嗯嗯宝宝大声点快（嗯嗯宝宝大声点快漫画）

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小儿六个月呼吸好大声，而且平时经常打呃？什么原因？

问题分析：

你好；出现这个情况有可能是宝宝睡姿不好、扁桃体肿大、腺样体肿大、肥胖等原因导致的，就您宝宝的情况，建议更好度是带孩子再到 *** 检查看一下，确诊是什么原因导致的，有必要的话做个针对性的治疗。

意见建议：

你好：如果受到寒冷 *** 、饱餐、吃饭过快、吃进干硬食物后，都可能出现暂时性的呃逆，治疗1、分散注意力，消除紧张情绪及不良 *** 。2、先深吸一口气，然后憋住，尽量憋长一些时间，然后呼出，反复进行几次。 3、喝开水，特别是喝稍热的开水，喝一大口，分次咽下。 4、洗干净手，将食指插入口内，轻轻 *** 咽部。 5、将混合气体装入塑料袋中吸入，混合气体中含90%氧气和10%的二氧化碳。 6、嚼服生姜片。 7、将生韭菜洗净，榨出菜汁后口服。 8、柿蒂（指新鲜柿子或柿饼的蒂）每次20枚，煎水成100毫升，分两次口服，一次50毫升。也可酌情加韭菜籽同煎。

孩子爱大声叫喊和不耐烦怎么办?

家长问： 我是个急性子且少耐心的妈妈，家有一个四岁半的小女孩。有时候遇到小孩不听话时我就大声叫喊且动手打她，但过后我又后悔不已。明明知道这样教育孩子的方式不好，但就是忍不住爱发脾气。孩子也可能受到我的影响遇到什么问题就大声叫喊，不耐烦的样子。这可怎么办呀？专家答： 象您这种情况，最主要的还是要改变教育方式，努力控制情绪，在教育教养孩子的过程中表现出耐心。因为家长的暴躁情绪、缺少耐心的习惯会潜移默化地影响到孩子，使孩子具有同样的情绪和行为习惯。所以，一方面应认识到家长在教育孩子时教育方式的重要性，另一方面可采取一定方法进行改变。如用座右铭的方法经常提醒自己等。网友答： 学会等待，学会爱......” 这是水韵的个性签名，看到这种话，我的心里很难受。我的急性子，想完全改掉还是不那么容易，我缺少耐心，缺少等待，给孩子和自己的机会不够。这几年，家里一直有人做家务，现在除了照顾孩子，我还得做家务，所以我有时就很着急，尤其是看到孩子不认真做作业时，就严厉地批评孩子，说他应该体谅妈妈，要懂事。脱离了孩子的环境，单站在自己的立场上去犯一些错误，回过头来看，这些错误真的不应该，孩子已经表现得够好了，而我却遇到一点小事就放大处理，怒呵、发脾气，忘了孩子的感受，他受得了吗？他会怎么想？自己这么大的进步，而妈妈比原来批评得更多了。我为什么不能多些耐心，多些等待呢，怎么能让孩子跟上大人的思维和步伐，恨自己一下。我还是不会爱孩子，不会给孩子创造轻松的成长环境，让他快乐地成长？孩子的错全是家长的错。 为什么我们四五岁的孩子要说这些不怎么文明的词，或要做这么多可恶的事情呢？有没有想过，他们这样做，也许仅仅是为了想成为我们注意的焦点？我曾在《父母必读》里看到过一幅有趣的漫画，画面上，女孩儿问：“你非要这副打扮吗？”男孩儿回答：“这样大人们就理我了。”这幅画很准确地表达了小孩子恶作剧的心理。虽说孩子小小的心思是可以理解的，但问题是，这毕竟有点不那么合乎礼仪。怎样做才能有效地控制这些创作恶作剧的小“艺术家”们呢？……如何对待孩子们的恶作剧。 l 别一留神充当了热心观众虽说四五岁的孩子对在公共场合哪些行为可以做，哪些行为是不被允许的已经有了初步的认识，但是，为了成为注意的焦点，他还是会想尽“花招”。无论事后会受到什么惩罚，大人间叽叽喳喳的评价声，小伙伴咯咯的笑声，都会使他得意非凡。如果你在这时候高声大气地批评他，甚至动起气来，他的小心眼会得到更大的满足。不管怎么说，他的目的达到了，是不是？因此，当孩子出现恶作剧的行为时，家长一定要保持冷静。这一点，童童妈就做得很漂亮。当童童把饭菜搅得乱七八糟，又在饭桌上故意大声地打嗝时，妈妈先告诉大家不用理他，然后用平静的语调对童童说：“在饭桌上打嗝是不礼貌的！” 过了一会儿，看大家都没什么反映，童童只好乖乖地接着吃起饭来。 l 找些孩子感兴趣的事儿有时候，孩子出现恶作剧行为，往往是觉得无聊，过剩的精力无处发泄。因此，如果带宝宝外出，或者参加聚会，不妨带一些他喜欢的玩具，或他爱看的童书，让他打发时光。洋洋原本也是一个坐不住的小男孩。但前些日子，爸爸妈妈带他出去旅游，叔叔、阿姨们都发现他安静多了。原来，妈妈外出前给他带了几本他最喜欢的卡通书，乘飞机时，或大人们聊天时，洋洋就在旁边看书。有了感兴趣的事，洋洋再也想不起恶作剧了。 l 来一段一对一的亲子时光爱恶作剧的孩子，除了天性比较顽皮以外，往往得到家长关心较少。工作忙，常常成为许多家长不陪孩子的理由。其实，无论多忙，爸爸妈妈更好度每天都留一定的时间给孩子。这个时间不需要过长，半个小时就可以，但贵在坚持。在这个一对一的时间段里，可以让孩子选择一些有意思的活动和你一起做，如玩一个游戏，或一起出去散步、踢球。如果你让孩子明白，你随时随地都在关心他，他就不会用其他的方式来寻求你的注意了。 l 个人榜样和公众习惯。礼貌既是品质特征，也是社交技巧，孩子可以通过对有礼貌的父母同化、模仿来学会礼貌举止。不管在什么情况下，在教育孩子要有礼貌时，父母必须要有礼貌。但是，父母经常很粗鲁地教育孩子要懂礼貌。当孩子忘了说“谢谢”时，父母会当着其他人的面指出来，这种做法至少可以说是很不礼貌的。父母急急忙忙地提醒孩子说再见，甚至他们自己都还没道别。 说孩子不礼貌不会有好的效果，和父母的愿望相反，这不会让他们变得懂礼貌起来。而且这样做的危险是孩子会接受我们的评价，然后把它视为对自己的看法的一部分。一旦他们认为自己是无礼的，那么他们就会一直以这种形象生活下去。对于无礼的孩子来说，行为粗鲁是很自然的事情。……改造“小小不礼貌”。 尖刻的指责和悲观的预言对孩子也没有任何帮助。要想有更好一点的效果，大人必须使用简单的、有礼貌的语句。去朋友或亲戚家拜访提供了向孩子示范礼貌的机会。拜访对父母和孩子来说都应该是愉快的,而要想玩得开心，更好度的方法就是把对孩子行为负责的重担交给孩子自己以及主人。

如何才能让孩子说话大声点

平时多带小孩出去玩，你也要自动和别人打招呼，这样孩子就会学会，慢慢也就说话大声了。

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