今天给各位分享早教问答的知识，其中也会对早教问答题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
第一：孩子多大开始上早教才是更好度的？
许多父母对早教心怀疑虑，主要觉得孩子还小，没有必要进行教育。然而研究表明：人的脑神经细胞大约在140亿个左右，大多在3岁前就形成了。育儿专家认为，新生儿出生后大脑已经发育完备，具有反应能力和学习能力，已经可以开始早期教育。
而对于早教机构，刚开始时只针对2岁半到6岁的孩子，对此大家不禁要问：这么小的孩子，还不会坐、不会爬，就送他去“上班”，靠谱吗？很多妈妈体验过后发现，因为孩子年纪太小，主要就是给他洗洗澡、做做按摩体操、听听音乐锻炼听力等；此外老师还会向新妈妈传授带宝宝的知识。这一切，听起来更像是为妈妈开设的学习班。
孩子在不同的阶段上，会发展出不同的能力水平，如果对他的要求超出了这一实际水准，就好像要普通成年人跑步有刘翔那么快、扣篮有姚明那么好一样强人所难。尤其是年幼的孩子，有时候差几个月，身体和智力的发展就会有很大差别，了解了这一点，爸爸妈妈就不要太着急了。
一孩子不同阶段不同培养方法
年龄 阶段 做法
0-2岁左右 心理断奶期 0-18月发展宝宝动作能力
6-24月启发宝宝语言能力
2岁前后左右 探索阶段 锻炼孩子们五感，提高和锻炼观察力、想象力
3岁前后左右 表现阶段 培养宝宝表现能力和动手能力
4-5岁左右 理解阶段 偏重五彩认识、动静结合，加重色彩、图形关注能力
第二：给孩子选早教学什么比较好？
现在很多早教机构常常标榜自己的学员能在多长时间背上百首唐诗宋词，但是就算是一首广为传诵的唐诗，一个三岁的孩子是否能读懂其中的优美意境呢？一些家长掏了大把金钱让孩子进行智力开发，但是这些望子成龙的家长往往只重视孩子的学习结果，却忽略了孩子在学习过程中是否获得了快乐。
早教理念大盘点
现在各家早教机构都在宣传自己的教育理念，但是你知道它们都有什么特点吗？现在我们就跟天娇宝贝一起来了解一下时下比较流行的早教理论，看看哪个适合自家宝宝。
蒙特梭利理论
蒙特梭利有两个核心观点：一是意识到幼儿拥有极敏锐的感觉，对一切事物充满活力和激情，并能自觉地依照感觉去学习；二是主张给幼儿“有益的自由”，鼓励他利用环境中的教具自由钻研，即便犯错也让他自我修正，老师和家长只是观察者和协调者，而不是主导。
体智能早教
单臂悬垂、倒挂金钟……让不足3岁的宝宝做出如此高难度动作，旁观者看得胆战心惊，宝宝却玩得很开心。体智能早教的理念，就是通过”大运动“来 *** 孩子的感官和前庭，让孩子的体能和智商同步提高。
准MBA理念
采用视听教学及互动教学模式，问答、角色扮演、演讲录像、动手实验、团体活动等多样化教学方法，培养孩子的创造性，激发他们进行高效的思考，发现并鼓励他们的新想法，同时提高他们的动手能力、解决问题以及团队合作的能力……以从容面对社会的能力培养角度来说，眼下更流行的早教方式与MBA理念源出一辙，有助于提升孩子的参与度和积极性，让孩子自发地参与并享受学习过程。
1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
3、艺术和音乐
艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这些早教课程是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。
扩展资料：
早教课程的原则
1、倡导兴趣
孩子还小，家长不能期望孩子用意志力和努力来学习，只能通过孩子的兴趣来教育。家长只要注意观察孩子的兴趣，就能想到很多既能让孩子充满乐趣，同时能进行教育的情境。
2、生活化
孩子的早期教育课程更好度是贴近生活，不要以为课程就和书有关，比如说玩的玩具，可以问宝宝这是什么，颜色是什么，这样通过锻炼，宝宝学到的知识就会越来越多。
3、教育性
这个时期的孩子最喜欢模仿，因此大人的行为需要注意。比如带孩子上街的时候，把吃完的零食袋扔进了垃圾桶，引导孩子要爱干净，讲卫生，孩子看到之后头脑中就会产生保护环境的意识。
参考资料来源：
百度百科-早教
现在有很多家长为了让孩子不要输在起跑线上，就给孩子报了很多课程。但是有没有想过孩子适合学习这些知识吗？其实早教不是说这多报一些课程就行的，正确方法才是最重要的。这也是让孩子上亲子园的真正目的。
家长们为了让自家宝宝不要输在起跑线了，就不惜砸重金给孩子报众多的课程。他们根本没有没有考虑多孩子是否适合学习新知识，要学那些新知识，而是通过笼统的方式给孩子补知识，这种是不正确的，下面由订课通告诉家长们应该如何对孩子进行早教。
第一：孩子多大开始上早教才是更好度的？
许多父母对早教心怀疑虑，主要觉得孩子还小，没有必要进行教育。然而研究表明：人的脑神经细胞大约在140亿个左右，大多在3岁前就形成了。育儿专家认为，新生儿出生后大脑已经发育完备，具有反应能力和学习能力，已经可以开始早期教育。
而对于早教机构，刚开始时只针对2岁半到6岁的孩子，对此大家不禁要问：这么小的孩子，还不会坐、不会爬，就送他去“上班”，靠谱吗？很多妈妈体验过后发现，因为孩子年纪太小，主要就是给他洗洗澡、做做按摩体操、听听音乐锻炼听力等；此外老师还会向新妈妈传授带宝宝的知识。这一切，听起来更像是为妈妈开设的学习班。
孩子在不同的阶段上，会发展出不同的能力水平，如果对他的要求超出了这一实际水准，就好像要普通成年人跑步有刘翔那么快、扣篮有姚明那么好一样强人所难。尤其是年幼的孩子，有时候差几个月，身体和智力的发展就会有很大差别，了解了这一点，爸爸妈妈就不要太着急了。
一孩子不同阶段不同培养方法
年龄 阶段 做法
0-2岁左右 心理断奶期 0-18月发展宝宝动作能力
6-24月启发宝宝语言能力
2岁前后左右 探索阶段 锻炼孩子们五感，提高和锻炼观察力、想象力
3岁前后左右 表现阶段 培养宝宝表现能力和动手能力
4-5岁左右 理解阶段 偏重五彩认识、动静结合，加重色彩、图形关注能力
第二：给孩子选早教学什么比较好？
现在很多早教机构常常标榜自己的学员能在多长时间背上百首唐诗宋词，但是就算是一首广为传诵的唐诗，一个三岁的孩子是否能读懂其中的优美意境呢？一些家长掏了大把金钱让孩子进行智力开发，但是这些望子成龙的家长往往只重视孩子的学习结果，却忽略了孩子在学习过程中是否获得了快乐。
早教理念大盘点
现在各家早教机构都在宣传自己的教育理念，但是你知道它们都有什么特点吗？现在我们就跟天娇宝贝一起来了解一下时下比较流行的早教理论，看看哪个适合自家宝宝。
蒙特梭利理论
蒙特梭利有两个核心观点：一是意识到幼儿拥有极敏锐的感觉，对一切事物充满活力和激情，并能自觉地依照感觉去学习；二是主张给幼儿“有益的自由”，鼓励他利用环境中的教具自由钻研，即便犯错也让他自我修正，老师和家长只是观察者和协调者，而不是主导。
体智能早教
单臂悬垂、倒挂金钟……让不足3岁的宝宝做出如此高难度动作，旁观者看得胆战心惊，宝宝却玩得很开心。体智能早教的理念，就是通过”大运动“来 *** 孩子的感官和前庭，让孩子的体能和智商同步提高。
准MBA理念
采用视听教学及互动教学模式，问答、角色扮演、演讲录像、动手实验、团体活动等多样化教学方法，培养孩子的创造性，激发他们进行高效的思考，发现并鼓励他们的新想法，同时提高他们的动手能力、解决问题以及团队合作的能力……以从容面对社会的能力培养角度来说，眼下更流行的早教方式与MBA理念源出一辙，有助于提升孩子的参与度和积极性，让孩子自发地参与并享受学习过程。
第三：上亲子园那些误区不能犯
误区一：上亲子园就等于学习知识
所谓“早教”，绝非简单等同于认字、学外语、学画画、学钢琴……学习知识，培养才艺，不是早期教育的主要目的。让宝宝在自然的环境中、从生活里学习，引导他去做这个年龄阶段的孩子应该会做、能做的事情，促进他在身体、智力以及心理方面的生长发育，才是早教应该起到的作用。
误区二：过分注重技能和知识的培养是舍本逐末
为了让家长亲眼见到“培训成果”，许多亲子园事先给孩子做“能力测试”，做几个动作、回答几道题之后，再给孩子的能力打分。“测试项目就是训练项目，没有经过训练的孩子看到，当然考不过训练过的孩子。记者在采访中看到，正在上课的孩子们随着歌谣做包饺子、切萝卜的动作，父母们的表情被孩子的成绩左右，孩子做得好，他们就喜形于色；孩子做不好，他们脸上就露出不满的表情。这样，无形中把家长的注意力吸引到技能和知识上了。
误区三：早教重点应是孩子
“不要让孩子输在起跑线上”这句口号鼓动了很多家长不惜重金，为孩子做教育投资。
这些理论本身无可厚非，但在具体运用时，由于过于注重知识、技能教育，结果很可能是“捡了芝麻，丢了西瓜”。
所以亲子园的教育重点不是孩子而应该是家长。亲子园应该教会家长如何教育孩子，如何与孩子相处，怎样满足孩子的心理需要，如何建立和谐的亲子关系。
第四：早教应该以什么为主
综上所述，正确早教要以兴趣为主。要针对孩子的不同年龄阶段采取不同的早教方法。选择孩子有兴趣的课程才能让孩子快乐学习、快乐成长。还有家长们应该要正确认识早教的方法而不是一味的注重技能。
三个月宝宝育儿早教方案
三个月宝宝育儿早教方案，定制一个完美的早教方案，是非常必要的，无论是做什么事情，都需要定一个详细的未来规划，在教育孩子这件事上，尤其要注意。那么，下面跟我一起学习，三个月宝宝育儿早教方案！
三个月宝宝育儿早教方案1
三个月宝宝育儿早教方案，宝宝在家就能上早教了！
发育指标：
俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。
眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话，尖叫，或发长元音。
养育要点：
给宝宝丰富的感觉 *** ，经常**宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。
用玩具逗引宝宝发音。训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。
锻炼宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没有毛病，就可以经常洗澡。
宝宝不会爬，但可以从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在安全的地方。
训练方法一 ：
让宝宝适当运动。从3个月开始，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持着抬起头和胸部达到45度左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机能的发育。
到了这个时期，孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤，以便于行动。
此外，妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。
特别提示：
宝宝的玩具不能比嘴小，以免宝宝误放进嘴里。
训练方法二 ：
养成好的生活习惯，逐渐形成一定规律。到了3个月，婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了。
所以，应该把吃奶时间大体上定下来，为宝宝安排一个有规律的生活日程。
宝宝的睡眠时间比以前短了，要让宝宝把昼夜区分开来，逐渐适应大人的生活习惯，培养晚间睡觉的习惯，白天可以多陪着孩子玩，这样可以保证晚间睡觉的质量。
特别提示：
该去复查卡介苗是否接种上了。
训练方法三 ：
注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时，可以抱着孩子做户外活动，去呼吸室外的新鲜空气，这样有利于婴儿健康成长。
开始时，可先打开窗户，让婴儿呼吸室外空气，也可以把婴儿抱到窗户前晒晒太阳或抱到阳台上，慢慢地习惯室外环境，再出去。
室外活动不仅能 *** 皮肤，增强抵抗力，还可通过阳光照射吸收维生素D。
妈妈注意一定要选择晴朗天气，气温更好度在20摄氏度以上，夏季外出，不要在强烈阳光下暴晒，可在有荫凉处散步；寒冷季节，要在阳光明媚时外出。
特别提示：
带宝宝到公共场所为时尚早。
3个月宝宝早教详细内容和训练项目
众所周知，家庭成员对幼儿的影响是潜移默化的。
孩子总是静悄悄地学习周围人的言行举止并作为更好度的榜样。
家庭生活乐趣是陶冶孩子优秀品格和抵抗坏风气毒害的最有效条件，所以在孩子小的时候进行早教是十分有必要的，好的早教甚至可以让孩子受益一生。
什么是3个月宝宝早教
宝宝在3个月的时候是大脑发育最快的第二个阶段，在这一个阶段进行早教可以说是事半功倍，这个时候主要是家庭性早教。
宝宝出生后头3个月的教育，主要是训练宝宝看和听。
做家长的要不失时机的发展宝宝的视觉和听觉，眼睛是“智慧之窗”，俗话说“耳聪目明”。
使宝宝不断的通过看和听，从外界向大脑输入信号，促进大脑的成熟，发展宝宝的心理。
训练看的能力：三个月时，宝宝开始能够把视线从一个物体转移到另一个物体。
对三个月的宝宝，可以在宝宝的胸上方40—60厘米的地方，悬挂一些较大的、颜色鲜艳的，并且发响的玩具。
如响铃、八音盒、手铃或其他玩具。训练看的能力，不仅需要专门训练，而且还要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顾过程，吸引宝宝看周围的人和物。
训练听的能力：听力的集中是随着视觉的集中完善起来的。三个月的宝宝，对优美的音乐和家长的谈话声很高兴的注意听。
通过看和听认识和了解周围的事物。因此，更好度每天定时给宝宝听听音乐，或用发响的玩具在宝宝周围来回吸引他注意看和听。
此外，家长在照顾宝宝的过程中，和宝宝亲切的说话或唱歌给宝宝听。
训练听的能力，可以促进听觉细胞的发育，提高听觉功能，并通过听觉通道从外界向大脑输送信息，促进脑细胞的生长发育。
3个月宝宝可以进行早教吗
从3个月开始，宝宝就喜欢双手相握，在眼前玩耍，小手就像是一个非常有趣的玩具。
现在，宝宝的双手灵巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且双手都可抓起。
纸是宝宝喜欢的玩具，偶尔抓到一张纸时他会在手里揉搓；抓到有把手的玩具他会胡乱摇动，让它发出声音。
这个年龄段的宝宝，5个手指头没有分工，还是大把抓；手的动作和视线不协调，有时手在玩具周围转好几圈才能抓到。
宝宝对声音的感觉非常灵敏，吃奶的时候不像以前那样安静了，只要注意到有响声，他立刻停止吃奶，把头转过去。
宝宝的眼睛特别喜欢追随大人的活动，他对周围环境中的各种物品都感兴趣。
现在，宝宝每天的睡眠时间在16－17小时左右，觉醒时间大大延长。
而且宝宝已经硬朗多了，动作有了较大的发展。抱着时，宝宝的头能稳稳地直立起来，不需要再特意防护；
趴着时，宝宝抬头挺胸，能用胳膊支撑起上半身，把头抬起并和肩成90度角；
躺着时，宝宝的手脚不闲着，用力翻身还翻不过来。宝宝的小腿更有力了，扶着腋下，双腿能支撑一会儿身体。
显得很懂事了，哭叫明显减少；喜欢让人抱，会把头转来转去地找人，要没人在身边会不高兴，又哭又闹。
宝宝在语言发育和感情交流上进步较快，高兴时会大声笑；看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断地发出咿呀的学语声，似乎在向妈妈说着知心话；
妈妈和他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像和妈妈一问一答的对话。
所以这个时候进行早教可以有效的训练宝宝的语言、动作、理解等能力。
宝宝早教有哪些好处
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一 *** 望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。
三个月宝宝育儿早教方案2
四个月宝宝育儿早教方案，跟宝宝在家做亲子游戏
第四个月早教育儿：
这一时期的婴儿已经不是整天睡觉的孩子了，他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。
为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。
四个月宝宝发育指标：
俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；
视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；
开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。
四个月宝宝育儿早教方案，跟宝宝在家做亲子游戏
养育要点：
发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。
给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。
引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。
适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。
四个月早教训练方法一 ：
要注意鼓励宝宝多说话
这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。
妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。
妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地 *** 婴儿的大脑。
这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好 *** ，为日后真正学说话打好基础。
特别提示：
有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。
四个月早教训练方法二 ：
锻炼宝宝的手脑协调能力
宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。
宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。
这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。
这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的`玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。
特别提示：
什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。
训练方法三：
传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力
可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。
妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见***脸，然后突然把手放下，说：“蒙儿！看见了！”孩子会发出咯咯的笑声。
反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。
特别提示：
给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。
四个月宝宝亲子互动游戏：按压操
这时候的宝宝触觉相对敏感，可以通过按压操来增强宝宝在触觉方面的敏感性。
第一步爸爸妈妈可以用一根手指在宝宝的四肢轻轻的点一点
第二步用两根手指夹宝宝的全身
第三步伸出三根手指轻压宝宝的肚子和小腿
第四步四根手指摸摸宝宝的小脸蛋和身体两侧、脚心
第五步五根手指轻抓宝宝的全身。
通过按压操可以让宝宝充分感受到点夹压摸抓的触觉感受，经常给四个月的宝宝做按压操，可以提高他的触觉敏感度，增强抵抗能力，改善睡眠质量。
另外要提醒各位爸爸妈妈这个游戏更好度要在喂奶一小时以后进行，避免宝宝在游戏中溢奶。
四个月宝宝亲子互动游戏：藏猫猫
四个月的宝宝已经对外界的事物产生兴趣，他也喜欢和别人一起玩，此时他正在努力学习识别妈妈的面孔和熟悉的人，所以家长要抓住他的学习敏感期。
可以由爸爸抱着宝宝，然后妈妈拿着一块纱巾和宝宝玩藏猫猫的游戏，这个游戏主要是培养宝宝的探索精神，在这个阶段宝宝对眼前的一切都充满好奇。
在游戏过程当中，会让他形成一定的逻辑思维方式，并且体会到发现的快乐。
四个月宝宝亲子互动游戏：主动侧翻
让宝宝躺在地垫上，然后爸爸拿着一个玩具吸引宝宝的目光，妈妈帮助宝宝侧翻，侧翻的时候要注意宝宝的手小心弄伤，逗引玩具要一直吸引他的目光，这样宝宝的头会跟着玩具慢慢的转动。
最后再扶着宝宝的腋下让宝宝从俯卧到仰卧，翻的时候务必要注意宝宝的手和腿，对于宝宝来说，翻来翻去是更好度的运动，第四个月是运动的更佳时期。
经过训练的宝宝都能做到主动侧翻，如果宝宝还不能主动做到侧翻，爸爸妈妈可以帮助宝宝进行侧翻，但是一定要注意不要让宝宝养成只往一个方向翻的习惯，当宝宝心情愉快时，尽量让他自己主动进行侧翻，练习侧翻的时候不要给宝宝穿太多衣服，以免阻碍了宝宝翻身，但是也要注意周围的环境温度避免着凉。
以上三个亲子互动游戏，非常适合四个月大的宝宝，爸爸妈妈们一定要多和宝宝进行互动，帮助宝宝提高各方面的能力。
宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果。
在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物。
一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。
从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的 *** 。
接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，独立性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础。
玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出最高的游戏价值。
宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力，持续度，记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐，正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
先看看自己送早教机构的目的：是没人带孩子还是去早教中心接受早教。
001 没人带孩子
如果是这种情况，实属无奈，宝宝什么时候没人带就送去日托。
小月龄宝宝建议自己带，托班老师一个带几个，不可能像家长一样及时回应每个孩子的需求，对孩子的心理会造成一定的影响。
建议是至少一岁后送托班。
002 为了给孩子早点开始早教
如果是小月龄宝宝，家长完全可以通过自己学习来给孩子早教。比如有人说，三个月的孩子就可以开始早教，三个月的孩子能接受的早教就是感官和运动类的，摸摸看看，练习俯趴翻身，做做被动操和按摩等，家长们自己都可以给宝宝做。
其实国外的早教都是教家长怎么给孩子早教，传到我们国内就变了样。
0-3岁是孩子成长的黄金期，接受早教很好，但是一定要选择理念好的机构，家长自己也要有好的理念。孩子是在不断的体验中获取知识的，不管是早教机构还是家长，如果是用矫正孩子行为的方式在进行早教，对孩子造成的只会是负面的影响，而且影响终身。
像蒙氏教育，国内很多机构打着蒙氏的旗号，但是如果你去了解，就会发现里面的老师几乎没有蒙氏的理念，还不如自己在家学习线上蒙氏课，学以致用，孩子是最大的受益者。
一、不主张小孩过早识字。三、四岁的孩子可以认几个字，但不是主流。
二、小孩识字从兴趣出发，不强迫，不鼓励，顺其自然。
三、认字从简单的开始，多是名词。更好度是平时总遇到的，如门牌、 *** 、站名等等，而培训识字的乐趣更重要。
祝孩子们快乐成长。
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