结
老师小结:蚊子都被我们打掉啦!小朋友们,小蚊子都喜欢住在脏脏乱乱的地方,最最喜欢找不洗澡,不爱干净,不讲卫生的小朋友了,夏天来了,咱们小朋友要多多洗澡澡哦!
活动总结
本次活动结合暑期天气炎热、蚊虫较多的日常现象,吸引小朋友们都较为积极地参与到游戏活动中来,且能在教师的引导下用拍手或跺脚等方式表示特定拍,在一定程度上达到了教育目标。并且过程中围绕拍蚊子这一主题,先让幼儿回忆日常中见过的消灭蚊子的方式引入主题,通过播放音乐重点片段让幼儿初步感知乐曲中的特定拍,再播放完整乐曲让幼儿体验,整个活动过程从易到难,从单独到整体,层层深入,让幼儿有一个充足的练习过程。活动前半部分每位幼儿都积极参与了进来,但到活动后半部分有个别出现了分神或者聊天的情况。通过活动后教师的自我反思分析,本身婴班幼儿的专注力不强,并且整个活动环节中,游戏重复次数太多,没有太多的变化与转换,使幼儿很难长时间专注于活动中来,教师可以通过多种形式,利用更多种材料与方法,吸引幼儿的目光。且本次活动为音乐游戏活动,在正式开展前教师不但应提前讲明规则,还需要在过程中不断强调规则,加深幼儿的印象,这样才有利于后面活动的开展。
幼儿园音乐拍蚊子教案 篇6
教学目标:
1、感受音乐的乐句与节奏,用动作表现拍蚊子、生气、挠痒痒、擦药水等情节,并愿意进行动作的创编。
2、乐意参与游戏,体验游戏带来的快乐。
教学准备:
多媒体课件
重点难点:
能手眼协调地跟着音乐做拍蚊子、生气、搔痒痒、擦药水等动作,并愿意进行创编。
教学过程:
一、谈话导入。
师:宝宝们,现在是什么季节呀?夏天呀,有一种特别令人讨厌的小虫子,它会在我们睡觉的时候,嗡嗡嗡地在耳边乱飞,还会在你不注意的时候,叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀?(蚊子)那你看到蚊子会怎么做啊?今天给你们带来一段和蚊子有关的音乐,我们一起来听一听好不好?(欣赏音乐)
(设计意图:通过谈话,激发幼儿对活动的兴趣,引导幼儿知道蚊子的特征,初步感受音乐的特点,为学习拍蚊子的动作打基础。)
二、创编拍蚊子、挠痒痒、擦药水的动作
1、学习“拍蚊子”的动作:
师:谁来猜猜看,这段音乐讲了一段什么事情?(拍蚊子)原来是讲拍蚊子的事情。如果有蚊子来叮你,你怎么办?(拍死它)你听,有蚊子来啦!我们一起来拍蚊子!哎呀,有没有拍到它呀?(有/没有)那你感觉怎么样,生气吗?谁来学学生气的动作,那淘气怎么表示呀?嘘,你听,好像又有蚊子来了呀!我们一起来拍蚊子好!(“嗡……啪!嗡……啪!1234拍蚊子,4321拍蚊子,打不到蚊子真生气,小小蚊子真淘气!”(第一段动作练习)
(设计意图:通过上一个环节的欣赏音乐,让幼儿对乐曲有了初步的了解,对拍蚊子的地方有了进一步的掌握,通过教师的引导、幼儿的动作创编,使幼儿对节奏有很好的了解,让幼儿能够准确的将节奏表现出来。)
2、创编挠痒痒的动作:
师:刚才我被蚊子叮到了,好痒啊,怎么办?(抓一抓)你是怎么抓的?谁愿意来帮我抓一下?(分别请幼儿进行示创编)臭蚊子,拍死它!这次我们跟着音乐一起来试一试。
(设计意图:通过以儿歌的形式来进行短句的动作创编与学习,能够较好的引导幼儿更好的进行动作的创编及模仿,较好的激发幼儿对活动的兴趣,让幼儿对接下来的游戏做铺垫。)
3、创编擦药水的动作:
师:哎呀,身上痒死了,你们有没有什么好办法呀?(请幼儿说一说:擦药水、电蚊香…….)你是怎么擦药水?(请幼儿试一试)那这次我们一起来试试看,看看这下子能不能把蚊子拍死好吗?(完整动作练习)
(设计意图:在掌握了拍蚊子的基础上,引导幼儿进行挠痒痒的创编动作,能够激发幼儿的想象力,引导幼儿对活动的兴趣。)
三、游戏:蚊子舞
师:你们听,好像又来了很多蚊子,我们一起来拍蚊子!(完整跟音乐做动作:1遍)蚊子都拍死了吗?好像还有几只,我们再来一次,这次争取都把蚊子消灭掉,有信心吗?(第2遍)这下还有蚊子吗?是不是都把蚊子消灭掉啦?这下你们可以放心了吧?!不会害怕睡觉的时候有蚊子来叮你们了吧,那我们下去接着消灭蚊子怎么样?
(设计意图:以游戏的形式完整的进行蚊子舞的表现,让幼儿在游戏中掌握拍蚊子的方法,也在学习中 *** 了,符合寓教于乐的方式,让幼儿更好的掌握了知识。)
1. 蚊子怕辣,生吃大蒜,生葱等有辛辣味的蔬菜等,蚊子会离他远点,因为蚊子不喜欢人体分泌出来的大蒜等辛辣气味。
2. 蚊子害怕清凉油,风油精之类挥发性的气味,室内放几盒揭盖的清凉油,风油精或涂抹身上,蚊子会晕头转向,逃之夭夭.
3. 蚊子害怕橘红色的光线,这种光有很好的驱蚊效果。如果没有橘红色灯泡,也可用透光性强的桔红色纸(玻璃纸)套在灯泡上,蚊子会敬而远之..
4. 蚊子害怕的特殊气味,用几片薄荷、紫苏或西红柿的叶子,揉出汁涂抹于身体 *** 的皮肤上,蚊虫闻到这些植物汁散发出来的特殊气味,唯恐避之不及.涂抹时注意要离开嘴部和伤口.印度科学1. 家通过实验,在皮肤涂薄荷油,能有效驱除各种蚊子85%以上
5. 蚊子害怕B族维生素气味,维生素C加维生素B2涂抹皮肤蚊子不敢接近,用维生素B1在出门前3-4天吃或用其泡水擦身,特效,蚊子不敢近身.
6. 蚊子害怕的花卉气味,在室内外摆几盆夜来香.玫瑰.薄荷.米兰.茉莉花.猪笼草.天竺葵.七里香.食虫草.蚊子闻到气味会四处逃散.
7. 蚊子害怕残茶叶,艾叶气味,平时收集一些喝剩的残茶叶,将其晒干后就可以在蚊子容易进出的地方燃烧,驱除蚊虫。或者将阴干的艾叶等搓成绳索,点燃后放在室内,其烟味同样可以驱蚊。
8. 蚊子害怕的香味,用家中的调味品八角、茴香各2-3枚,泡在温水脸盆中。用它洗脸,洗手或洗澡,洗后身上淡淡的香味就如同加上了一道无形的防护罩一样,蚊子再不敢近身。在铁罐里放入有芳香味的木屑,点燃再放一些干的柑桔、橙或柚子皮在面上,燃烧后会散发出十分强烈的气味,蚊子闻到就会逃离.
9. 设简单"陷阱"沾死蚊子,蚊子喜欢甜味,往空酒瓶里到点糖水和牛奶瓶,啤酒瓶底剩一点液体,轻摇几下,使瓶子内壁周围粘满液体,分别摆放于蚊虫活跃之处。蚊虫闻到气味后,会自动投入“瓶中陷阱”被死死粘住.
10. 蚊子不喜欢的气味,用洋葱和捆成小捆的大葱,分别放在窗台,阳台或吊挂在灯泡旁边,一样有驱蚊效果.
日常用的喇叭(扬声器)无法播放驱蚊的声音。所以,都是骗人的。
实际上不是音乐
据了解,这类软件品种繁多,都声称是用高频超声波原理来驱蚊。记者在网上搜索发现,“驱蚊软件”主要有“超级蚊霸”、“绿色蚊香”、“电子蚊香”、“电子驱蚊器KM300”等,这些软件大体可分为两类,一类是驱蚊软件中的“声”化武器,以“电子蚊香”为代表,据称它采用高频声波方式驱赶蚊子。据介绍,其控制的界面很简单,只有频响时间、两种波谱选择以及自动运行三个选项,可发出的声波频率范围在50赫兹-30000赫兹之间。
而另一种软件称其是根据仿生学及声学原理,通过模仿蚊子的天敌如蜻蜓、蝙蝠的同频声音来达到驱赶蚊子的目的。由于吸血的蚊子为受孕雌性,为此该软件还特别加入了对雄蚊子求偶声音的模仿,使得雌蚊不得不回避“骚扰”。以“电子驱蚊器KM300”、“超级蚊霸”为代表。据称该软件可以对多种蚊子产生效应。软件说明中还提到,高频声波不是电磁波,所以对人体是无影响的,加上其频率高于人耳的听力范围,所以是听不到的,不会影响人的正常工作。
记者从网络上下载了一款名为“超级蚊霸”的软件,试图一试究竟。安装后桌面上出现了一个大大的“蚊子”,运行时只听到类似于脚步的声音,还感觉到有些眩晕和耳鸣。记者接着又下载了一个“电子蚊香”的软件,安装后则发出了较为杂乱的声音,感觉不太舒服。
用这种“驱蚊软件”来驱赶蚊子真的有效吗?北京友谊 *** 耳鼻喉科专家介绍说,人们只能听到频率在20赫兹-20000赫兹范围内的声音,超出此范围的声波人根本听不到,而所谓“超声波”就是高于20000赫兹的声波。但是一般的电脑扬声器发不出20000赫兹以上的超声波。如果利用超声波驱蚊显然有点夸张。而且即使电脑的扬声器能够发出频率在20000赫兹以上的声波,模拟雄蚊和蜻蜓的声波,但是扬声器通常是往一个方向辐射,而且功率比较小。声波在空气中传播的范围和强度是有限的,能不能达到驱蚊的效果还有待进一步观察。
中国人民 *** 军事医学科学院生物疾病研究所的昆虫专家告诉记者,从理论上来说,模拟蚊子发出高频声波的驱蚊方式是可行的。但到目前为止,并没有实践证明这种方式可以达到驱蚊或者灭蚊的效果。蚊虫对于超声波有一定感知能力,但是由于蚊虫交流的复杂性,对蚊子有效应的声波目前还没有太多的范例。雄蚊在求偶的时候会发出声音、气味或是行为上的多重信号来吸引异性,且这一沟通方式依蚊种的不同而大相径庭,单纯依靠声音信号进行驱蚊的工具在此前也曾有过测试,不过真正能够发挥效应的极少,远远不及化学药品的效果明显。专家同时也表示,在没有经过科学试验之前无法判定这一类软件是否有效。
当然有啦。作为一个喜欢听音乐的小仙女,所以,我对音乐还是颇有了解的。想要驱蚊子的话,电音是必不可少的。我有很多的电音音乐歌单,听这首歌的时候就会不自觉想要抖动自己的双腿,这样子,我想问一下蚊子还怎么来叮你的腿?千万不要听一些很悲伤的音乐。因为你能听懂不代表蚊子也能听懂。
所以在听这首比较安静的歌的时候,音乐会创造一种心境,让你不能够动。只要你不动,蚊子就会动。他就会找各种各样的位置,停留在你的皮肤表层,来吸你的血,让你痒。非常的不讲道理。所以,最重要的不是音乐类型,而是哪种音乐更能够调动你的情绪,让你能够动起来。只要你不给蚊子这个小 *** 停在你皮肤上的机会,这样子,他就不能够来咬你了。
在这里我要推荐个你几个歌单。 *** 优质电音集合,更好度用网易云音乐来听吧。因为我还挺喜欢网易云音乐的,界面比较喜欢,而且上面的功能还挺强大的,可以每日推荐新的歌曲给你听。好像有种打 *** 的嫌疑。哈哈哈,反正,听了这么多音乐,从周杰伦到陈奕迅,到现在开始喜欢 *** 音乐,感觉虽然说音乐无国界,但是确实有左右之分,你就看一下自己对哪一种音乐挺感冒的。
毕竟电音这种玩意,在我们国家的歌手当中还是比较新颖的,所以我们很多人接受程度感觉接受不了,是一个慢慢喜欢的过程吧。实在讨厌蚊子的话,还喜欢安静的歌,就点蚊香吧~
实际上不是音乐。
据了解,这类软件品种繁多,都声称是用高频超声波原理来驱蚊。记者在网上搜索发现,“驱蚊软件”主要有“超级蚊霸”、“绿色蚊香”、“电子蚊香”、“电子驱蚊器KM300”等。
这些软件大体可分为两类,一类是驱蚊软件中的“声”化武器,以“电子蚊香”为代表,据称它采用高频声波方式驱赶蚊子。据介绍,其控制的界面很简单,只有频响时间、两种波谱选择以及自动运行三个选项,可发出的声波频率范围在50赫兹-30000赫兹之间。
驱蚊软件标榜的“原理”有如下几种:
1、雌蚊回避雄蚊理论:雄蚊仅靠花蜜、植物汁液等营养就足够,不吸血;而雌蚊必须吸取人畜血液,才能孕育产卵;雄蚊子会不断发出求偶的声波,但已经受孕的雌蚊因为不想重复受孕,便会竭力回避雄蚊。驱蚊器是利用这个原理,模拟雄蚊飞行时震动翅膀所发出声音的频率来吓走雌蚊,达到驱蚊效果。
2、模仿蚊子的天敌——蝙蝠的声音。蝙蝠会利用超声波 *** 猎物。有的昆虫(例如某些夜蛾)为了抵御蝙蝠的捕食,进化出能够识别超声波的 *** ,在听到蝙蝠的声音后就能够逃开。
驱蚊音乐的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于驱蚊音乐播放、驱蚊音乐的信息别忘了在本站进行查找喔。
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