八下历史复习资料（八下历史复习提纲）

2023-09-17 阅读 9 评论 0

摘要：今天给各位分享八下历史复习资料的知识，其中也会对八下历史复习提纲进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！八下历史复习资料第五单元工业文明的来临第一课工商业的兴起一、工厂从这里发展而来1、手工工场最早出现在14世纪的意大利2、中国手工工场出现在明清时期3、手工工场的特点：(1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产(2) 工人多，分工合作(3)

今天给各位分享八下历史复习资料的知识，其中也会对八下历史复习提纲进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

八下历史复习资料

第五单元工业文明的来临

第一课工商业的兴起

一、工厂从这里发展而来

1、手工工场最早出现在14世纪的意大利

2、中国手工工场出现在明清时期

3、手工工场的特点：

(1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产

(2) 工人多，分工合作

(3) 生产规模大，产量高

4、手工工场的发展和社会影响：

(1) 改善了人们的生活

(2) 促进了商业贸易的发展

(3) 促进了社会阶级、社会结构的变化

二、商人的地位变了

1、商人地位的变化

(1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人

(2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族

(3) 政治地位的变化：商人可以担任市长

2、新诞生的社会阶层

手工工场主——早期资本家

雇佣工人——工人阶级的前身

3、没落的阶层——贵族

第二课冲破思想的牢笼

一、文艺复兴运动

1、文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神

2、主要代表

(1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

(2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

(3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》

4、人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心

三、欧洲的宗教改革

1、赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售

2、 “教皇的奶牛”——德国

3、宗教改革：

德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等

4、宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。

四、近代科学的诞生

1、英国科学家培根——“知识就是力量”

2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。

3、意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心

4、意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布”

5、英国科学家牛顿——万有引力定律

五、启蒙运动 17、18世纪法国

1、宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。

2、主要代表

（1）伏尔泰法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等

（2）罗梭法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想

（3）法国的《百科全书》派宣扬科学和理性，反对迷信和专制

第三课世界开始走向整体

一、新航路的开辟

1、新航路开辟的原因

（1）欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求

（2）《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望

（3）东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路

2、新航路开辟的条件

（1）西欧人已能制造适合远航的大船

（2）积累了丰富先进的航海技术

（3）罗盘针已普遍应用于航海事业

（4）人们开始相信地圆学说

3、新航路的开辟

1487—1488 迪亚士（葡）葡萄牙—非洲好望角

1492—1502 哥伦布（意）西班牙—美洲大陆

1497—1498 达伽马（葡）葡萄牙印度

1519—1522 麦哲伦（葡）人类第一次环球航行

4、新航路开辟的积极意义

（1）加强了各大陆之间的联系

（2）极大地促进了国际贸易的发展

（3）促进不同区域文明之间的交流与发展，使世界开始走向整体

二、黑人是怎样来到美洲的

1、新航路开辟的负面影响

（1）掠夺财富和土地，毁灭印第安文明

（2）贩卖黑奴

（3）造成亚非拉地区长期的落后和贫穷

2、欧洲殖民者的罪恶

掠夺财富，灭绝种族，贩卖黑奴

海上马车夫—荷兰人荷兰是17世纪最发达的商业国家之一

黄金海岸—非洲加纳海岸

移民之父—哥伦布

“日不落”殖民帝国—英国

第四课资产阶级革命：新体制的创立

一、英国资产阶级革命

1、 1640年英国资产阶级革命爆发，标志着世界近代史开始

2、 1642年，英国内战开始

3、主要战役

马斯顿荒原战役，纳西比战役克伦威尔领导，推翻查理一世王朝

4、1689年，通过《权利法案》，确立君主立宪制

要下半段，悬赏20

八下历史知识点总结

此书名为“知识不是力量”，目的不是要宣扬知识无用论，而是希望借此名重新思考学习的本质。下面我给大家分享一些八下历史知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

八下历史知识点1

第一单元:中华人民共和国的成立和巩固

第1课:中华人民共和国成立

一、中国人民政治协商会议

1、召开：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用，它规定中华人民共和国是新民主主义国家即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，国家 *** 属于人民，各 *** 机关一律实行民主集中制。改北平为北京，作为新中国的首都。以《义勇军进行曲》为代国歌，以五星红旗为国旗，采用公元纪年。在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

2、中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。初步建立了 *** 领导的多党合作和政治协商制度。

二、开国大典

三、西藏和平解放

1、背景：西藏自古以来就是中国的领土。

2、过程：1951年，西藏地方 *** 派出以阿沛· *** 为首席代表的代表团到达北京，与中央人民 *** 谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民 *** 和西藏地方 *** 关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放，同年，人民 *** 进驻拉萨。

3、意义：至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

第2课：抗美援朝

一、抗美援朝　保家卫国

1、原因：1950年美国派兵侵略朝鲜，轰炸我国东北边境城市;美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民 *** *** ;朝鲜民主主义人民共和国请求中国 *** 派兵援助。

2、目的：为了抗美援朝，保家卫国。

3、概况：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民并肩作战，连续发动了五次大规模的战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。

二、战斗英雄黄继光和邱少云

1、黄继光：在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。

2、邱少云：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。

3、最可爱的人”：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。

4、战争结束：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

5、历史意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

第3课：土地改革

一、《中华人民共和国土地改革法》的实施

1、原因：新中国成立后，新解放区还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

2、颁布：1950年，中央人民 *** 颁布《中华人民共和国土地改革法》。

3、具体内容：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。

4、成果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

二、土地改革的意义

1、政治方面：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民 *** 更加巩固。

2、经济方面：大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

八下历史知识点2

第二单元：社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

第4课：工业化的起步和人民代表大会制度的确立

一、第一个五年计划

1、背景：由于我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，门类不全。

2、目的：为了有计划地进行社会主义建设。

3、时间：从1953年至1957年。

4、基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。5、成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。新建宝成、鹰厦等铁路30余条;川藏、青藏、新藏公路相继通车。1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。

6、作用：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、人民代表大会制度的确立

1、时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。

2、文献：大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。

3、领导机构

4、意义：第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。

第5课：三大改造

一、农业、手工业合作化

1、农业合作化原因：分散经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要;农民也有进行互助合作的要求

2、方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。开始实行自愿互利的原则。先后经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段

3、结果：1955年，全国掀起农业合作化 *** 。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社

4、手工业合作化：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

二、公私合营

1、工商业改造方式：从1954年开始，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位

2、结果：1956年初，出现了全行业公私合营的 ***

3、赎买政策：国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举

4、三大改造结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

5、完成：实现了把生产资料私有制向社会主义公有制的转变

6、意义：社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段

7、缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点

八下历史知识点3

第三单元：中国特色社会主义道路

第8课：经济体制改革

一、家庭联产承包责任制

1、背景： *** 十一届三中全会后，党和 *** 实行改革开放政策。改革从农村开始。

2、目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

3、方式：安徽凤阳小岗村实行分田包产到户，自负盈亏。

4、发展：此后，家庭联产承包责任制在全国推开。到1983年，已基本在全国农村普遍实行。

5、影响：农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随之，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

二、城市经济体制改革

1、依据：1984年， *** 十二届三中全会通过了《 *** 中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

2、方式：把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济;对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。中心环节是增强企业活力。

3、影响：通过改革，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。

三、社会主义市场经济体制

1、提出：1992年， *** 十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。1993年， *** 十四届三中全会通过《 *** 中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

2、影响：把社会主义基本制度和市场经济结合起来，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

第9课：对外开放

一、经济特区的建立

1、建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

2、作用：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

二、对外开放领域的扩大

1、过程：1984年14个沿海城市→1985年长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区→辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县→1988年海南岛经济特区→1990年上海浦东开发区→1992年内地省会和自治区首府

2、格局：中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

三、加入世界贸易组织

1、2001年12月，中国成为世界贸易组织成员，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

知识点2　“四个全面”战略布局

“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是中国 *** 治国理政的总方略，为实现 *** 提供了理论指导和行动指南。

深化改革： *** 十八届三中全会通过了《 *** 中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，指出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并对各项改革进行了全面部署。

依法治国： *** 十八届四中全会通过了《 *** 中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

从严治党：是全党的共同任务，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。

知识点3　经济建设取得重大成就

概况：改革开放以来，我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。使中国在各方面具备了雄厚的物质基础和精神力量， *** 一定能够实现。

举措： *** 十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”战略，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。

八下历史知识点4

第四单元　民族团结与祖国统一

第12课　民族大团结

知识点1　民族区域自治制度

含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，分为自治区、自治州、自治县。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。

地位：是我国的一项基本政治制度。1984年，《中华人民共和国自治区域自治法》颁布实施。

实施：目前，全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。

意义：(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。

(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。

(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

知识点2　共同繁荣发展

措施：新中国成立后，党和 *** 在少数民族地区进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。国家采取许多优惠政策，促进各民族共同繁荣发展。国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。

表现：20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。

第13课　香港和澳门的回归

知识点1　“一国两制”的构想

提出：为解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一

内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

知识点2　香港和澳门回归祖国

1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立;1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。

意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

第14课　海峡两岸的交往

知识点1　推进祖国统一大业

新中国成立后，明确提出要 *** ;20世纪50年代，确立了争取用和平方式 *** 的思想。

改革开放后，确立了和平统一祖国的大政方针;不久，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化。

1990年，台湾成立海峡交流基金会，次年大陆成立海峡两岸关系协会。1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，即“九二共识”。

1995年，提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张;2005年中国 *** 主席连战访问中国大陆，双方重申坚持“九二共识”，反对“ *** ”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。

在“和平统一、一国两制”的基本方针下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得历史性进展。

八下历史知识点5

第五单元　国防建设与外交成就

第15课　钢铁长城

知识点1　陆、海、空军的建设

陆军：新中国成立后，由单一兵种发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等，武器装备不断更新。

海军：新中国成立前夕，中国人民 *** 第一支海军部队——华东军区海军建立。此后相继建立东海、南海和北海舰队。1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。接着，海军又陆续装备了我国自行制造的核潜艇。20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战部队等多兵种组成。2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。

空军：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20世纪50年代初，空军部队参加抗美援朝。飞机由从国外购买到逐步走上国产化道路。1956年，我国仿制成功歼?5型歼击机。改革开放后，空军成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

知识点2　导弹部队的发展

1966年，中国组建第二炮兵部队，它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。主要由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，目前装备东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。2015年，该部队更名为火箭军。

知识点3　 *** 强军之路

2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。中国人民 *** 调整组建五大军种，即陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队;成立五大战区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。军队改革取得突破，形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。

第16课　独立自主的和平外交

知识点1　和平共处五项原则的提出

背景：新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。新中国成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立外交关系;美国等一些帝国主义国家对新中国实行外交孤立政策，并对中国沿海实行封锁和禁运。

内容：1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出。现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。印度、缅甸两国总理积极倡导。

意义：在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。

知识点2　加强与亚非国家的团结合作

目的：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。

召开：1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议。这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。

中国贡献：周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。

第17课　外交事业的发展

知识点1　恢复在联合国的合法席位

背景：联合国成立于1945年，中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。新中国成立后，联合国将其排斥在外。

标志：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把 *** 集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

意义：这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。

知识点2　中美、中日建交

中美建交：新中国成立后，美国对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。1971年7月，基辛格秘密访华，同周恩来总理举行会谈。1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法 *** 。

中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。此后，出现了与中国建交的热潮。

知识点3　全方位外交

改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。积极拓展多边外交，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食等全球性问题上发挥了积极作用。我国形成全方位、多层次、立体化的外交布局。

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求人教八年级下学期历史期末复习提纲。。。。。

八年级政治下册期末复习提纲

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：

被剥夺政治权利的犯罪分子

②拥有中国国籍的外国人

③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）

①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

9、如何行使言论自由的权利（P11页）

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）

我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）

11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)

指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)

我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

14、如何忠实履行义务？

①法律鼓励做的，我们积极去做

②法律要求做的，我们必须去做

③法律禁止做的，我们坚决不做

第二单元

1、什么是人格权？（p25）

人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）

(1)物质性人格权 (生命健康权)

(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )

3、什么是首要的人格权？（p25d.2）

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位

4、人格权的特点（p24、25）

①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。

②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们

③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权包括哪些内容？（P26）

答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身体不受非法搜查

③公民的身体不受非法禁闭

④公民的身体不受非法拘禁

6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）

答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）

答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8、专门保护未成年人的法律有哪些？

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）

答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）

名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。

11、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。

③新闻报道失实。

④诬告。

13、什么是肖像权？（p40）

肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

14、肖像的表现方式有哪些？（p40）

绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）

肖像也是每个人人格的基本标志。

16、肖像权包括哪些内容？（p41）

肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。

17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）

（1）以营利为目的使用公民的肖像（ *** 、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。

（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像进行人身攻击等。

18、什么是姓名权？（p43）

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）

（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。

（地位）姓名是每个人人格的基本标志。

20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）

21、隐私的含义(P46)

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）

22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）

(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

23、隐私权的含义(P48)

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

24、隐私权的内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)

（1）树立隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

强化责任与信誉意识

（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

侵害隐私权表现

26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

27、保护自己隐私权的方法（p55）

（1）运用法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。

第三单元

1、教育的含义和作用（p58--60）

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育的作用：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。①教育是每个人生活的准备；②它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础；③教育能为人们未来的幸福生活奠基；④教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。

2、什么是受教育权？（p60）

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

3、什么叫义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61）

所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

实行义务教育的目的：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现。

实行义务教育的法律依据：《中华人民共和国义务教育法》

4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61）

义务：是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和知、适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。

教育：专指学校教育。

5、义务教育有什么特征？（p61）

义务教育具有自己的显著特征：①具有强制性②具有普遍性③具有免费性

6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？（p64）

履行受教育的义务，最主要的有三项：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

7、什么叫财产，财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）

财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。

财产分为：个人所有、集体所有、国家所有。

公民的合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他的合法财产。

8、什么叫财产所有权？（p70）

财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

9、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71）

切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。

10、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73）

国家审判机关依据民事法律，追究人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。

11、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权？（P74）

12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）

法律上将遗留财产的死者遗留的个人合法财产称为遗产。

作为遗产必须具备的三个条件：①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。

13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）

被继承人：法律上将遗留财产的死者称为被继承人

继承人：法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。

14、什么叫继承权？（p77）

所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。

15、法定继承人包括哪些人，法定继承人的范围是根据什么确定的？（p77）

法定继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐弟、祖父母、外祖父母

法定继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。

16、什么叫法定继承？法定继承遗产的顺序是怎样的？继承开始后，法定继承按什么规则继承？（p77-78）

所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

遗产要按照继承顺序继承，第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；第三顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

法定继承的规则：①继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；②没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

法定继承中，遗产份额分配原则是什么？

①一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。②对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；③对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；④有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。

17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）

遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式

遗嘱继承的优点：被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

18、什么叫遗赠？（p79）

法定继承人以外的人根据遗赠人的意愿获得遗嘱中指定的遗产，这种方式称为遗赠。

19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79）

有效遗嘱必须具备的条件：①立遗嘱人必须具有遗嘱能力；②立遗嘱人的意思表示必须真实；③遗嘱内容必须合法；④遗嘱的形式必须合法；⑤遗嘱继承人必须是法定继承人范围中的一人或数人。

20、什么叫智力成果？（p81）

所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

21、什么叫智力成果权？（p82）

智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

22、消费者权益的为什么需要保护（p86--87）保护消费者权益有什么重要意义？（p89）

消费者权益的需要保护的原因：买的不如卖的精。在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于被动地位、不利地位。经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者越来越遭受到巨大的损失。

保护消费者权益的意义：①有利于促进生产的发展；②保证社会再生产的顺利进行；③维护社会的正常秩序；④让人们过上更美好的生活。

23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）

专门保护消费者权益的法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》

消费者享有的权利：①安全权；②知情权；③自主选择权；④公平交易权；⑤依法求偿权；⑥结社权；⑦获得教育权；⑧人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；⑨监督权。

24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）

履行的义务：维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者

25、作为消费者应该怎样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）

①保护消费者的权利需要炼就一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。②炼就“慧眼”需要我们主动学习和掌握有关消费的知识，掌握有关消费者权益保护的知识，具备了这些知识，我们就能自觉地运用法律武器维护自己的权益。

26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去 *** ？(p96)

途径有：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。

第四单元

1、你认为什么是公平？（p100--101）

公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）

①人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。②社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西南北，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。

3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）

①公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。②面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。③我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）

凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为。

凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的。

5、正义制度有什么作用？（p109--110）

作用：公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

6、正义与公平的关系是怎样的？（p111）

7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113）

8、正义感的具体内容有哪些？（p113）

一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把正义的崇尚之情付诸行。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）

我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

10、怎样做一个有正义感的人？（p115）

做有正义感受的人，①要求我们在思想上明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以提升道德境界；去践行，以伸张正义。②应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

八年级下册历史必背知识点有哪些？

一、第一届中国人民政治协商

1、时间地点：1949年9月在北平举行。

2、主要任务：筹备建国，为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。

3、内容：

①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；（起临时宪法作用）

②选举中央人民 *** 委员会，选举 *** 为中央人民 *** 主席；

③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北京为首都；

④采用公元纪年；

⑤决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。

二、开国大典：

1、时间：1949年10月1日。

2、新中国成立的意义：

① （国内意义）开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

② （国际意义）壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

3、如何理解“中国人民从此站起来了”？

中华人民共和国的成立，中国从此摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得了民族的独立和人民的解放。人民从此政治上当家作主，经济上成为生产资料的主人，国家实力不断增强，人民生活水平将不断提高。

三、西藏和平解放：

1、时间：1951年

2、西藏首席谈判代表：阿沛· ***

3、意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

四、抗美援朝保家卫国

1、原因：

（1）美国的侵略活动严重威胁了中国的安全：

（2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国 *** 派兵援助。

2、时间：1950年10月～1953年7月

3、目的：抗美援朝，保家卫国

4、经过与结果：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。

5、英雄人物的事迹：

①黄继光，舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地。

②邱少云，为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。

6、胜利原因：

①抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，得到全国人民的大力支持；

②党的英明决策和正确指挥；

③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。

7、抗美援朝意义：

保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。

8、值得人们学习的中国人民志愿军精神（“最可爱的人”的原因）

爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神

五、土地改革

1、背景（原因）：封建的剥削土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，新解放区的农民迫切要求获得土地。

2、时间：1950年

3、内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

4、实施：1950年冬开始，在新解放区开始分期分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民。地主也获得应得的一份，自食其力。

5、结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。三亿多无地或少地的农民获得了土地。

6、土地改革完成的意义

①彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；广大农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，巩固了人民 *** 。

②大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

八年级下册历史知识点归纳

学习历史，了解过去，认识世界，这是同学们学习历史知识的重要原因，下面由我为大家整理的八年级下册历史知识点归纳，希望对大家有帮助!

八年级下册历史知识点归纳一

祖国统一的历史大潮

1. 一国两制的构想：

*** 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功地运用于解决香港和澳门问题，香港终于于1997年7月1日回归祖国怀抱，澳门于1999年12月20日回归祖国。

2.海峡两岸关系的发展：

(1)方针：和平统一，一国两制; (2)原则：相互尊重、互补互利，(3)目前海峡两岸交往的任务：积极推动两岸经济合作和文化交往。

迈向社会主义现代化

1.社会主义民主与法制建设

1982年，第五界全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，改革开放以来，全国人大会还先后制定通过了《中华人民共和国新法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》等一批重要法律，初步建立起我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。

2.推进建立国际新秩序：1971年重返联合国，1991年加入“亚太经合组织”(APEC)2001年加入世界贸易组织(WTO)。

3.高举伟大的旗帜：1997年党的十五大 *** 首次使用“ *** 理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。 *** 理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题。

八年级下册历史知识点归纳二

世界古代史

1.人类起源;约500万-100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意

义上的人---晚期智人，出现于三四万年前。

2.种族：黄种人、白种人、黑种人----- 自然环境的不同而产生。

3.人类早期的社会组织是母系氏族。该亚的传说反映了人类社会早期女人的权力位于男人权力之上的状况。农业出现以后，母系氏族开始向父系氏族社会过渡，厄瑞斯忒的传说，反映了男人的权力超过女人权力的倾向。

4.大河流域的文明：四大文明古国：埃及、巴比伦、印度、中国

①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。尼罗河。②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。两河流域。③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。古代印度的文明成果是佛教。印度河

5.世界三大宗教

6.古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。

7.在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有最充分的权利，公民大会是最高权利机构。

8. 罗马：前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了三次布匿战争。公元前27年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。395年罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国(又称拜占廷帝国);1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其所灭。启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。

9.日本的大化革新(封建制开始标志)

(1) 时间：646年

(2)内容：实行班田收授法;实行租庸调制;废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。

(3)作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。

10.阿拉伯帝国：公元610年，穆罕默德开始传教，622年，在麦地那建成了历史上第一个伊斯兰教国家。7世纪中期，阿拉伯国家扩张成为一个地夸欧亚非三洲的阿拉伯帝国。(中国唐朝)(地跨欧亚非三洲的古代帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国)

八年级下册历史知识点归纳三

11.西欧的____文明：

(1)西欧封建等级制度：查理马特改革产生了西欧的封建制度，在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度，公、侯、伯、子、男、骑士。

(2)欧洲的精神领袖：____西部教会——罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。“丕平献土”奠定了教皇国的基础。西欧基督____成为中古西欧文明的重要组成部分。

(3)中世纪的花朵-----城市：法国琅城起义争取自治权。城市兴起的意义：经济上对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;政治上，加速了国家的统一;文化上，为文艺复兴的出现打下基础。

12.文明的冲撞与交融

(1)文明冲突的表现：除了农业文明和游牧文明的冲突，古代文明之间的关系更多的表现为区域文明之间的冲突，比较典型的就是希波战争和亚历山大东征。希波战争( 马拉松战役(马拉松长跑比赛)、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----科学家欧几里德、阿基米德都产生于这个时代。)。

文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。

(2)古代文明的和平交流: 阿拉伯数字：印度人发明，阿拉伯人加以传播

意大利人马可波罗在元朝时到中国，《东方见闻录》--《马可波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

13.最早的文字

(1)楔形文字：公元前4000年前苏美尔人创造，是最早的文字。

(2)象形文字：古代埃及人创造，有固定的发音。属真正的文字。

14.文学的基石

(1)史诗：《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。包括两部分：《伊利亚特》、《奥德赛》。

(2)悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》; 索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。

(3)《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集。

15.古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞技场、巴黎圣母院(典型的法国哥特式建筑)、阿拉伯清真寺。