鲁迅的风筝(鲁迅散文风筝)

 2023-06-30  阅读 11  评论 0

摘要:本篇文章给大家谈谈鲁迅的风筝,以及鲁迅散文风筝对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。鲁迅先生的《风筝》《风筝》是鲁迅先生的一篇散文,收录在《朝花夕拾》里。最近又在看鲁迅先生的文章,我以前是没怎么看过先生的小说的,细数之下,我看的比较熟的只有《故事新编》。鲁迅先生的小说看多了,总会给我一种感觉,似乎先生一生都心怀大众,一生都在批评社会中的各种现象。似乎先生要教会读者一点什么,又好像在

本篇文章给大家谈谈鲁迅的风筝,以及鲁迅散文风筝对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

鲁迅先生的《风筝》

《风筝》是鲁迅先生的一篇散文,收录在《朝花夕拾》里。最近又在看鲁迅先生的文章,我以前是没怎么看过先生的小说的,细数之下,我看的比较熟的只有《故事新编》。鲁迅先生的小说看多了,总会给我一种感觉,似乎先生一生都心怀大众,一生都在批评社会中的各种现象。似乎先生要教会读者一点什么,又好像在与恶势力作斗争。

鲁迅给我的思考一直都是。

“文学应该表现什么,你所表现出来的东西有意义吗?”

很多时候,我不知道我的文字应该表现什么。我也不确定,我表现出来的东西对别人有什么意义,如果单纯的把自己写舒服了,那是一件很容易的事,可由着性子,写下来的东西又能起什么作用呢。

北平还是冬天,寒风过境,冷风入骨,大棉袄还是大众的宠儿。

我站在院子里,望着几步外那棵老树,它还没发芽开叶,光秃秃的枝丫,这一伸一枝,那长一条,盖住了院子的半边天。现在是早春二月,这里却是还是寒冬,我没看见一丝春意。我住北平有段日子了,可我住在冬季里时间更长一些。

这个没有春的早春,让我想起了南方,那个生我养我的故乡。在早春二月,地砖总是潮潮的,木桌子、木门、木板也是潮潮的,瓷碗上还挂着大大小小的水珠,伸手一碰,水珠会聚成股,湿了南人的手心。

这一些的缘由,都是那潮潮的、䁔䁔的春风造成的,也就是“南风”。有闲情逸致的人,会在这时放上几天风筝,飘在空中的风筝也总是那么几种,方的,带长尾把的,蝴蝶形的,看来看去也总是这么几种。

风筝顺南风起了势,先是飞过树梢,在升至半空,最后越飞越远,升到遥不可及的空中,突然断了线,无声无息的,风筝也飞远了,也就自由自在了。这是的邻人们总在大惊大叫,好似谁家的牛又吃那家人的菜地一样,可结果不过是一只风筝飞远了。

其中叫的最欢的,总会有我的表弟,他是喜欢放风筝的,可他没那种闲情雅致放风筝的,他的时间应该全部交给四书五经,玩风筝那是没出息的。我比表弟年长一些,我自然是拥有某种权柄的,我不许他玩风筝,他也只好在得闲时,放着眼望向天空,眼睛跟着风筝流动,当风筝断了线时,他也只能大呼大叫,然后差愧的低下头,不敢直视我含着怒意的目光。

在一个风筝满天飞的日子,表弟却一下消失了,我是不相信他会不看风筝的,那结果就只有一种了,他在密谋着什么。当我步入后仓,看到地上那一只蝴蝶风筝时,我怒了。我当着表弟的面把风筝撕了个粉碎。我怒哼一声,甩着袖口走远了,留下表弟红着脸,不知所措的站在原地。

时至今日,北平凛冬依旧,这里没有春芽,没有南风,那就更没有风筝了。我有些后悔在那个年龄教训表弟,那个年纪他是应该玩乐的。

《风筝》选自哪里?

《风筝》选自《野草》,是一部散文集,作者鲁迅,原名周树人。

鲁迅(188—1936)本名周树人,浙江绍兴人,伟大的思想家、革命家、文学家

本文写于1925年1月24日,选自散文诗集《野草》。

1932年,鲁迅在《自选集自序》中说:“有了小感触,就写些短文,夸大点说,就是散文诗,以后印成一本,谓之《野草》。”《风筝》就是作家对现实的感触——封建教育思想对儿童身心健康的摧残,在新发现的鲁迅的一首散文诗《我的兄弟》的`基础上写成的一篇感想。《风筝》的寓意比《我的兄弟》更为深刻,体现了作家几年来的思想进程和严肃认真自我解剖的态度。

鲁迅写的《风筝》全文

风 筝

鲁迅

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空 *** 神,有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了。

但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着。

我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。

“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。

全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢?无怨的恕,说谎罢了。

我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。

鲁迅 风筝主要内容

鲁迅的散文《风筝》主要内容:

讲述的是鲁迅小时候不许小兄弟放风筝,并把小兄弟做的风筝踏扁,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义之后,醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,鲁迅沉重的心只得一直沉重下去。

这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

扩展资料:

1、这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,鲁迅对粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀,不仅认为自己是对的,且无任何怨恨而深沉感慨。同时也对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。

2、这是鲁迅散文的独特风格。作者鲁迅写人物,不用多余笔墨作累赘的说明,只几笔就把人物神彩、表情、心理勾画出来。对小兄弟的刻画,呈现出一个天真活泼,喜欢游戏的少年形象。尤其是文章的开头结尾部分,凝重有力,感 *** 彩浓厚,含意深蕴,对表现作品的主题有重要作用。

3、运用了对比手法。一是环境的对比:北京二月的肃杀寒冷和江南二月的热烈温和,增强了文章的浓烈的悲情和深重的无奈。二是人物的对比:小兄弟的弱小和我的强大,构成文章叙事的主体贯穿文章的始终。三是时间的对比:一是作者的前后的变化,一是小兄弟的前后的变化。

参考资料来源:百度百科-风筝

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