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老三篇是《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》。
《为人民服务》体现了为人民服务的精神。
《纪念白求恩》：白求恩身为医生，他以医疗为职业，对技术精益求精，来中国时，他不仅仅带来了大量药品，手术器械，更可贵的是，他带了高超的医疗技术。哪里有伤员，哪里就有白求恩大夫。
《愚公移山》：这篇中国古代寓言成为展开全文的故事基础，并且直接作为文章标题。文章中倡导的愚公精神。
《愚公移山》出自《列子·汤问》，讲述的是古代一位年且九十的老人，惩于大山阻挡出入之迂，筚路蓝缕，劈山开路，子孙相继、久久功成的故事。
列子把“愚”与“公”组合在一起，反映了他本人“愚公不愚”的价值取向和对愚公式人物的赞誉。东晋张湛注：“俗谓之愚者，未必非智也。”
“愚公移山”于人生境界提升亦具有很强的指引性。王国维先生言：“古今之成大事业、大学问者， 必经过三种之境界。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”
老三篇是《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》，下面是老三篇的详细介绍：
1、《纪念白求恩》：
1939年11月12日，白求恩在医治伤员时被感染，在河北唐县不幸逝世。他在生命的最后时刻，仍怀着崇敬的心情，想念着 *** 。 *** 得知白求恩牺牲的消息后，非常悲痛。
12月1日为延安各界追悼白求恩的大会，亲笔写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神，责任心与工作热忱。”
12月21日， *** 为八路军政治部、卫生部于1940年出版的《诺尔曼·白求恩纪念册》撰写《学习白求恩》一文，高度赞扬了白求恩的共产主义、国际主义精神，号召每一个 *** 员向他学习。
2、《为人民服务》：
为人民服务是一句中华人民共和国的政治宣传口号，更先由中国 *** 领导人 *** 提出。 *** 同志进一步发展了 *** 同志的“为人民服务”的思想。
改革开放以来，他更明确地指出，人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，应当成为检验我们一切工作的标准。由此可见，社会主义道德建设提出以“为人民服务”为核心，是有其丰富的内容和深刻的含义的。
3、《愚公移山》：
《愚公移山》是 *** 在中国 *** 第七次全国代表大会上的闭幕词。
扩展资料：
老三篇被收录在《 *** 选集》当中， *** 思想具有多方面的内容，它在新民主主义革命、社会主义革命和建设、革命军队建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、外交工作和党的建设等多方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。
*** 思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。它们既表现在中国 *** 人的革命活动中，也表现在 *** 的全部科学著作中。
《 *** 选集》的出版发行，在青年、知识分子和各界人士中形成了学习 *** 著作的热潮。 *** 思想在全国范围内广泛传播，对中国人民的思想变化和共和国各项事业的发展产生了深远影响。
参考资料来源：百度百科—老三篇
《老三篇》是由 *** 写的三篇短文，即《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》。出自二十世纪三四十年代的《 *** 选集》。
*** 在“老三篇”中提倡了三种精神，一种是以八路军战士张思德为代表的“为人民服务”的无私奉献精神；一种是以抗战期间加拿大援华大夫白求恩为代表的“毫不利己，专门利人”的国际主义精神；一种是以古代寓言愚公移山的故事为象征的一往无前的奋斗精神。
这三种精神，在当年的延安和新中国建设初期，都曾经成为举国上下的行动指南，发挥过无比巨大的威力。“为人民服务”又因其成为一种时尚风气而广为传播，至今在一些公共场所的老墙上，仍可看到这五个大字。
要大力弘扬“创新、务实”的工作作风，树立“作风正派，尊纪守法，奋发向上，努力拼搏”的单位文化；重温“老三篇”，为人民服务，纪念白求恩，愚公移山，用老三篇思想指导我们怎样做人，怎样做事。
题名：为人民服务，作者： *** ，发表时间：一九四四年九月八日，这是 *** 在 *** 中央警备团追悼张思德的会上的讲演。
扩展资料：
纪念白求恩简介：
1939年11月12日，白求恩在医治伤员时被感染，在河北唐县不幸逝世；他在生命的最后时刻，仍怀着崇敬的心情，想念着 *** 。 *** 得知白求恩牺牲的消息后，非常悲痛。
12月1日为延安各界追悼白求恩的大会，亲笔写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神，责任心与工作热忱。”
12月21日， *** 为八路军政治部、卫生部于1940年出版的《诺尔曼·白求恩纪念册》撰写《学习白求恩》一文（建国后编入《 *** 选集》第二卷时，题目改为《纪念白求恩》），高度赞扬了白求恩的共产主义、国际主义精神，号召每一个 *** 员向他学习。
参考资料：百度百科-老三篇
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