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STEP1:绘制一个雪花,一般用一个渐变的圆就行了,由内向外逐渐透明。
STEP2:给雪花自定义为“绘制自定义路径”动画,绘制一个雪花飘飞的路径。
STEP3:复制多个上述雪花,并适当修改动画路径及播放速度,以增加真实感。
STEP4:将上述多个雪花组合,并复制组合。
STEP5:逐个设置上述组合为从上到下的路径动画,并设置不同的速度与起始位置(一般要把它们拖到舞台上方)
鉴于你给的分太少,我就不做给你看了。
也可以用有雪花的图片,去掉阴影后设置动态效果,设计一下,不过效果肯定没flash好
导语:《咏雪》选自六朝志人小说的代表作《世说新语》。古代小说在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰。
点击下载文件: 咏雪ppt课件.zip
一、教学目标
1、 情感、态度、价值观:在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。
2、 知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
3、 过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。
二、教学重点
诵读课文,多角度的拓展学生的思维。
教学过程:
三、创设情景 导入新课
(播放刀朗的《2002年的第一场雪》作为背景音乐。)
多媒体展示雪花纷飞的'图片,学生赏析。
然后过渡到问题设计:你觉得雪花像什么呢?用什么比喻好呢?
进而问他们,既然这样,你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢?从而导入所学课文.
四、整体感知 自主探究
1、学生自由朗读,教师作以点拔。
2、学生示范朗读并做以点评。
3、扫除字词上的障碍,请同学们借助注解,读准字音,理解字词的含义。
4、用学过的“加字法”和“换字法”翻译课文,并试背诵课文。
五、分组讨论 质疑体会
学生按学习小组进行“合作探究,互问互答”。
教师适时点评,自然过渡。
六、生生交流 拓展延伸
让学生再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。把事先找好的诗句和学生做交流。
《summer》虽然名字是夏天……这首钢琴曲有活跃也有舒缓的地方,可以很好的表现雪景的
《天空之城》也挺适合的钢琴曲
第一步:找雪花的素材,可以从网上下,也可以自己在PS中做,不难,但是更好度是在PS中再合成一下,使得雪花更加的自然,大小不一,位置各异。
第二步:保存成*.png格式。
第三步:插入PPT中,设置自定义动画,设置动画路径,可自然活泼些,更符合自然下落的规律,再设置循环播放动画。
第四步:要对插入的雪花再复制,使雪花更加密集,更加自然。
看雪ppt的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于看雪论坛、看雪ppt的信息别忘了在本站进行查找喔。
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