今天给各位分享狗叫不叫后续的知识，其中也会对狗之前不叫现在经常叫进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
收集证据
这个警方应该警告,警告后不改正,警方应当予以处罚的。警方如无答复属于不作为,可以向更上一级投诉。
虽然有的狗非常能叫，但也有不少狗几乎不怎么叫。这也是各不相同的。
比如，如果狗走在陌生的住宅区里，遇到几只狗都很安静，一声也不叫，就会让人觉得这只狗跟其他狗可以和睦相处。
但是也有的狗，只要有人从家门口过，它们就会叫个不停。这期间，附近的狗也会跟着一起叫。这是因为狗是有集体意识的，只要群体中的一只狗觉得紧张，其他的狗也会跟着紧张起来。
如果同时饲养几只狗，也会出现只要有一只狗叫，其他狗就跟着叫的情况。但是，如果路过的人和主人打招呼，有的狗也会觉得“这个人并不奇怪“，随后就不叫了。这确实还是和生活环境以及教养等因素有关系的。
不同品种的狗，也分爱叫的和不爱叫的。比如，猎獾犬本来是进入獾的巢穴中捕捉猎物的，但是因为要不断地叫着追赶猎物，变得躯干长而腿短，过于爱叫。
至于几乎不叫的狗，比较广为人知的是贝生吉犬。这种狗的原产地位于非洲中部的刚果。贝生吉犬从不乱叫，所以在狩猎的时候不会让猎物事先知道，可以直接把猎物逼到猎人预先布置好的陷阱里。
贝生吉犬虽然不怎么叫，但偶尔也会发出像约德尔民谣那样欢快的声音。有时候会歪着脑袋，用淘气的眼神看着你，好像在邀请你和它一起玩耍。即使这样，贝生吉犬的表情也是出人意料的丰富。
*** 的人们知道贝生吉犬的存在，是在20世纪以后。据说贝生吉犬是历史最悠久的狗，继承了豺和狼等犬科野生动物的基因。它们聪明伶俐，戒备心强，独立性强，所以也被称为半野生犬。贝生吉犬是一种好奇心很旺盛的狗。
狗叫不叫，报警都没有意义，狗狗怎么会听警察的！再者，《人民警察法》第二条第一款规定，人民警察的任务是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动。如果狗叫不涉及这些规定问题，警察也无法处理，报警也不能解决。
《不会叫的狗》的三种结局
1、第一种结局
狗跑着。它跑到了一个草坪上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你往哪儿啊？”
“我不知道。”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
“唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
“不错，但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛。”
“我当然是头母牛。”
“我不是，我是一只狗。”
“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”
“好主意！好主意！”狗大声说道。
“什么主意？”
“这会儿我脑子正在酝酿一个主意：我将学 *** 有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”
“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”
“哞……”狗学着。
这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋/但它却是一位语言大师鹅，精通各种语言。
2、第二种结局
狗跑啊，跑啊。它碰上了一个农民。
“你往哪儿跑啊？”
“我自己也不知道。”
“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”
“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，它们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”
“行。”狗说道。
就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤/稀粥。
3、第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了。它听见一种奇怪的叫声。“汪汪，汪汪……”“
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫
“汪，汪……”
“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。
“汪汪……”
“哦，也是一条狗。”
你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪大鸟的那个猎人的狗。
“你好，狗。”
“你好，狗。”
“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”
“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”
“你这是狗叫？你会狗叫？”
“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”
“那你能教我吗？”
“你不会叫？”
“不会。”
“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪”
“汪，汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：我终于找到我应找的老师。
扩展资料：
如果原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。如果原文以写人物为主，续写部分的人物性格特征，必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。
续写有利于培养联想力和想象力。续接式命题作语言训练可培养青少年学生的想像力和预知事物的能力，而这些正是二十一世纪全新人才最为核心的方面。
由《光明日报》牵动发起的《苹果被咬了一口以后……》的征文在全国引起强烈反响即是有力证明。这次大赛 *** 类拔萃的二十名同学“一篇文章定终身”被全国一流高等学府直接录取，则强烈地体现了当今中国对创新人才培养的高度重视。
不会叫的狗第三种结局续写：
“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。
“汪汪。”
“哦，也是一条狗。”
你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪大鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”
“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”
“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？”
“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗？”“你不会叫？”“不会。”
“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪”
“汪，汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”
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