是的。
乡村中小学设置的“定向评价、定向使用”教师中高级岗位,实行总量控制、比例单列、专岗专用,不占各地专业技术岗位结构比例,与常设岗位分开设置、单独管理,符合条件、通过评审的教师,可直接聘用至相应岗位。
为了让乡村学校能有更多地教师资源选择,可以“特设岗位”,在满足授课专业和能力对口的条件下,而不必须要求满足岗位的职称要求。
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