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1. 颁奖词怎么写（整篇文章 范文）
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
特点
（一）情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。 （二）深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 （三）简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。 （四）系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。
魏青刚 颁奖词
（搏击巨浪勇救人） 【颁奖词】 沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的品质，他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是“侠之大者”。事迹：去年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道英雄魏青刚的名字。
2. 高一一篇文章的颁奖词
孟二冬：他留下的是爱和感动
北京大学教师
颁奖词：在剧烈的咳嗽声中，在同学们的掌声和泪花中，他倒在石河子大学的讲台上。 他从几千公里外的北京大学来到新疆对口支教，把他的学识、品格、精神留在了两所学校，也把传道、授业、解惑的为师之道留在了广袤的祖国大地上。 孟二冬，用他平凡而又不平凡的一生，完美地诠释了一个师者与学者的神圣使命。 他撑着重病之躯，坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的岗位，这种始终如一的坚守，让总书记动情，也让所有人感动！
陆永康：他跪着，但他的责任屹立着
贵州省三都水族自治县羊福民族学校教师
颁奖词：他出生才9个月，就患上了小儿麻痹症。到了学步的年龄，他只能以膝代足。20岁那年，陆永康成为了一名教师，“跪”到了讲台上。这一“跪”，就是36年。 就这样，他跪遍了孔荣小学周边的自然村寨。在学生们眼里，他一天比一天高大。 他说：“我相信一个人只要是金子，放在哪里都会闪闪发光，我仍将继续用我的一腔热情为农村的教育事业作出我应有的贡献！” 他在自己跪过的讲台上，无怨无悔地诠释着神圣的使命……
包涵：152篇周记赢得学生的心
复旦大学教师
颁奖词：她所面对的都是小事，做小事似乎很容易，但她知道在每一件小事后面，是一个年轻鲜活的生命，是一个快乐或者苦恼的灵魂。 在有苦有乐的工作中，她用152篇周记赢得了学生的心，她明白了做小事，也需要爱心、责任和智慧。
这就是一个高校辅导员对工作的理解，把小事当大事来做，就能做好，做精，做到人的心里，做出别人没有取得的成效。 她是包涵，她用这样的信念鼓励着自己：桃李满天下，为国育英才。
李力：带着“一把酸枣”赶路
山西艺术职业学院院长
颁奖词：梦想和现实之间总是存在着一定的距离，有时候隔得很远，有时候相距很近，而成功的关键在于你是否敢于追求，是否有足够的耐心和毅力去追求。 他，十年追梦，《一把酸枣》使梦想成真。世上本没有路，当你敢于追求、勇于创新时，路就会在脚下延伸。 李力带着“一把酸枣”赶路，在历经苦涩与酸甜的实践中，他探索出“院团合一”的办学模式和艺术职业人才培养模式，为处于起步阶段的艺术职业教育摸索出一条可以践行的希望之路。
邓费建、邓波：贫困是可以战胜的
颁奖词：家境贫寒，父母多病；多年不遇的干旱，使贫困如雪上加霜。 一个养猪场，两名大学生，农家亲兄弟——不仅学有所用，而且给全家人的生活带来了希望。 邓费建、邓波这样回答命运——贫困是可以战胜的……
3. 关于优秀作文的颁奖词,急用o
在金秋十月，我校有幸邀请到全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家张自学教授来我校做以感恩为主题的专题报告，全校1200名中高年级学生及1000余名家长参加了报告会。张自学老师的演讲慷慨激昂， *** 四射，他以感恩为主题，围绕“感恩祖国、感恩老师、感恩亲人”三大内容，以生动事例、感人语言打动人心，给广大家长和学生以深刻的教育和感动。报告会现场家长、教师和学生都饱含热泪，沉浸在巨大精神力量的强烈震撼之中。
为深化和巩固感恩教育报告会产生的良好效果，我校政教处以报告会为契机，积极组织了《听报告 写感动》征文活动，向四、五、六年级学生征文，得到了同学们的积极响应，经过班级初选，政教处共收到征文150多篇，到今天，在这150篇优秀作文中我们又请专家评选出一等奖15名、二等奖15名、三等奖31名。
在此，首先让我们对认真组织此项工作的班主任老师、语文老师表示衷心的感谢！向积极、踊跃参赛的同学们表示敬意，尽管你们中间的一些人没获奖，但你们的积极参与，本身就是了不起的行动，我相信下次的获奖名单上一定会有你的名字。（大家有信心吗？）
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。今天获奖的学生们，用稚嫩的文笔描绘纯真的心灵，通过报告会，学会了感恩，感恩祖国，给我们幸福的生活；感恩父母，为我们无私的付出；感恩老师，辛勤的教诲。虽然孩子们不会用华丽的词藻，但他们的语言清新纯真，虽然他们不会用煽情的语言，但他们的感恩之情自然流露。孩子们的有感而发，是勤于积累，勤于动笔的硕果，孩子们的真情流露，离不开家长、老师的体贴细致，才有了今天的好成绩。
爱和励志是人生的两大课题，感恩报告会让我们的孩子和我们的老师经受了一次爱的洗礼，受到了一次励志的教育！愿我们的学生带着感恩的心的温暖上路，学会爱自己、爱亲人、爱生活、爱伟大的祖国。。扎扎实实走好人生的每一步，愿我们的学生插上励志的翅膀翱翔，把天空开拓得更辽阔，把未来谱写的更多彩缤纷！
4. 作文——《颁奖词》
这老师。
咳咳乌鸦除了聪明没有点..汗。乌鸦是禽流感传播的元凶之一。
乌鸦吃农作物，大量进城虽然维持生态，可是不具有观赏性，因为人们都不喜欢它。
真是写不出。你们老师说乌鸦怎么做的贡献。
给点资料..涨涨知识 硬要说么，只有它吃腐肉..杂食.咳咳。写了昂人们唤它不吉之鸟，它却毫无怨言，默默无闻地担任起了最卑微的清洁工；它可以以被微生物侵蚀的食物为食，人不知而不愠；他用漆黑的外表隐藏了他金子般的心；我不入地狱，谁入地狱？这，便是对他心声最完美的诠释.~OVER。
5. 写颁奖词
写给伽利略的颁奖词
上完《斜塔上的实验》，我对学生说：“伟大的人自有其伟大之处。作者在文章中对伽利略有许多客观中肯又不乏赞叹的评价，同学们想不想也来试一把？每年央视都会请公众评出十位感动中国的人物，我们今天也来给伽利略颁个感动科学的奖，请同学们给他写一段颁奖词，大家可以参照《目标与检测》上的关于巴金老人的颁奖词。”学生纷纷摇头，“太难了吧！”“先来试一试嘛，不试怎么就知道难呢？写的时候遇到什么问题，可以及时问问我。”我笑着对学生说。接下来我又补充了一些写颁奖词的注意事项，语言以议论为主，须得精简凝练，需要有 *** 的点缀。
学生进入了思考状态，我看着他们，没有说一句话，让他们静静地思，静静地写。半节课过去，许多同学都写出来了，我大喜过望，孩子们的努力得到了我的大力褒奖。下面是他们写的颁奖词。
靳利娜：伽利略，科学革命的先驱，加深了人们对物质运动宇宙的印象，开创了严密逻辑体系的近代科学。他对科学矢志不移地热爱，照亮了多少人的未来之路；他在无畏中行走，敲开多少人的心灵之门。他对大自然的热情、探索、创新、追求，将在科学史册上永远闪耀着璀璨的光辉。
郭国花：“坚持自我真理，从不迷信权威”的近代科学之父——伽利略，用他的努力、智慧、实验，诠释了一个崭新的科学历程，因而他被称为“科学革命的先驱”。为维护哥白尼的“日心说”，他宁可忍受终身被监禁的痛楚，他在科学的道路上留下了光辉的足迹，科学之光将永远为他闪耀！
田园：伽利略，一个不轻易相信权威，将每一种事物都放在自己的感官和思索的考察之下的人。他不怕侮辱，坚决怀疑并推翻亚里士多德的理论；他不怕终身被监禁，矢志维护哥白尼的“日心说”，他不愧为“近代科学之父”，他是科学革命的先驱，是科学史上的一个奇迹。
秦志云：伽利略，近代科学之父，伟大的物理学家、天文学家、科学家。他的一字一句中流淌着科学的理念，他的发现点亮了近代科学前进的道路，他的发明引领着科学走向辉煌，他在科学史册中永远闪耀着璀璨的光辉！
韩国忠：一个生命的不屈，一个伟大的发现，一个瞩目的实验，验证了一个“近代科学之父”的杰出。“不同物体的落地”描绘了他求索的历程，为了维护“日心说”，他宁愿遭受终身监禁。
一生的忠诚照亮了他一生的光芒。
一生的追求点燃了他不灭的理想。
赵泽：一个倔强的生命让科学露出了庐山面目。他是一个无比自尊自信的强者，他让人们震撼在他的顽强之中。他以实验为动力，照亮了科学漆黑的夜，为人类开辟一条真正的科学之道，他是当之无愧的“近代科学之父“，他将永远在科学史上刻录下不可磨灭的记号
6. 作文：颁奖词海伦凯勒（200字）
颁奖词：（一）失明，却用生命书写光辉；一生砍坷，却用自我诠释人生！上帝没有给她光明，但她让上帝明白执着与不懈！眼睛看不见太阳，并不代表心中没有太阳，海伦凯勒用自己的生命教给我们人生，拼搏与美！此刻她就是我们心中不灭的太阳！（二）从黑暗到光明，你用你的一生奏响生命的绝唱，你感激每一个牵引你前行的人，爱的光明照在你身上，你又把它折射给社会，无声、无光、无言，不能阻挡你的心。
爱，不需要语言。（三）以惊人的毅力和不屈的精神在无光、无声的黑暗世界中创造奇迹，向我们昭示着残疾人的尊严与伟大。
蓬勃的生命生生不息。事迹：海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。
完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
海伦·亚当斯·凯勒（Helen Adams Keller,1880年6月27日-1968年6月1日），美国女作家，残疾教育家，又译为海伦·凯勒。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。
她在19个月的时候因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后遗症，被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有自暴自弃，而是自强不息，在导师安妮·莎莉文（Annie Sullivan）的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。
她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家 *** 的嘉奖。
海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社会党（Socialist Party of沉思America）和国际产业工人协会IWW(Industrial Workers of the World)，成为一名激进的社会主义者。
曾著有《我是怎样成为一名社会主义者的》和《我为什么要加入 IWW》两篇文章解释自己的行为动机。但西方历史教科书往往褒扬海伦·凯勒早年与疾病抗争的故事，而其成年后作为一名社会主义者的事实被故意忽略了。
在《老师告诉我的那谎言-美国历史教科书犯下的错误》书中曾提到这一点。海伦·凯勒一生一共写了14部巨作。
大学期间发表了《我生命的故事》。《我的生活》是她的处女作。
作品一发表立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动《假如给我三天光明》、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。
《海伦·凯勒》为苏教版五年级下册第8课，也是试用本六年级下册第九课《我的老师》选入北师大版初一教材，《再塑生命》选入人教版八年级下册第五课，《假如给我三天光明》（节选）选入苏教版高中语文必修二珍爱生命专题中的生命之歌。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一共度过了生命的88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予“总统自由奖章”。
次年，被推选为世界十名杰出妇女之一。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
此外，本书中收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。海伦.凯勒，自幼因病成为盲聋人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。
一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。
她的事迹曾两次被拍成电影。
7. 求一篇600字的颁奖词
1. 第二届长沙运达喜来登教师奖提名奖颁奖词 你们是光明的使者，携着文明的火种拓荒心灵的蒙昧；你们是执着的灯塔，耐着千年的寂寞指引天使的航程。
你们不怕风雨，因为你们早已化作滋润灵魂的雨滴；你们不怕崎岖，因为你们早已成为通江达海的路石；你们不会寂寞，因为你们的每一个岁月都激荡着生命的壮歌；你们不会清贫，因为你们的事业在飞扬的粉尘中已经绚烂成希望的彩虹！ 第二届长沙运达喜来登教师奖特别奖颁奖词 谭千秋：无论霜刀雪剑，管他天崩地裂，你自横刀立马，甘洒一腔热血！三湘的儿男，化作四川的山峦。你最后的俯身，成就了伟大的师魂；你不死的英灵，一定带给天国清朗的书声…… 敖双英：你用一只背包，背着对教育的热爱，疾步向前；你用一个镜头，捕捉着对教育的感悟，气象万千。
网络世界里，你是纯美善良的桃花仙子；现实世界中，你催生着桃花朵朵开。 杨爱英：天地有大美而不言，山水恒常；天地有大爱而不言，师恩恒常。
韶华荏苒，只为守望满园桃李；鬓添白发，痴心坐爱繁花落英。 马安健：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
从1959到2009，你的岁月在黑板上流走。在神农尝百草的山间，是你万紫千红的“花园”。
你高擎的奥运圣火，是你对光明的执着。事业没有黄昏，晚霞依然漫天。
陈小慧：你是静默在天地间的永恒，像农夫忠于土地一样忠于责任。洞庭湖的女儿，没有豪言壮语，只有坦荡胸怀。
只要生命还在，你就会屹立讲台；甘做学生的“三陪”，你从来青春无悔！ 曾祥叙：三十功名尘与土，八千里路云和月。山不转水转，水不转你转。
滔滔猛洞河上，你的脊梁就是移动的桥梁；深深的土家山寨里，你的胸膛就是不倒的学堂。 杨 芳：你是逐日的夸父，用巨人的脚板踏平了人间的坎坷。
你是精钢的硬汉，用铁肩挑起教书育人的责任。从不蹒跚，从不躲闪，你用信念的高度，比肩莽莽群山；用知识的森林，葱茏苍苍荒原。
李远仿：一抔黄土，是你的绵绵遗恨；三尺讲台，是你的万里长征。菁菁校园，革故鼎新；心鹜八极，神游万仞。
你用汗水，洗掉孩子们心灵的风尘；你用热血，让山乡的土地获得永恒的滋润。 兰朝红：你是清新的君子兰，盛开在彤红的朝阳中。
你那蓬勃的生机，芬芳了家乡的土地；你那如火的赤诚，燃烧了深山的贫瘠。你在希望工程中获得成长，你在茁壮成长中播种新的希望。
曾庆祥：你不是朝中的一品大员，乃是山里的一品教师。道德一品，知识一品。
以一品的态度教育了一品的学生，用一品的执着创办了一品的学校。你的字典里只有教育，你的情感里惟有学生。
你亲手点燃的烘笼，烘暖了山里的冬天，照亮了心灵的荒原！ 2. 石家庄市第23中学 2007--2008学年 “感动校园”——学生最喜欢的老师评选颁奖词 金秋九月，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我们不会忘记，当群星闪亮的时候，我们的老师，还在灯下奋笔疾书；当万家灯火阑珊，家人共享天伦之乐的时候，我们的老师还在孜孜不倦地为学生排忧解难。
多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。金秋九月，让我们感动校园，为敬爱的老师们献上我们最真挚的祝福，真心说句“老师您辛苦了，祝福您节日快乐！” 感恩老师，在此送上我们最普通，但又最有价值，最珍贵的礼物 ——我更爱的老师，就是您。
下面向获得2007-2008学年感动校园，学生最喜欢的老师们献礼，他们是： 第一组： 王 欣——用心灵赢得心灵，用人格引领人格，在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航。原本乏味枯燥的书本在您的手中熠熠生辉。
明亮的双眼闪烁着智慧的光芒，勤劳的双手定会书写新的辉煌。 吕文轶——不善言谈的您对待工作总是一丝不苟，您用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷。
曹 辉——博闻强识、幽默风趣是我们对您的印象，用渊博的知识点燃智慧，用幽默的语言活跃气氛，将我们带入充满神秘和新奇的语文世界。 许文哲——敬业、负责、朴素、大方是您的风格，您用睿智的思想让我们在知识的世界里自由的翱翔。
忘不了您的亲切问候，忘不了您的谆谆教诲。 下面有请：王欣、吕文轶、曹辉、许文哲四位老师上台接受学生真心的节日祝福。
第二组： 于 萍——是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您——于萍老师，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血， 哪一朵没有您的汗滴。您就像滋润大地的甘泉，您就是沐浴我们的春雨。
申 磊——矮矮的身材丝毫不影响我们对您的喜爱和尊敬，您鼓鼓的肚子里装的是智慧、知识、幽默、和威严。您用幽默的语言活跃气氛，用热情的心灵照亮每位学生的天地。
您有一颗无私奉献的心，无论我们走到哪里，我们都会将您铭记在心。 宋红欣——“落红不是无情物，化作春泥更护花” 这是牺牲自己却带来希望的奉献者的爱。
鲜花之所以欣欣向荣，是因为拥有辛勤的园丁。在宋红欣老师的带领下，中考状元花落二十三。
桂冠的荣耀，让每一名23中人自豪。 于靖芳：像白云一般纯洁，像蓝天一样辽阔。
就是您，于靖芳老师，有了您的加入，心与心才能相通。 下面有请：于萍，申磊，宋红欣，于靖芳四位老师。
8. 给老师的颁奖词怎么写呀
1她是美的化身，她是微笑的天使。她严格但不失温和，苛求但不失委婉，求真但不失热忱……她用聪明才智演绎着课堂精彩，她用辛勤劳作耕耘在三尺讲台，她用真心诚心滋润着学生心田。
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她虽然没有铿锵的誓言，却有着最坚定的信念。讲台上，她条分缕析，娓娓道来，让你感知数学的魅力；班级中，她耐心倾听，循循善诱，让你感受母亲般的慈爱；生活中，她寡言少语，随和平易，让你感受教师人格的力量。她用爱心和责任叩响了每一位学生的心扉，用智慧和热情化解着每一位孩子心中的疑云。
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她用智慧，捕捉着每一个孩子身上的闪光点；她用爱心，让每一位孩子享受着童年的乐趣。“爱心满园，智慧满怀，让学生因为有我而快乐”是她教育教学工作的标尺。年龄不是距离，时间不是借口，踏上三尺讲台仅三年又半载的她，收获着教育教学带给她的无穷快乐！
通过这次的征文比赛，我收获了很多。在查资料的过程中，我对党的政策有了更加深刻的理解和认识，并且真切的体会到了我们党的宗旨：全心全意为人民服务。在修改 作文 的过程中，刘书记逐字逐句的反复推敲，让我见识到了一位真正学者的可敬与可爱，也让我学会了很多新的写作手法。接下来是我为大家整理的关于作文比赛颁奖致辞，方便大家阅读与鉴赏!
作文比赛颁奖致辞1
各位家长、老师们，同学们：
在金秋十月，我校有幸邀请到全国 家庭 教育 高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家张自学教授来我校做以感恩为主题的专题 报告 ，全校1200名中高年级学生及1000余名家长参加了报告会。张自学老师的演讲慷慨激昂，激情四射，他以感恩为主题，围绕“感恩祖国、感恩老师、感恩亲人”三大内容，以生动事例、感人语言打动人心，给广大家长和学生以深刻的教育和感动。报告会现场家长、教师和学生都饱含热泪，沉浸在巨大精神力量的强烈震撼之中。
为深化和巩固感恩教育报告会产生的良好效果，我校政教处以报告会为契机，积极组织了《听报告 写感动》征文活动，向四、五、六年级学生征文，得到了同学们的积极响应，经过班级初选，政教处共收到征文150多篇，到今天，在这150篇 优秀作文 中我们又请专家评选出一等奖15名、二等奖15名、三等奖31名。
在此，首先让我们对认真组织此项工作的班主任老师、语文老师表示衷心的感谢!向积极、踊跃参赛的同学们表示敬意，尽管你们中间的一些人没获奖，但你们的积极参与，本身就是了不起的行动，我相信下次的获奖名单上一定会有你的名字。(大家有信心吗?)
不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。今天获奖的学生们，用稚嫩的文笔描绘纯真的心灵，通过报告会，学会了感恩，感恩祖国，给我们幸福的生活;感恩父母，为我们无私的付出;感恩老师，辛勤的教诲。虽然孩子们不会用华丽的词藻，但他们的语言清新纯真，虽然他们不会用煽情的语言，但他们的感恩之情自然流露。孩子们的有感而发，是勤于积累，勤于动笔的硕果，孩子们的真情流露，离不开家长、老师的体贴细致，才有了今天的好成绩。
爱和励志是人生的两大课题，感恩报告会让我们的孩子和我们的老师经受了一次爱的洗礼，受到了一次励志的教育!愿我们的学生带着感恩的心的温暖上路，学会爱自己、爱亲人、爱生活、爱伟大的祖国......扎扎实实走好人生的每一步，愿我们的学生插上励志的翅膀翱翔，把天空开拓得更辽阔，把未来谱写的更多彩缤纷!
作文比赛颁奖致辞2
尊敬的各位领导、各位来宾：
下午好!
首先我非常感谢省 保险 学会的领导给了我这次发言的机会。
我是来自x市x县x中学的一名普通的人民教师。在本次“x省中小学认识保险规避风险征文比赛”中，承蒙评委们的赏识与厚爱，我写的一篇微型小说《意外》荣幸地获得了二等奖。
9月14日我从 *** 里听到这个消息后感觉有点出乎意料，因为我参加此次征文评比活动，只是为了参与一下，并没有想过真的能获奖。现在真的获奖了，我感到非常荣幸，也感到非常高兴。
触动我全身心参加本次征文评比活动的是今年七月中旬，我们学校召开的一次会议。 在这次会议上，我看到了此次征文比赛活动的通知，校领导对此项活动非常重视。我对这项活动也很感兴趣，当时就萌发了创作的欲望。我当时就觉得省教育学会和保险学会开展这样的活动非常必要，也很有现实意义。因为当前许多学校的师生对保险业方面的知识知之甚少，不十分了解保险的目的、功能、意义、价值，甚至有的人对保险的认识存在种.种误区和偏差。而这次开展的面向中小学全体师生的认识保险规避风险征文比赛活动，完全符合国务院、教育部和中国保监会“将保险教育纳入中小学课程”，“宣传普及保险知识”，“增强全体学生的保险意识”的文件精神，是提高学生综合素质的重要途径，也是增强国民保险意识、促进保险业健康持续稳定发展，以更好服务于和谐社会建设的重要举措。这一活动有利于加强对全省师生的保险教育，使保险观念深入人心。
这次征文评比活动的主题是“认识保险 规避风险”，主题很鲜明，也彰显了此次活动的目的和意义。本次活动必然会引导全体师生在工作、学习及日常生活过程中，用心观察我们身边与保险相关的人和事，正确认识了解我们身边客观存在的种.种风险，了解发展保险事业的目的和意义，从而促进保险知识在校园内的普及，促进师生自觉掌握一定的风险规避知识，以及风险来临时科学合理的应对 方法 和风险发生后的补救 措施 。 我们每个人只有了解了保险，才能信赖保险，也才能自觉地利用保险来规避风险。
俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”。我们的身边不乏这样的例子：一场突如其来的疾病，就让原本富裕幸福的家庭一下子变得穷困潦倒没有了生气;一场车祸，就在瞬间击碎了一个家庭的幸福;一场冰雹、洪水，就让农民们一年的辛苦化为泡影……
面对不期而至的自然和人为的灾害，如何才能规避不期而遇的风险?单靠 *** 救济、别人的援助是远远不够的。为了减轻损失，我们需要有一个能将风险损失降到最低的方法，这个规避风险的方法是什么呢，毫无疑问这个方法就是保险!
保险是家庭经济的备用胎，保险就像飞机上的降落伞。天雨不润无根之草，保险不保无保之人。保险是平时攒一粒芝麻，等到需要时换一个西瓜。保险虽然不能避免事故，但是可以转移、分散个人可能发生的风险。一人损失，大家分摊，即“人人为我，我为人人”，这是现代社会的互助行为，这也是目前规避风险的更好度选择。
参与这次征文活动，让我受益匪浅，重新认识了保险，今后也必将积极宣传保险参与保险!让我们所有人都一起行动起来，为我省保险事业的健康和谐发展贡献我们的一份力量!
我的讲话完了，谢谢大家!
作文比赛颁奖致辞3
今天，我们隆重召开云南省科学技术奖颁奖大会，表彰x年度为我省科技事业和现代化建设作出突出贡献的科技工作者。受恩培书记委托，我代表 *** 云南省委、云南省人民 *** ，向x年度云南省科学技术奖获得者，表示热烈的祝贺!向全省广大科技工作者，表示崇高的敬意!
一、突出特色创造优势，科技对全省经济社会发展的支撑和引领作用不断增强
“x”期间，我们立足于国家规划的贯彻落实，立足于云南的实际，制定实施了《云南省中长期科学和技术发展规划纲要》，并从x年起启动“建设创新型云南行动计划”，以规划为引领，以创新型云南建设为抓手，突出云南特色优势，抓住关键环节，推动云南科技事业呈现出加快发展的良好局面。一是全社会科技投入稳步增长。x年全省科技投入突破100亿元，成为西部省区第三个年度科技投入超百亿元的省份。二是涌现出一批重大科技成果。“x”期间，全省累计有37项重大科技成果荣获国家科学技术奖，是“x”期间的2.6倍，特别是吴征镒院士获得x年度国家最高科学技术奖;全省累计获专利授权件数超过1.2万件。三是科技创新平台不断发展完善。培育和组织认定高新技术企业330多家，居西部省区第4位，培育高新技术上市企业3家，国家级创新型(试点)企业超过10家。建成了一大批国家级和省级重点实验室、企业技术中心、工程技术研究中心。四是科技支撑产业发展的能力不断增强。五年来，全省开发新技术、新工艺442项，新产品425个，在一些领域保持了领先水平。如烟草 种植 、加工和装备技术水平，精密机械制造、物流自动化设备、大型铁路养护机械、太阳能电池等领域的技术水平继续保持全国领先地位;铜、铝、铅、锌、锡等有色金属及稀贵金属采、癣冶技术和装备水平、产业规模均进入全国先进行列;自主培育、 *** 种植了一大批粮经作物品种，尤其是我省花卉新品种数和种类居全国第一，已成为全国最大的花卉新品种研发基地和花卉种苗产销中心。五是科技惠民成效显著。在艾滋病快速准确检测、母婴阻断研究等方面取得新进展，云南成为国内最重要的艾滋病综合防治示范区。突破多项资源与环境保护核心关键技术，为推动高原湖泊水污染治理发挥了重要作用;深化减隔震关键技术的研究与应用，昆明新机场航站楼成为应用减隔震技术的世界最大单体建筑。六是科技人才队伍进一步发展壮大。五年来，我省相继引进一批高端科技人才，选拔了一批中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新人才，选拔培育省级创新团队50多个。
以上成绩充分说明，我省科技工作在局部领域建立了一定优势，发展潜力很大。只要我们找准突破口，持之以恒地抓下去，云南科技完全有条件发展得更好更快一些，产生更多高水平科技成果，涌现出更多高素质科技人才，为全省经济社会发展贡献更大力量。
二、把科技放在更加突出的位置，为我拾两强一堡”战略实施提供重要保障
在当前这个科学技术发展日新月异的时代，抢占科技制高点，就是争夺发展的主动权。“x”是云南实现跨越式发展的重要时期，要加快转变经济发展方式，推动“两强一堡”战略实施。实现科学发展，就必须更好地发挥科技这个第一生产力的作用。要从思想上重视，从投入上增加，从政策上引导，推动全省科技进入一个大发展的时期。争取到，实现全社会科学研究与试验发展(rd)投入占gdp比重达到1.5%以上，企业科学研究与试验发展(rd)投入占销售收入的比重达到1%以上。全省综合科技进步水平进入全国中等水平，区域创新能力进入全国前20名，高新技术企业增加值占全省工业增加值的比重达10%以上。要突出抓好六个方面的工作：
一是不断增加研发投入。我省全社会尤其是企业科学研究与试验发展(rd)投入与全国平均水平差距较大，财政科技投入不足且资源分散。研发投入是科技发展的根基，是增强创新能力的重要保障。“x”期间，要把增加研发投入作为推进全省科技事业快速发展的重要基础，各级 *** 要切实重视增加财政对科技投入，建立财政对科技投入稳定增长机制，并创新 *** 科技投入模式，提高科技投入产出绩效。要强化企业科技投入主体地位，全面落实激励企业技术创新的各项政策措施，促进企业真正成为自主创新和科技投入的主体。积极引导金融机构、社会资金等投入科技创新活动。
二是大力推进中国面向西南开放的科技创新与技术转移。国务院关于支持云南加快建设面向西南开放重要桥头堡的意见中明确提出，要“依托现有科技资源和科技基地，大力推进中国面向西南开放的科技创新与技术转移。”这是桥头堡建设赋予云南科技发展的重大任务。要依托云南科技创新园、高新区、经开区、工业园区、农业示范园区等创新载体，积极开展与周边国家的科技创新合作与技术转移，提高产业的自主创新能力与核心竞争力。充分利用好两种资源两个市场，加快建立面向东南亚、南亚的国际科技合作示范平台(基地)，进一步拓宽合作领域。创新体制机制，营造良好环境，增强聚集国际、国内科技资源的吸引力，把云南建成面向西南开放的科技合作、技术交流、成果展示交易、人才集聚的桥头堡、创新高地和辐射源。
三是依靠科技进步加快建立现代产业体系。加快产业发展，构建现代产业体系是推动云南经济实现跨越式发展的根本支撑。近年来，我省在特色产业发展方面取得一些成绩，但是产业发展滞后、产业结构不合理等深层次矛盾还很突出。因此，要把科技进步和创新作为推动产业发展的重要着力点，围绕产业发展重点领域和改造升级需求，努力突破制约产业发展的重大共性技术和关键技术，促进重点产业的转型升级。要充分发挥科技对特色农业发展的推动作用，加强农业科技对外交流合作，使云南成为面向东南亚的农业技术 *** 枢纽。围绕生物、新能源、高端装备制造、新能源汽车、新材料等我省战略性新兴产业发展的重点，组织实施一批重大科技专项、重点新产品开发专项，加快实现高新技术重大产品产业化，推动战略性新兴产业成为云南可持续发展的重要支撑。充分发挥先进适用科学技术对旅游、现代物流、金融、信息等现代服务业的支撑作用。
四是全面推进区域创新体系建设。要强化知识创新体系建设，把特色优势学科的打造摆在更加突出的位置，充分发挥高校、科研院所在知识创新体系中的重要作用，不断提升优势特色产业、社会民生等方面的应用基础研究水平，为全省经济社会发展提供更好的知识创新服务。强化技术创新体系建设，实施云南省技术创新工程，进一步抓好产业共性技术创新研发平台建设，以提高企业自主创新能力为核心，引导和促进创新要素向企业集聚，培育一批在行业中拥有核心技术、具有较强竞争力的创新型企业，不断提升产业核心竞争力，加快形成以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。强化创新服务体系建设，全力打造包括 *** 科技宏观管理、 政策法规 、知识产权、科技信息、投融资、技术转移、成果孵化、中试 *** 、生产力促进、科技对外合作与交流、项目管理等综合服务功能的创新服务体系，加快推进科技成果产业化。
作文比赛颁奖致辞4
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!我叫x，来自北京师范大学文学院，是一名即将 毕业 的博士研究生。非常高兴获得此次大赛的一等奖，非常感谢各位评审老师，感谢你们对我的 散文 《沉重的肉身》做出的公正的、独具慧眼的专业评判;同时，非常感谢本次大赛的主办单位和协办单位，感谢你们为我们这些在文学路上执着前行的年青写作者提供了一个如此高端的、宽阔的平台。
与其他获奖的朋友们相比，可能我占有一点年龄和阅历上的优势，尽管我也是正宗的“80后”，尽管直到今天，我还是认为自己只是一个纯粹的文学 爱好 者，一个永远“在路上”的写作者。1998年，是我 个人写作 史的开端，那一年我刚上大学，在家乡的报纸上发表了第一篇散文。十五年来，虽然我也写作发表了五十余万字的小说、诗歌、剧本、评论等等，但散文始终是我生命的第一需要，正如文学始终是我精神的第一需要。去年，我出版了自己的第一本散文集，名字叫《纸上还乡》，这是一本关于故乡、关于底层人的悲喜忧伤、生老病死的书。在“自序”中，我这样写道：“我只能站在现实的此岸，匍匐着进行这样一种既温暖又艰难的纸上还乡的历程”。可以说，这次获奖的《沉重的肉身》依然是“纸上还乡”的产物，与我的祖母、父母和自己有关，与身体、生命、生活有关，与时间、命运、灵魂有关。
我的导师童庆炳教授曾经说过，“散文对于作家而言，就是你自己生命的一部分，写完一篇，那体验的一部分就被输出过了，不能再输出了。”我相信这种判断。可以说，散文写作是一种生命写作，它应当传递作者本人的体温、脉动和心跳，应当表现人们真切的感受、真挚的情感和真诚的意向。对于今天在场的每个人来说，可能我们每天都在过着一种“形散而神不散”的散文式生活，只不过我们不是在用语言写作，而是在用自己的整个生命写作。
作为文学研究者，我深深懂得“散文易学而难工”的道理，明白理论与实践之间的距离;而作为文学写作者，我更懂得生活永远比散文更真实，比小说更虚构，比诗歌更跳跃，比戏剧更冲突。所以，最后我想说的是：
如果自我是分裂的两面，如果生活是狡猾的敌人，那么，就让我们和敌人拥抱，与自己搏斗吧;
如果记忆建立时间，如果文字建立记忆，那么，就让我们用白纸黑字向我们终将逝去的青春致敬吧!
谢谢大家。
作文比赛颁奖致辞5
尊敬的各位来宾、教练员老师们、家长朋友们、获奖的同学们：
你们今天幸福吗?
你们取得了优异的成绩，我再一次表示热烈的祝贺!向在竞赛活动中付出艰苦努力的教练员老师、竞赛组织者表示衷心的感谢!也向各位家长朋友说一声:谢谢你们的支持与帮助!
盛典五年，高手如云。
每年的颁奖大会，都带给我一样的激动，今天的主角不是台上的嘉宾，而是我们每一位获奖的同学。今天，你们实现了自己的梦想，实现了你们家庭的梦想，以自己的优异表现回报了养育自己的爸爸妈妈，回报了为你辛苦付出的老师。
x提出我们中华民族的 *** ，那一定是由无数中国人的个人梦想来支撑的，一定是由无数中国人的家庭梦想来支撑的，我们梦想实现的那一天，就是我们的 *** 实现的那一天。
竞赛是一种动力，她激励我们主动学习、积极探索!
竞赛是一次检阅，她为我们提供了一个舞台，从中找到自己的位置，使我们变得更加清醒!
今天，各位获奖同学在这个舞台上脱颖而出，你们是优秀中的优秀，更是钻石中的超级钻石。但获奖不是我们炫耀的资本，而应该有更深的内涵。“奖”的繁体上面是“将”，下面是“大”，它在告诉我们，我们的将来会更加强大。
获奖是鞭策，是动力，也是压力!希望你们以此为新的舞台，站稳脚跟，朝着更高的目标，采取科学的方法，坚持刻苦的精神，再接再厉，开足马力，阔步前进!
空谈误国，实干兴邦!对于我们自己也是一样，任何的成功都是还愿，任何的失败都是报应。你们的成长就是我们的成长，你们的喜悦就是我们的喜悦，你们的收获更是我们的收获!
在这个激动人心的时刻，让我们一起大声说：我们是最棒的!
(来!再来一次!我们是最棒的!)
x学校的发展与成长离不开上级领导的关怀与指导，离不开家长朋友的配合与支持，同时，也离不开x学校各位老师的努力工作!我再一次代表x，对大家说声：谢谢了，谢谢你们!
最后一句话：选来选去，还是x教育!
谢谢大家!
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今天下午，学校邀请了张自学老师来给学生、家长、教师做一场“励志感恩”报告会。
张老师是方城人，全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家。他多次利用回乡探望父母的机会，在方城、新野等地为学生做报告。
听张老师的报告，我感触最深的是他善于和听众互动，巧妙利用多媒体（音乐）感染听众，让学生动起来，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一个又一个的故事，充满了人间的挚爱真情，许多学生家长教师都情不自禁地流下了眼泪。周恩来12岁“为中华之崛起而读书”的誓言，香港特首 *** 小时候为雪耻学英语的故事，商人夜行捡石子变黄金的寓言，四川大巴山的支教女教师的无私奉献，福建龙岩一位拣破烂的母亲培养出一位清华博士的传奇，这些一定会在学生的心灵里引起巨大的震撼。
“老师，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我爱你们！”
“妈妈，你辛苦了！从今晚上起，我不再让你给我端饭了，我不再惹你生气了！……”
“爸爸，你辛苦了！你为我付出了太多，感谢你！”
“我宣誓，我改变自己，我不上网吧，我不交坏朋友……”
上千名学生一起呼喊，一齐举起拳头，一起高唱国歌，这壮观的场面，草木为之动容，风云为之变色。是的，心有多大，舞台就有多大。瞄准星星的人永远要比瞄准树叶的人要看得远。攀越颠峰，战胜自我，过去不等于未来！今天的生活是由昨天决定的，明天的生活是由今天决定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能赢得明天的壮丽和辉煌！
一名名同学和我握手，对我鞠躬，和我拥抱，晶莹的泪花在眼眶里转动。爱需要表达，无论是言语，还是行动。一个个家长和老师握手拥抱，我走到初中部老师那里，作为一名家长向他们表达我对他们的敬意。
我想到我去世的父亲，我深深怀念他对我教育，我甚至想念他打我的拳头。明天休息，我该回去看看母亲了，和她说会儿话，听一听她的唠叨。
2008年11月21日
1）全国共有 1032 个张自学
2）该数据基于全国公民身份信息系统库而做，数据真实，您可以用来做起名参考。
该数据不仅仅有同名统计，还有各地区分布，有年龄分布，有性别分布，还有同年同月同日生分布等信息。
3）地图数据暂不包括港澳台等地区。
表扬是对孩子的优点给予客观公正地褒奖（包括物质奖励与语言精神称赞）。鼓励则多是在孩子遇到挫折时困难时，给予孩子信心或者行为的援助。二者有区别的。
张自学的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于张自学犯了什么罪、张自学的信息别忘了在本站进行查找喔。
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