智力低的表现（六岁小孩智力低的表现）

今天给各位分享智力低的表现的知识，其中也会对六岁小孩智力低的表现进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

智商低的十种表现

智商低的十种表现

思维方面，比如分不清东西南北，见过的人的面相总是认不出，17*19之类的题无法心算，拼图游戏不会拼，语言表达内容贫乏啰嗦，笑话和隐喻的东西理解不了，对许多事物不会分析思考而且没什么自己的看法，各个方面的知识都不怎么懂，学新东西总学不会，等等都是低智商的表现。

记忆方面，低智商主要是瞬间记忆力很差，网上有个瞬间记忆游戏测试，显示若干个位置散乱的数字，显示1秒钟后数字隐藏变圆圈，要你记住数字后按数字从小到大点圆圈，如果你4个数字都不能正确完成，很遗憾，你就是个低智商的家伙。至于长期记忆力差，记忆的东西不能持久保持，就不一定是低智商，可能是疲劳，压力大等原因。

希望我的回答对你有所帮助，望采纳，谢谢！

智商低的十种表现

、 引起孩子亚健康状态的因素是多方面的，大部分的家长会认为，如果让孩子经常吃清淡一些的，为没有营养，会影响孩子们的生长发育，结果就经常给孩子吃大鱼大肉，这样长期不恰当的饮食，会给孩子增加脾胃负担，造成小儿脾胃功能的紊乱，形成脾胃不和，导致孩子亚健康的状态产生。

如果你有方面的难题，像贵阳中医脑康 *** 儿科挺好的。你要去早点，不然就排不上队了。

。人多呢！2、 如果经常的给孩子反复使用多种抗生素药物。

也容易使孩子的身体，出现亚健康的状态，孩子长期处于亚健康状态可引起反复的上呼吸道感染，而反复的上呼吸道感染又反过来使孩子经常处于亚健康状态，二者形成恶性循环。3、 亚健康会严重的影响到孩子们的生长发育，儿童亚健康常有食欲不振、代谢紊乱等现象，造成机体营养素摄入不均衡，影响骨骼、神经等身体发育。

同时也会给孩子们造成心理上的危害，如果孩子处于亚健康的状态，要及时合理的改善这种状态。

孩子智商低的10大特征有哪些？

个家长都希望自己的孩子聪明可爱，以后能有大出息，但是不得不承认，有些孩子智商是偏低的。下面给大家盘点孩子智商低的10大特征，一起来看看吧。

1智力低下的一般表现

第一，多动、注意力缺陷

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意；容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能 *** ，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

第二，性行为异常

从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别，

3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。弱智女孩中则发现有"夹腿综合征"的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以 *** 外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

第三，退缩行为

退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。

第四，反社会行为

反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。

第五，异食行为

异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

2智商低的其他特征

一、不会笑或很晚才会笑。 正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界 *** 不易哭或难以引起哭。

四、咀嚼晚 ，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。

五、动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3~5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。

孩子智商低的10大特征有什么？

第一，多动、注意力缺陷智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。

主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意；容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能 *** ，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

第二，性行为异常从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别， 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。

弱智女孩中则发现有"夹腿综合征"的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以 *** 外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

第三，退缩行为退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为。

智商低的人有哪些特征

特征： 1.轻度智力低下特征：早年发育较正常儿童缓慢，且比较不活泼，对周围事物缺乏兴趣，做事循规蹈矩，或动作迟缓等等。

2.中度智力低下特征：整个发育较正常儿童缓慢，语言功能发育不全，吐词不清，只能进行简单的具体思维等等。3.重度智力低下表现：早年各方面发育迟缓，发音含糊，言语极少，自我表达能力极差，理解能力低下等等。

4.极度智力低下表现：适应性能力极度缺乏，对周围一切事物不理解，缺乏语言功能，只能简单说几个字，如“爸爸、妈妈”等。 智商简介：英文：IQ，即智力商数，由法国人比奈发明，包括观察、记忆、想象、分析判断、思维、应变能力等。

是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力的高低通常用智力商数来表示，用以标示智力发展水平。

高智商案例：2014年8月22日，英国一名11岁的小男智威尔弗雷德孩被测出商高达162。埃塞克斯郡的11岁男童威尔弗雷德，在3岁刚上学时就懂得阅读与写字。

10岁那年，还是小学生的他已写下一篇论述公平的哲学论文。

孩子智力低下的表现

孩子智力低下的表现

孩子智力低下的表现，众所周知每一个孩子的理解能力都不一样，如果我们在生活中发现儿童智力低下相对来说是一种危害性比较大的问题了，以下详细介绍孩子智力低下的表现。

孩子智力低下的表现1

第一、多动、注意力缺陷

此病的典型症状就是大脑发育迟滞，主要表现为多动、注意力缺陷，如做事注意力不集中，容易受到外界的干扰，稍微大点的孩子还会出现上课时扭来扭去，手脚不停。

第二、动作笨拙

最常见的就是孩子6个月还不会玩手，而且学走路时经常两脚相互乱踢，无目的性活动。

第三、退缩行为

多表现为害羞、说话声音小、过分依恋亲人等，有时候可能还会出现面墙独处，不与人交流。

第四、眼睛功能发育不全

智力低下的儿童对周围事物不感兴趣，不会长期注视。

第五、异食行为

经常吞食非食物产品，如玩具、灰泥等，只要发现孩子有此异常就要提高重视，以免导致消化系统疾病。

第六、反社会行为

这一行为常见于学龄儿童，主要表现为欺骗、偷窃、说谎、逃学等。如果不正确引导的话，可能会出现损害他人生命、财产安全的行为。

第七、对声音反应差

智力低下的儿童对声音反应差，而且哭声较少。千万不要认为孩子不哭就是好事，可能是智力障碍的表现，需要格外注意。

第八、咀嚼晚，喂养困难

如果孩子已经1岁多，吃固体食物还是不易下咽，可能也是智力低下的表现，需要慎重。

第九、性行为异常

孩子的好奇心很强，可能会用手玩弄外生殖器，但是随着年龄的增长，这种行为慢慢会消失。如果是智力低下的儿童，就会出现至不管场地、时间的随意玩弄，这一点一定要格外注意，只要发现就要帮助孩子做好医治，避免出现更大的危害。

第十、不会笑或很晚才会笑

不会笑也是智力低下的表现，尤其是到1周岁还不会笑，患有此病的几率较大。

孩子智力低下的表现2

1、哭声异常

婴儿从出生开始伴随着的就是哭声，一般来说如果是智力低下的婴儿的话，那么通过 *** 到哭泣的时间就会变得很长，很多时候可能需要持续的 *** 才会哭泣。这也是为什么一些家长发现自己的孩子反应啼哭的时间慢就说自己的孩子是不是傻的根本原因。

2、睡眠过多

智力低下的孩子往往容易睡眠太多，而且根本叫不醒。一些家长觉得自己的孩子睡眠时间很长，自己也会特别轻松，但是可能是因为自己的孩子智力低下。

3、转头困难

孩子满一百天之后可能出现竖头不起的情况，也可能会出现转头困难的情况。

4、微笑时间

智力低下的孩子可能会三四个月之后才会出现笑容，而且笑容比较呆滞，到六个月的时候可能都还没有自然的笑容。

5、手脚动作

注视手和脚的动作在半岁的时候都还可能存在。

6、反应迟钝

孩子可能子啊六个月的时候都还不能注视缓慢移动的物体，听到声音也不会转头。没有大人的帮助也不能坐稳。

7、流口水

九个月之后经常流口水，睡醒之后还有磨牙的动作。

8、看表现

到九个月的时候还不能主动伸手拿东西，在大人的帮助下瘦腿也不能正常支撑。

9、说话吃

一般来说孩子8-10个月就可以学说话了，智力低下的孩子可能到十个月的时候依然不能说话，说话也不清晰。

10、缺乏兴趣

对周围的'食物都缺乏兴趣，同时也不喜欢跟人交流，感情上也不会出现依赖。

孩子智力低下的表现3

小孩智力低下的表现有哪些

1，轻度智力低下：占智力低下的75%-80% ，IQ50~70，适应行为为轻度缺陷。临床表现：发育稍迟缓，语言发育较晚，生活用语困难不大，反应不灵敏，遇事缺乏主见，不能应付外界的变化，易受他人的影响，在理解综合分析方面，缺乏逻辑性联系，对抽象的东西难以掌握，学习成绩落后，能进行简单的计算，但对应用题难以理解，能死记硬背，但不能正确应用。

2，中度智力低下：约占智力低下的12%，IQ35~49，适应行为为中度缺陷。临床表现：发育较正常儿童慢，早年发育如行走、说话及大、小便控制等较迟缓，语言能力差，词汇贫乏，表达能力也差，有简单的思维，但不能理解抽象的的概念，识别能力、阅读计算能力较差，只能进行10以内的加减或模仿书写，但不能理解其中的意义。

3，重度智力低下：占智力低下的7%~8%，IQ20~34，适应行为重度缺陷：临床表现：早年发育迟缓，对周围事物反应迟钝，发音含糊，表达能力极差，缺乏抽象和理解能力，情感幼稚、动作很笨拙，常反复做那些无目的的动作，多伴有严重的感觉和运动障碍，根本不能计算，能认亲属，但建立不起较深的印象，生活不能自理，但能躲避明显的危险。

4，极重度智力低下：适占智力低下的1%~2%，IQ20c gh ，适应行为极度缺陷，临床表现为：发育不好，没有语言能力，不能识别亲人和环境，分不清方向，感知觉能力很差，运动明显障碍，手足不灵活，关节僵硬，不能走路，只会用哭泣、尖叫索取食物或表示不舒服，伴有多种疾病，抵抗力差，不能躲避危险，生活根本不能自理，全依赖别人照顾。

小孩智力低下怎么办

1、病因治疗

已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下

苯 *** 尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯 *** 尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。

2、训练和康复 配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力

低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。

3、饮食治疗：牛奶：每100克牛奶含有蛋白质3、5克、钙125毫克。牛奶中的钙可调节神经、肌肉的兴奋性，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作;鱼肉：鱼肉含有球蛋白、白蛋白和大量不饱和脂肪酸，还含有丰富的钙、磷、铁和维生素等，也可起到增强孩子记忆力的功能。

4、提高孩子的独立生活能力。包括吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力训练，安排适当的集体活动，有利于孩子智力的促进。

可给孩子不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片、画片、玩具、实物等，以启发孩子的智力。

加强动作训练。动作训练包括抬头、翻身、坐、站、走等动作和平衡能力训练，训练孩子手、脑的协调能力。

孩子智力低下的表现哪些

不会笑或很晚才会笑、眼睛功能发育不全、吃奶困难、面容、体态异常、反社会行为、异食行为等。

1、不会笑或很晚才会笑

正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

2、眼睛功能发育不全

一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

3、吃奶困难

出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

4、面容、体态异常

有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小，苯 *** 尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。

5、反社会行为

反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。

6、异食行为

异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

扩展资料

提高宝宝智力的方法

1、爱

婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要父母的爱。对婴儿的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。婴儿的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。

要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使其平静下来，而不是让其继续哭泣。

2、沟通

跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她更爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。

要做的事：用最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意交流。

3、美妙的声音让宝宝更聪明

尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

4、运动宝宝身体好

运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

参考资料来源：人民网-宝宝智力低下的6个症状 如何提高宝宝的智力

智商不高的人的表现有哪些

智商是非常重要的，它甚至可以决定一个人的命运，智商高的人在这个充满竞争的时代更有优势，而智商低的人则会处于劣势。那么，大家是否可以看出一个人是否智商低呢？ *** 智力低下的表现有哪些呢？现在就让我们来了解智商低的人的特征。

*** 智力低下的表现有哪些

成年人智力低下的表现： 第一，成年人的智力低下的话，他在平时可能很难集中自己的注意力，智力低下的人的自控能力会比一般人更要差一些。他们在平时都比较喜欢动来动去，有多动症的表现，这就是智力低下的 *** 和一般的 *** 的区别。

成年人智力低下的表现： 第二，成年人的智力低下的话，他的学习能力会非常差，可能老师已经教了很久的东西，其他人都已经掌握了，他就是无法掌握。

成年人智力低下的表现： 第三，成年人的智力低下的话，他经常会有有一些不符合其年龄的行为，他可能已经是成年人了，但是他的智力水平还停留在小孩子的阶段，他经常会有一些幼稚的行为。

智力低下会有哪些表现

智力低下表现1. 运动和精神神经发育落后，自幼落后者多为先天性原因。

智力低下表现2. 常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。经常有无意识的表情动作，或尖叫、哭闹。

智力低下表现3 .双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久。

智力低下表现4. 对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化。

智力低下表现5 .语言明显落后于同龄儿而又无视听障碍，或智差同时伴有视听障碍。

智力低下表现6. 运动障碍，出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常。

智力低下表现7. 学习困难或学习成绩差(见于年长儿轻度智力低下者)。

智商低下的表现有哪些

智商低下的表现有哪些

智商低下的表现有哪些，每一个人的人生是从孩童开始的，弱智主要表现是在发育期内智力明显低于平均水平，他们在一些知识上需要通过反复多次学习，以下分享智商低下的表现有哪些。

智商低下的表现有哪些1

智力低下的表现有哪些

智力低下是指年龄在十八周岁以下，智商测试低于75分，同时伴有个人生活能力和履行社会缺陷的一组疾病，根据病情，分为轻度、中度、重度及极重度智力低下。在这四种类型中，轻度智力低下最常见。

轻度智力低下主要表现为学习困难，家长觉得孩子似乎跟正常孩子无异，往往于上学后因学习成绩不佳而被发现，模仿能力及学习能力比不上同龄儿童，社交水平也有可能比正常还是差些。

中度智力低下的孩子，生活能力更差，言语社交水平比轻度智力低下的孩子要差，但能简单计数，通过训练可从事简单工作。重度及极重度患儿，往往动作发育落后，不会说话，甚至不认人，生活能力更差，甚至需要专人看护。

宝宝智力低下怎么办

第一，已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。

第二，训练和康复，配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。

第三，饮食治疗，多喝牛奶，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作。

智力低下的宝宝，难免会比较自卑，比较抑郁，这是比较正常的。针对这种现象，爸爸妈妈要多多鼓励宝宝，毕竟宝宝的心灵还是比较脆弱的，不可以呵斥宝宝，不然宝宝会留下心理阴影。在这里，我建议爸爸妈妈可以带宝宝去看心理医生。了解宝宝的状况。

智商低下的表现有哪些2

低智商的十大表现

1、 对周围事物的反应能力差，情绪不随外界条件的变化而变化;

2、 他不善于与人交谈和交流，甚至他的家人也这样;

3、运动障碍、肌肉痉挛、瘫痪或肌肉张力过低、关节过度屈曲和伸展。动作笨拙，行为异常;

4、 常有痴情的微笑，张嘴，伸舌头，流涎，磨牙，撅手指。经常有无意识的表情动作，或尖叫、哭泣;

5、 语言明显落后于同龄儿童，不存在视听障碍，或智力低下伴视听障碍;

6、 只注重自言自语，不善于观察言色，不了解别人对自己的态度;

7、 头脑简单，对问题的理解肤浅，没有远见，没有近忧;

8、 智商低的人通常发育不良。低智商儿童一般学习走路晚，往往4岁以后就能走路，但也经常走路不稳;

9、 我们的双眼没有上帝，所以我们不能有意识地看到事物，并用事物改变视觉。注意力不集中，不持久;

10、 智力低下的`人喜欢磨牙。有些人睡觉时长臼齿是很常见的，但有些智力低下的人醒来时也会长臼齿。

影响智力的多种因素

1、父母遗传

一般来说，父母智商高，孩子智商不低。这种遗传因素在血缘关系中也有表达。

2、生活环境

生活在枯燥环境中的孩子，如被遗弃的孩子，没有母爱和良好的教育，智商会较低。

3、母乳

调查显示，用母乳长大的孩子智商比用母乳代用品长大的孩子高3-10分左右。

4、饮食习惯

吃肉过多或贪吃的孩子智力会下降。不吃早餐的孩子的智力会受到影响，因为早餐中摄入的蛋白质、糖、维生素和微量元素都是大脑健康的重要成分。

5、药物

有些药物会影响孩子的智力，比如长期服用抗癫痫药物会使智商降低。

6、体重

体重超过正常儿童20%的儿童视力、听力和知识接受水平较低。

智商低下的表现有哪些3

1、轻度弱智

精神病学称愚笨。智商55～70。占弱智的大多数，约85%。在幼年期常与正常儿童不易区分，仅社交及交流技能似乎稍差。到学龄期一般可勉强完成小学学业。如果以后找到较简单、较合适的工作，智能障碍可以被掩盖。如果继续升学，智能障碍就要暴露出来。

到了成年期，在顺利的情况下可以独立谋生，但碰到较复杂的处境则需别人协助。这类患者的性情脾气特点大致可归纳为两个类型，即稳定型和不稳定型。前者较安静听话，易于接受教育和训练，能掌握一定的职业技能，较易得到别人的同情和照顾;后者则常蝶蝶不休，动作不停，缺乏自知之明，容易使人讨厌或遭到戏弄。轻度患者体格检查一般无明显异常。

2、中度弱智

精神病学称愚鲁。智商40～55。约占MR的10%。这类患儿在幼儿期虽可学会一般说话，但不能表达较复杂的内容，不能与同龄儿童建立合群关系。

进入小学后与其他学生一比，智能障碍就明显暴露，其学业水平一般不超过小学二年级。经过适当的训练可以学会自理生活和简单的劳动技能，但经常需要别人的指导和照顾。中度MR患者躯体方面常有一些异常，如身材较小、面容较特殊等，在外表上就可以认出有智能问题。这类患者常可查出一些特殊的病因，不同的病因可有一些不同的躯体特征。

3、重度弱智

精神病学称痴愚，智商25～40。重度和极重度者约占MR的5%。适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。

抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力，能躲避明显的十分危险。经过系统的习惯训练，可养成简单的生活和卫生习惯，但生活需要他人照顾。长大以后，可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。

4、极重度弱智

精神病学称 *** ，智商在25以下，极少见。适应性行为极度缺陷。对周围一切不理解。缺乏语言功能，最多会喊“爸”、“妈”等，但并不能真正辨认爸妈，常为无意识的嚎叫。缺乏自我保护的本能，不知躲避明显的危险。情感反应原始。感觉和知觉明显减退。

运动功能显著障碍，手脚不灵活或终生不能行走。常有多种残疾和癫痫反复发作。个人生活不能处理，多数早年夭折。幸存者对手脚的技巧训练可以有反应。

智力低的表现的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于六岁小孩智力低的表现、智力低的表现的信息别忘了在本站进行查找喔。