不耻下问的意思（不耻下问的意思解释）

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不耻下问的意思

不耻下问是一个汉语成语，意思是比喻谦虚好学，不介意向学识和地位都不及自己的人请教。耻：形容词意动，以……为耻。下，地位比自己地位低，就是低下和差的意思，但是这个低下和差不是指别人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。

扩展资料

成语出处为《论语·公冶长》子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”晋·皇甫谧《高士传·挚恂》：“既通古今而性复温敏，不耻下问，故学者宗之。”成语“不耻下问”就是从孔子的这句话来的。现代我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教。

不耻下问什么意思解释

不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。在句子中一般可作主语、谓语、宾语；含褒义。不耻下问（拼音：bù chǐ xià wèn）是一则来源于文人作品的成语。

成语出处：

子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《论语·公冶长》）“不耻下问”这个成语即由此提取而来。

成语寓意：

遇到问题向比自己强的人求教是比较常见的，向不如自己的人求教就不是每个人都能做到的了。孔圉的可贵之处就在于他不以向不如自己的人求教感到羞耻。再普通的人也有自己的长处，再优秀的人也有不如别人的地方，人们要取他人之长，补自己之短，随时随地向别人学习。不仅要向比自己年龄大、地位高的人请教，也应该向年龄比自己小的、地位比自己低的人询问。只要他们有值得学习的地方，就要努力去学，这样才能帮助人进步。

不耻下问的意思是什么

不耻下问的意思是：不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

成语典故

卫国有个大夫叫孔圉，聪敏好学，非常谦虚。孔圉后，卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神，特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡，也是卫国人，他认为孔圉并不像人们所说的那样好，不应得到那么高的评价。

于是去问孔子：凭什么赐给孔圉“文”的称号？孔子说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵活，而且经常向比自己地位低下的人请教，一点儿也不感到羞耻。

相关例句：

1、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

2、只有不断用学习武装自我，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人潜质的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

3、给我的印象他是一位很用心主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

4、咱们一向在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

5、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，用心回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

不耻下问的解释意思

不耻下问的解释意思是不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。

【出处】《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

【示例】阁下既～，弟先须请教宗旨何如？ ◎清·刘鹗《老残游记》第七回

【近义词】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居

【反义词】好为人师、骄傲自满、居功自傲

【语法】动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

引证

既通古今而性复温敏，不耻下问，故学者宗之。

晋·皇甫谧·《高士传·挚恂》

孔文子之所以为文者，在于不耻下问。

宋·陆九渊·《与彭世昌书》

他于是废然而去了，我仍旧废然而往，自愧无以对“不耻下问”的朋友们。

不耻下问成语造句：

1、爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度，值得我们学习。

2、一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。

3、不耻下问有利于学习的进步。

4、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

5、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问，

6、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案，

7、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

8、当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

不耻下问的意思解释是什么？

不耻下问，汉语成语，读音为bù chǐ xià wèn，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

出自《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

译文：向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。

【近义词语】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、敏而好学、虚怀若谷、移樽就教。

【反义词语】好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用、自以为是、目空 。

成语寓意

遇到问题向比自己强的人求教是比较常见的，向不如自己的人求教就不是每个人都能做到的了。孔圉的可贵之处就在于他不以向不如自己的人求教感到羞耻。

再普通的人也有自己的长处，再优秀的人也有不如别人的地方，人们要取他人之长，补自己之短，随时随地向别人学习。不仅要向比自己年龄大、地位高的人请教，也应该向年龄比自己小的、地位比自己低的人询问。只要他们有值得学习的地方，就要努力去学，这样才能帮助人进步。

学问，是“学”与“问”的结合。要从一个一无所知的懵懂孩童成长为一个知书达理的人，学习是一个必经的阶段，而在这个阶段中， “问”也是必不可少的。

不耻下问的意思是什么？

意思是：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择更好度的人而跟随他，是希望听到真理啊。

一、原文

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”

二、译文

过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择更好度的人而跟随他，是希望听到真理啊！我一段话还没有说完，你就变了脸色离开了。几乎想要把人挡在千里之外，这是区别于善于学习的人所应该有的么？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”

三、出处

《李生论善学者》

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赏析

这是一篇讨论如何进行有效学习的文言文，阐述了“学习重在善于思考，要不耻下问”的道理。孔夫子那句“不耻下问”，谁都会张嘴读，但是做起来真真是难。那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱。所以，凡不明白的要不耻下问。

“学而不思则罔”，学习贵在善于思考，而最忌讳的，莫过于满足自己所学的知识，如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了。

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