幼儿识字小游戏(幼儿识字小游戏教案)

 2023-09-21  阅读 13  评论 0

摘要:今天给各位分享幼儿识字小游戏的知识,其中也会对幼儿识字小游戏教案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!最适合小班识字游戏大全游戏一:红绿灯 准备:写有红灯、绿灯的字卡。 玩法:一幼儿扮警察,其余幼儿扮汽车面向警察站一横排。边拍手边念儿歌:大马路宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。警察喊:一,二,绿灯。出示绿灯字卡,汽车向警察方向开去。警察出示红灯

今天给各位分享幼儿识字小游戏的知识,其中也会对幼儿识字小游戏教案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

最适合小班识字游戏大全

游戏一:红绿灯

准备:写有红灯、绿灯的字卡。

玩法:一幼儿扮警察,其余幼儿扮汽车面向警察站一横排。边拍手边念儿歌:大马路宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。警察喊:一,二,绿灯。出示绿灯字卡,汽车向警察方向开去。警察出示红灯字卡,汽车立即停住。换成绿灯字卡,汽车继续开动,先到终点者胜。

游戏二:说一说,做一做

准备:字卡及相应图片若干张

玩法:游戏开始时,教师(或幼儿)随意抽取一张字卡,请幼儿迅速读出。如果是动词,就做出相应动作。如果是象声词,则模仿相应声音。

游戏三:奇妙的口袋

准备:漂亮布袋一个,硬字卡若干。

玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了换人。有些字可让幼儿练习组词,如:红、花、水等,组的多大家鼓掌,组的少换人。

游戏四:怎样叫

准备:各种小动物字卡。

玩法:老师出示:小狗,大家齐声汪汪汪。老师出示:小猫,大家齐声喵喵喵。又如:小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时,可让幼儿一边模仿小动物的叫声,一边模仿做这种小动物的动作。

游戏五:开火车

准备:字卡若干。

玩法:将全班幼儿分成两组,一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后,每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音,哪一组幼儿先读完且没有错误,就是胜利者会得到奖励。

游戏六:爬梯子比赛

准备:黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子,自制两把小红旗。

玩法:将全班幼儿分成两组,老师用小棍指一字,哪一组幼儿读的又对又快,就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛,谁读的又对又快,则本组的小红旗就向上爬一格。

游戏七:开火车

准备:字卡若干

玩法:教师出示一张字卡说:嗳,嗳,我的火车就要开。幼儿问:哪里开?教师答:张强小朋友那里开。被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字,然后说:嗳,嗳,我的火车就要开。幼儿问:哪里开?张强小朋友说:王红那里开。张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。

游戏八:给字宝宝点名

准备:漂亮的字卡若干。

玩法:教师手拿字卡,幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡,幼儿读出字音,读对了即点对名字则教师答:到,读错了则不答,直到点对为止。对答的又对又快的幼儿,可将字宝宝奖给他。

游戏九:少了谁

玩法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,让幼儿加深记忆。

游戏十:听话要仔细

玩法:老师说:请把某字指给我。幼儿指出后,老师接着问:你把什么字指给我了?让幼儿说出新字。每次游戏做对了,全体幼儿边拍手边说:对对对,就是某字;如果做错了,就说:错错错,它是某字。

学前班识字游戏有哪些?

学前班识字游戏有:给字搬家、找朋友、小演员、点老五、给字宝宝照相、送字宝宝回家、摘果子、蝴蝶戏花、配对、动作表情。

1、给字搬家:把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝,我们要把字宝宝搬到书房去,:请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了,给以掌声鼓励,搬错了,老师示范一次,给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。

2、找朋友:将苹果、太阳、天空、船、比赛、美丽、等词,分成单字作成字卡。(或将比赛两字剪开两个单字卡一一一比、赛小朋友一人拿一一个单字卡,唱“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼握握手,你是我的好朋友!”用于小朋友会认词之后,拆开让他们认单个字。

3、小演员:如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的,老师出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作,如出示“跳”字,幼儿看后,原地跳几下。

4、点老五:老师手拿字卡,走到小朋友中间,用手摸着小朋友的头说“点一,点二,点三,点四,点到老五就是他。”点一个摸一个,直到第五个,便请他站起来,认一张字卡。

5、给字宝宝照相:老师出示“字宝宝”,让幼儿给“字宝宝”照相,等幼儿念三遍字后,说”咔嚓咔嚓喀嚓“。

6、送字宝宝回家:老师将儿歌或故事中的生字空出,与幼儿齐念儿歌(或故事),念到空白处时,请幼儿找出所缺的生字字卡,放到空白处。

7、摘果子:把字卡做成各种水果状贴在大树上,请幼儿上来摘果子。摘下果子后,如果幼儿能念出果子后面的字,就把果子奖励给他。

8、蝴蝶戏花:把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方,每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师,其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子,依次飞向各组字或儿歌, 进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

9、配对:老师将动物,水果,各种物品的图片和事物摆在桌上,请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好,请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好,请小朋友将物品图片与实物与之配对。(所有的名词可采用此法)

10、动作表情:学习“走,跑,跳,笑,哭”等字,词时。老师可做动作或表情,请小朋友找出相应的字卡,或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡,小朋友作相应的动作或表情来。(动词,形容词)

幼儿识字游戏有哪些

父母们如果想让自己的孩子早点识字,那么可以将识字和游戏结合起来,这样可以让孩子们快乐地去学习,下面我为大家带来了15种幼儿识字游戏,欢迎大家阅读。

幼儿识字游戏有哪些

   游戏1: 打 *** 玩法:教师边做打 *** 的动作,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知 *** 谁打来,快快拿起听一听。"(做听 *** 动作)幼儿:"喂,你好,请问你是谁?"师:"你好,我是××老师,我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:"我是××字宝宝。"游戏依次进行。

   游戏2: 照相机玩法:大家面向教师坐好,集体说儿歌:"我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。"教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

游戏3: 引小动物找家--主要用于对动物名称的学习准备:在家里准备一块识字场地,场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。

玩法:幼儿在场地一端站好。老师说:"轻轻走,轻轻跑,我的小猫'喵喵喵'。"幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的'儿歌如: 爱吃小虫爱吃米,我的小鸡叽叽叽。" "黄嘴巴,大脚丫,我的小鸭呷呷呷。"大鼻子,长又长,我的大象在哪方?" 耳朵长尾巴短,我的小兔跳得远。"

游戏4: 给字搬家玩法:把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:"宝宝,我们要把字宝宝搬到书房去,请远远把某个字宝宝搬到书房。"搬对了,给以掌声鼓励;搬错了,老师示范一次,给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。

   游戏5: 快乐魔方玩法:老师将要复习的生字写在正方体的各个面上,坐在床上或者是地上让幼儿来抛,小方盒落地后,哪一面朝上,就请念出它的名字,也可以以小组为单位进行游戏。

   游戏6: 小演员玩法:如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的,老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作,如出示"跳"字,幼儿看后,原地跳几下。

   游戏7: 点老五玩法:老师手拿字卡,走到小朋友中间,用手摸着小朋友的头说"点一,点二,点三,点四,点到老五就是他。"点一个摸一个,直到第五个,便请他站起来,认一张字卡。

   游戏8: 找朋友将"苹果""太阳""天空""船"比赛""美丽"等词,分成单字作成字卡。(或将"比赛"剪开两个单字卡---"比"""赛")小朋友一人拿一个单字卡,唱"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼握握手,你是我的好朋友!"(此法用于小朋友会认词之后,拆开让他们认单个字。

   游戏9: 给字宝宝照相玩法:老师出示"字宝宝",让幼儿给"字宝宝"照相,等幼儿念三遍字后,说"咔嚓咔嚓喀嚓"。

   游戏10: 送字宝宝回家玩法:老师将儿歌或故事中的生字空出,与幼儿齐念儿歌(或故事),念到空白处时,请幼儿找出所缺的生字字卡,放到空白处。

   游戏11: 摘果子玩法:把字卡做成各种水果状贴在大树上,请幼儿上来摘果子。摘下果子后,如果幼儿能念出果子后面的字,就把果子奖励给他。

   游戏12: 争冠军玩法:把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边,老师将两份相同的字卡放在上面,请两位小朋友站在桌子前,面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来,握成拳来做小裁判。老师说"两个小朋友各自找出字卡,出示给在座的小朋友,有小朋友判断对与错。两个都对了,就各自伸出一个手指,为1比1,以此类推。,若比赛四次,一个小朋友得分为3,另一个为4分则为冠军,大家为冠军欢呼,为亚军鼓励。

   游戏13: 叫醒字宝宝将字卡反贴在黑板上固定,或将黑板上的字用纸遮上,对小朋友说"这些字宝宝还在睡觉,咱们把他们叫醒,和我们一起做游戏好不好?"于是揭开一张,小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)

        游戏14: 捉迷藏玩法:学完生字后,老师可以将其中一生字盖起来,让幼儿闭上眼睛,请幼儿猜一猜是哪一个"字宝宝"藏了起来。

   游戏15: 少了谁方法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,加深记忆。

适合三岁宝宝的识字游戏

适合三岁宝宝的识字游戏如下:

拍苍蝇:适合学新字,3-8个字。妈妈读一个字,宝宝用苍蝇拍这个字。从3个字开始,逐渐增加,不要超过8个字。适合练习刚刚学过的字。或者换成小锤子打地鼠。

收衣服:适合学新字,3-8个字。把字卡用透明胶布粘住,两边粘在门框上,念到哪个字就把哪个字拿下来。可以粘高点顺便让孩子练习摸高。

吹大风:适合学新字,3-8个字。将字卡翻过来放,用嘴去吹,吹翻一个,念一个。

买菜:适合学新字,8-12个字。将字卡放在桌子上,妈妈和孩子一起拿着篮子去买菜,一边买,一边认,不认识就买不到。一直把需要认的字都买回来为止。

大 *** :适合学新字,8-12个字。晚上关灯后,把字卡粘在墙上,用手电筒去照,让孩子念出来。创造这种神秘气氛,孩子超喜欢。

扔沙包:适合学新字,8-12个字。把字分别粘在墙上,让孩子,妈妈说一个字,孩子扔一个字,没有沙包可以用小玩偶。

钓鱼:适合学新字,8-12个字。用曲别针插在字卡上。找一根吸管绑上一根绳子,另一头绑上吸铁石。然后妈妈念一个字,孩子就像钓鱼一样钓一个字。

套圈:适合学新字,8-12个字。把字卡有一定间隔的摆开,妈妈说一个字让孩子套圈套上去,认字的同时锻炼孩子手眼协调能力。

宝宝认字游戏游戏有哪些

玩是每一个孩子的天性,在没有接受正式的教学前,他们自身知识的增长主要是靠日常的生活积累,所以粑粑麻麻更要重视早教游戏。俗话说“3岁看老”,3岁之前的教育对宝宝今后的成长有着不可替代的作用,认识的字越多,对他的语言发展越有利。下面我列举的这些认字游戏,你和宝宝玩过吗?都是非常有趣、受欢迎的游戏哦!一起来看看 宝宝认字游戏游戏有哪些 吧。

宝宝认字游戏游戏有哪些

1、跳舞

制作一些图卡,卡片上有物体的形象和汉字,如苹果、大象、电视、书等,将一叠卡片摊在地毯上,播放音乐,绕着卡片跳舞,音乐停止,跳舞也停止,拾起离你最近的一张卡片,教宝宝读上面的字,以后可以渐渐增加游戏难度,让宝宝说出物体属于哪一类,比如水果、动物等。

这个游戏既可以帮助宝宝锻炼识字能力,也能让他理解图形与汉字的对应关系。

2、“瓜”聚会

将很多以“瓜”结尾的事物摊在厨房桌子上,如西瓜、南瓜、冬瓜、香瓜、哈密瓜等,与孩子一起举行一个瓜的聚会,一边品尝食物,一边讨论以瓜结尾的词,游戏过程中也可以拿出识字卡片,帮助孩子更好地理解水果名字,并熟悉每一种瓜的味道和气味。下次也可以试试以其他字结尾。

3、这是什么?

随意翻开一本宝宝经常看的图画书,翻到哪一页就把那一页的图画、物体指出来,问宝宝,“这是什么?“这个游戏有趣的地方在于它的随意性,如果父母每指一样东西宝宝都能够说出来,他会觉得特别骄傲和有成就感,父母也别忘了主动鼓励夸奖宝宝,这对培养宝宝的自信心也有很大帮助。

小宝宝识字的小窍门

1、捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。

2、玩玩具:跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。

3、做动作:边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应的动作,加深印象。

4、装表情:教育些带感 *** 彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。

5、钓鱼识字:把字卡当作鱼撤在地上,让孩子去“钓”,钓来一个字卡教一个字,此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。 *** 读一个字,孩子必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

6、表演识字:让孩子表演他最喜欢做的游戏,如孩子喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针……这时候教育他识读,“医”、“药”、“病”、“针”等,就不会太难。

7、吃东西识字:孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”,切西瓜时教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

8、讲故事识字:给孩子讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

9、游动物园识字:把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙,“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩,开哪个门进去呢?看门人说走“××”门进去安全,如果开错门,老虎会逃出来咬人的,这时候要孩子去“××”门,开对了才能进动物园,开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“唷 ,好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大,还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈,可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字,认新字,效果都很好。

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幼儿园趣味识字游戏

识字指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。下面跟着我来看看幼儿园趣味识字游戏吧!希望对你有所帮助。

幼儿园趣味识字游戏 篇1

原则是:会一个是一个,不在原地踏步,不好记住的先不要管它。不给孩子压力,认多认少没关系。多鼓励多表扬。玩中学,学中玩。先易后难,识字为主不鼓励多写字,让孩子自愿,喜欢写就写,写字当成画画或涂鸦。方游戏灵活,没兴趣了就换。知识的积累固然重要,但不要把这当成任务,要知道知识的多少和智慧不一定成正比的。简单总结了几条:

一:卡片识字游戏

最简单的一种了,买来的卡片,自制的卡片都行,直接念就可以了,不用过多的讲解什么意思。

二:随见随学游戏

不管家里外出,看到有字的(大点清晰的)就给孩子念念,什么 *** 牌,墙面上,到处可见,这样随时积累,也会很有成效的.。

三:摆字游戏

树叶,小石子,小棍儿,棋子,吸管等等,边玩边摆,在孩子眼里,字就是图形,玩就有收获。

四:描点游戏

当孩子能够拿笔了,就可以用这种方游戏了,家长先点好点(画成字形),然后让宝宝用笔把点连起来,字就出来了,多鼓励下“宝宝会写字了,写的真棒!”,孩子会特别有自豪感。

五:扑克牌识字游戏

把自制的卡片组成一副扑克牌,有一定规律的字,按照不同的玩游戏和孩子边玩边认字,这种也特别有效。也是很好的亲子活动方式!孩子很高兴玩的,不用让他感觉是在学认字,只当成一种 *** ,不知不觉中孩子会记住许多字了。家长只要玩时顺便自然的把卡片牌上的字念下就行了,别要求孩子非得跟着读。

六:贴字展示游戏

把字打印或写出来贴在家里的门上墙上,字要大些,宝宝方便看到,有时,你不教他念,孩子也会问你那是什么字啊,而且,他们偶尔还会用笔照着写画。还是不要让孩子感觉这是一项任务,必须要记住什么的,这样做只能让孩子反感。只当贴的是幅画,认识就认识了,不会也没什么关系啊,孩子以后上学还是会学啊,早晚都会认识。

七:归类游戏

把字归类打印出来,比如:同一偏旁的字(我的有关文章可以参考幼儿识字材料—常用汉字偏旁部首)

反义词类,表示颜色的字类,称呼词类等。

八:文章阅读听书识字游戏

故事,儿歌,古诗,童谣,谜语,三字经百家姓等等。这些平时多给孩子念,让孩子听,先会背会说了,在让他们看字,不用我们教,自学就行了,因为已经对内容非常熟悉了。

九:遗忘周期科学复习

对知识的记忆遗忘也是有些科学规律可寻的,比如,新学会的字,开始不容易忘,但时间越长遗忘的概率越大。

利用这一规律,家长可以把宝宝已经会的字分成几份,可以装在袋子里,每个袋子贴个标签可以写日期备注,每个袋子按照宝宝的熟悉程度标明复习的时间,比如第2天复习的,第3天、第7天、第10天、第30天复习的,这样,每天只要按期复习其中的几份字就可以了,这样,宝宝已经认识的字不容易忘记,但也不会让识字成为负担。

我家宝宝就用这个方游戏很长时间了,效果不错的,有时她会主动提醒我说“妈妈,该看卡片了”。

既然是启蒙教育,家长也不用过于认真,不要总给孩子制造压力,多想点花样,让孩子感觉学习是快乐的事。不要让孩子过早产生厌学的情绪,那就得不偿失了。

幼儿园趣味识字游戏 篇2

学习目标:

1.能正确认读声母表、韵母表和整体认读音节表。

2.能运用猜谜识字方法,复习巩固生字和识字方法

3.通过猜猜说说,认读词语,练习说话。

4.认识本单元26—36课的生字。

教学过程:

一、谈话引入,揭示课题

1.小朋友,这节课我们又要一起来做游戏了。

2.出示课题

(1)师板书:识字游戏7

(2)齐读

3.那么今天有哪些识字游戏呢?让我们一个一个玩一玩。

二、开展游戏,寓学于乐

游戏一:“眼明手快”(比一比,看谁读得准。)

1.学生回忆复习声母和单韵母及整体朗读音节。

1.学生复习老师纠正。

2.小组比拼。

3.读正确的同学为自己添一颗星。

游戏二“手脚并用”(拼音娃娃要参加体育活动,请你把他们带到活动场地上去)。

1.师:经过上一关的拼音练习,学生也得到了热身,现在我们进入下一轮的游戏。

2、学生自己拼读出音节。

3,然后连一连。

4、试着表演—下所朗读的体育活动。

5.拼读正确的同学可以给自己添上一颗星。

游戏三:“争分夺秒”(火车过山洞。比一比谁的火车先过山洞。)

1.教师示范

2.以小组为单位,做游戏,拼读火车上车厢上的音节。

3.连词成句。

4.学生进行游戏。

5.拼读出句子小组可添上一颗星。

游戏四:“走迷宫”(看看图,猜猜这是什么字)。

1.学生看图,猜字谜。

2.老师根据学生回答,进行板书。

游戏五:“演艺竞技场”(猜猜说说)

1.教师介绍游戏规则。

2.学生利用肢体语言来猜字谜。

3.学生利用多种形式来猜谜语。

4.学生进行游戏比赛。

游戏六:“大嘴青蛙”(比一比,看谁说得多)

1.学生可选择自己喜欢的方式进行游戏。

2.填星,自己评星。

幼儿识字小游戏的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于幼儿识字小游戏教案、幼儿识字小游戏的信息别忘了在本站进行查找喔。

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