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截长补短法
初中数学几何题中一种辅助线的添加方法,也是把几何题化难为易的一种思想。截长就是在一条线上截取成两段,补短就是在一条边上延长,使其等于一条所求边
截长:
过某一点作长边的垂线
2.在长边上截取一条与某一短边相同的线段,再证剩下的线段与另一短边相等。
补短:
延长短边
通过旋转等方式使两短边拼合到一起。
截长补短法的8种方法:平行线,垂线,三线合一,角平分线,中位线,截取一条线段等于某一线段的长,延长至某一点使得等于另一线段长,做一个角等于某一个角。
截长补短法,是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法,也是把几何题化难为易的一种思想。截长就是在一条线上截取成两段,补短就是在一条边上延长,使其等于一条所求边。
截长:1.过某一点作长边的垂线2.在长边上截取一条与某一短边相同的线段,再证剩下的线段与另一短边相等。
补短:1.延长短边 2.通过旋转等方式使两短边拼合到一起。
截长补短法口诀:线段和差及倍半,延长缩短可试验,线段和差不等式,移到同一三角中。
说明:遇到求证线段和差及倍半关系时,可以尝试截长补短的方法.截长指在长线段中截取一段等于另两条中的一条,然后证明剩下部分等于另一条;补短指将一条短线段延长,延长部分等于另一条短线段,然后证明新线段等于长线段。
题目中常见的条件有等腰三角形(即两条边相等),或角平分线(即两个角相等),通过截长补短后,并连接一些点,构造全等得出最终结论。
相关信息:
截长补短法可以在一条长的线段上截取一条短的,转化为证剩下的线段与另一条短的线段相等。或将一条短的线段延长到另一条短的线段上,转化为证组合的线段与长的线段相等,这就是所谓的截长补短法,即截取长的,补充短的。
一道几何题,在无法直接证明的情况下,利用截长补短作为辅助线方法,有时可使思路豁然开朗,问题迎刃而解。
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