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家家有本难念经，每个人都不容易，但是面对这些磨难，应当勇于面对，而不是在别人身上发泄出来。2010年福建南平发生过一起特大杀人案，在当时引起了轩然 *** 。
发生在小学门口的恐怖凶杀案
2010年3月23日，本来只是再平常不过的一天，在福建省南平实验小学的门口，人流攒动，正是准备上学的孩子，高低不同，错落有致，孩子们背着书包，井然有序地进入学校。
但是一个男子的出现打破了这幕美好的画面，人群中突然冲出一个手持凶器的40多岁男子，只见他不顾一切地冲入到学生之中，挥舞着手中的利器，对着无辜的孩子接连几刀。
在被群众制服之前的短短一分钟内，已经有8位孩子倒在了血泊之中，当场死亡，另外还有5位孩子受了重伤，送医救治。
8死5伤，其中最大也不过13岁，正是不断成长中的孩子，前一秒还在与朋友嬉笑打闹，下一秒竟被残忍的凶手杀害。
那么本案凶手郑民生为何会杀害与他无冤无仇的孩子们呢？警方对此展开了调查。
生活工作诸事不顺，凶手产生报复社会的心理
凶手名叫郑民生，在毕业后进入了当地一个社区卫生服务站工作，这个工资只有1000元的工作他一干就是12年。
一直到2008年，郑民生终于通过了外科医生的考试，获得了外科医师资格证，这时的他面临着看似光明的前途，可以自己开办诊所、收治病人，或者去大型 *** 成为一名正式医生。
但是由于他古怪的性格，在2008年被派到太平镇的一个卫生院工作时，与许多同事关系一直不好，还经常骚扰身边的小护士，惹了众怒。上级得知以后，提前结束了他原本长达一年的任期工作。
40多岁的他依旧单身，虽然之前也曾经谈过几个女朋友，但是对方都由于各种原因与之分手。当他回到原来工作的社区时，又因为一些工作上的原因与同事闹得不可开交，最后以辞职告终。
接连发生了生活和工作上的不顺心，让他觉得生活没有希望，甚至产生了这个社会在针对他的想法，于是便发生了通过杀害他人来报复社会的行为。
案件引起了社会范围内的广泛讨论
将自己生活的不如意发泄到还未成年的祖国花朵身上，实在罪大恶极。
一时间对于凶手的声讨愈发热烈，连带着扒出了凶手的一些早年经历，凶手并不丰富的人生被彻底扒干，大众想知道到底拥有什么样成长经历的人才能做出如此凶残之事。
后来经过心理检验，发现凶手患有严重的“癔症 *** 态人格”，在这种病态心理下，别人的一举一动似乎都是在针对自己，可能也是如此，凶手才能毫不眨眼的杀掉正当青春的少年。
2010年4月8日，凶手郑民生被当庭判处死刑立即执行，凶手竟以自己患有精神疾病为由，试图重新上诉，但被当庭法官拒绝，最终维持原判。
这种杀人恶魔理应受到法律的制裁，只是可惜了8位可怜的孩子，他们还在茁壮成长，正一步一步认识世界的美好，却被夺走了生命，实在令人惋惜。
2009年9月7日上午， *** 蕉城区委召开全区领导干部大会，区委副书记阙庆安主持会议。会上，市委常委、组织部长陈元邦宣读了省委、市委关于调整蕉城区委主要负责同志的决定： *** 宁德市委常委郑民生同志兼任 *** 蕉城区委委员、常委、书记；陈鸿飞同志任 *** 蕉城区委委员、常委、副书记；陈宗森同志不再担任 *** 蕉城区委副书记、常委、委员职务。市委书记陈荣凯亲自到会，对新班子建设提出殷切希望。
2011.6不再兼任 *** 蕉城区委书记、常委、委员职务。
“恶魔”专找低年级学生下手
据了解，郑民生被制服后，才开始疯狂大叫：“他们不让我活，我也不让他们活!”“多杀一个赚一个!”这让周围的路人极为愤慨。“大家涌过来，差点没把他打死!”游钦章是最后按倒郑民生的人，他说，郑民生被打时也没反抗，只是不断嘟哝着：“反正都是死，反正都是死!”事后调查，郑民生攻击的对象，都是一到四年级的低年级学生，其中包括4名遇害的一年级学生。因为南平实小地处市中心，学生的家境都不错。
记者在一份名单上看到，伤亡学生的家长多是公务员和国企员工，还有大学老师，家境殷实。这些家庭的孩子，在学校表现都不错。小雨的老师就告诉记者，小雨成绩优秀，对人又有礼貌。而这突如其来的惨祸，让8个家庭瞬间崩塌。
参考资料： 百度百科
像往常一样去了小学开始练习太极，体育场，当他走到早晨锻炼的地方，现场已经很多人，他正要把好衣服，程序和其他工具，突然发现一个中年男子侧身想捡起地上的剑，他立即喝做你想做的事，人逃脱了。
南平实验小学门口的风格，一个是道路清扫清洁工人ryu放下手中的工作，准备买豆浆油条到附近的餐馆吃，只是当她穿过学校大门的时候，她看见一个中年男子把一个小女孩的包，起初，她以为这是小女孩的父亲在她的课程，但是接下来的第二，然后中年男子拿出一把30厘米长的刀，指着女孩的脖子，向……直到一个男人对一个孩子来说，4刘Moucai反应过来，也拥有安全块在孩子们面前，抓起扫帚，木柄扫帚的人，南平实验小学体育老师GanMou听到痛苦的呐喊，看到凶手，抓住了拖把冲向前，同时凶手砍几个人。那个砍了他的人在他开始攻击的时候大叫：有人不会让我活下去，把我逼疯，别人也活不下去。都是死亡。都是死亡。
该事件最终导致8名学生死亡，5名严重受伤。体育老师GanMou冲过去男人喝酒，几个附近的人群在此时此刻，所有的你将凶手制服，收到警报后不久，警察很快赶到现场，凶手被俘，南平实验小学学生与人没有案件没有仇恨，为什么这个人根据这个，甚至造成八人死亡，事故原因说必须从头开始。
郑，福建南平城人，住在延坪岛地区天泰国地址村，我的父亲在一家工厂工作，家庭状况不是很好，郑家里兄弟姐妹6人，他排在最后，简阳卫生学校毕业，毕业后在南平化纤工人 *** 郑，后来南平化纤职工 *** 关闭，重组一匹马站在社区卫生服务站，郑从基层医生做起，直到拿到行医执照，才成为西医外科医生，晋升为外科主治医生。
按理说，工作了十多年，好不容易从基层医生上升主治医师，宋要珍惜这份工作，但是只有一年之后，他提出辞职，郑会辞职的原因有两种观点，今天(星期一)说，因为与同事关系差，郑在南平化纤王茶桶工人 *** 没有改变是前同事，重组后的马站社区卫生中心，王成任院长，郑某一直是全科医师，郑某与王某两名前同事发生过多次。据郑说，王小贱不尊重他，经常在工作上找他的麻烦，在生活上不关心他，经常羞辱和看不起他。
另一种说法是，郑民生辞职是因为输液不当造成的医疗事故。郑从 *** 辞职后，没有找到了一份新工作，郑一直住在父母的家里，父亲死前，因为哥哥已经结婚了，有妻子有一个儿子，家里只有两间卧室，所以郑只能住在客厅，他的父亲去世后，我妈妈，我哥哥和他的五人拥挤狭窄的房子家里60平方米，郑妈妈辞职这件事很不理解，问为什么他不去上班好，拿着铁饭碗砸了，因为彼此经常吵架，母子俩后来因为经常被郑大骂，郑大的母亲也搬到了别的地方住，全家都留下来跟哥哥和家人一起生活。
对于郑民生的谋杀案这一事件，知道他的邻居们感到不可思议，因为他们说平时看到他很温柔，特别守规矩，而且不交朋友，没想到他会做这样的事。郑民生个性极端，自尊心强，脸面好。辞职前，他曾告诉同事，泉州一家 *** 请他当医生，他的工资是那家 *** 的几倍。然而，他辞职后没有去 *** 工作，而是在家失业。
辞职后，他大部分时间都是坐在他家附近一家杂货店的凳子上。他从不跟邻居或熟人打招呼，当他们跟他打招呼时，他也不回应。他经常怀疑别人在说他的坏话。此外，他还很喜欢自言自语。有一次，郑民生和别人打麻将的时候，他们取笑他，说他很幸运，还没结婚，一定是个男孩。听了这话，郑民生的脸色顿时变了，额头上的青筋都冒了出来。他激动地说他与厂长的妻子有染。消息传开后，大家笑了好几天。
谋杀案发生时，郑先生40多岁。他从未有过家庭。他和十几位女朋友谈过，但最终都分手了。有人听到他自言自语地说：要是我有钱就好了。有人听到他抱怨房价太高。
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【初一第二单元语文测试卷（下册）】
一、积累运用(21分)
1.下列加点字注音正确的一项是( )(3分)
A.倔(jué)强 感慨(kǎi) 悔(huǐ)恨 呵 (hē)责
B.猝(cù)然 风韵(yùn) 堕(duò)落 反省(shěng)
C.殆(dài) 威慑(shè) 奢(shě)望 尴尬(ɡà)
D.蹂躏(lìng) 禀(bǐ ng)告 贪婪(lán) 屏(bǐng)息
2.下列字形完全正确的一项是( )(3分)
A.迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼
B.模模糊糊 不求深解 宽洪大量 出人意料
C.疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹
D.美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻
3.下列加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.那些共同走过的日子，是我们友谊的见证，会给我们留下不可磨灭的印记。
B.免费幼儿教育通过努力是会实现的，并非可望而不可即。
C.你看那边的花草树木，真是玲珑剔透。
D.湖面波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，让人心旷神怡。
4.下面一段话中画线的句子均有语病，请改正。(3分)
目前，地球的绿色之肺 ——森林正在日益萎缩。①近二百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，②二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，③对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
①
②
③
5.经典名句默写。(2分)
请你写出两句能体现孔子智慧的名言。
6.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《我的老师》通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。
B.《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。
C.《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学，教学有方的平凡中学教师形象。
D.《我的早年生活》中的'丘吉尔用调侃的语调，写出自己早期的幸运，但有点悲观。
7.阅读下列材料,回答后面的问题。(4分，每小题2分)
成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的 *** ,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。
材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔 子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内 容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1)从以上材料可以得出一个什么结论?
(2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?
二、阅读理解(49分)
(一)阅读下文，回答文后问题。(14分)
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动：学生们站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天 ，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起!”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”
方子儒非常高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门来的好事，正求之不得呢。可是，他为什么要说对不起?方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下?我让学生们列队欢迎?”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走!”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上了一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了!”
方子儒愣了愣，以为他突然变了卦，着急地说：“可是，这是我千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之才!”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗?”[来源:学。科。网]
“当然!”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利!但……他们绝对是更好度的学生!倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单!”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单!”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来了所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，年轻人开始在纸条上写上每一个贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问：“您……是想抓阄决定资助的对象?”
年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平!”
方子儒着急地说：“不行，那样您会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格!”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗?”
方子儒想了想，说：“这……倒没有!他们只是功课不好，其他，没什么两样!”
年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
三分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名贫困学生道歉?”方子儒的脸上满是惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些!总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。”
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们!”
8.请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。(3分)
9.第一段属于小说三要素中的哪一种?作用是什么?(4分)
10.在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?(4分)
11.假如你正好是受到年轻人资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受?(3分)
(二)阅读下文，回答文后问题。(18分)
人性的爱抚
这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打 着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。
“你要买点什么?”他不失时机地问。
“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐;最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。
“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”
“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。
男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。
一曲终了，男人觉得他已 明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少，他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。” (选文有删改)
12.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(4分)
13.第 11段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?(3分)
14.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人 的。(2分)
15.根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(6分，每小题3分)
(1)第8段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?
(2)第10段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?
16.根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚’”这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100)(3分)
【链接材料】(1)2010年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。(2)近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。
(三)阅读《〈论语〉十二章》，回答后面的问题。(17分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔， 。”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。”(《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍 昼夜。”(《子罕》)
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
17.将上文补充完整。(2分)
18.解释下列句中加点的字。(2分)
(1)人不知而不愠( )
(2)博学而笃志( )
19.下列加点词的意思、用法相同的一项是( )(3分)
A.思而不学则殆 学而时习之
B.知之为知之 不知为不知
C.必有我师焉 见贤思齐焉
D.择其善者而从之 其恕乎
20.翻译下面的句子。(6分,每小题3分)
(1)温故而知新，可以为师矣。
(2)饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
21.你认为“吾日三省吾身”在今天还有意义吗?为什么?(4分)
三、写作(50分)
22.春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……
请以“收获”为话题，写一篇作文，题目自拟。
要求：①文体不限;②不少于600字(如写诗歌，不少于20行);③字迹工整，书写清楚。
郑民生的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于陈建湘、郑民生的信息别忘了在本站进行查找喔。
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