老师嫌弃内向学生吗（女儿性格内向不爱说话怎么办）

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老师嫌弃内向学生吗

这也是要看老师本人的性格的。如果她自己很外向，那么显然外向的人更讨巧一些，但我不否认内向的人也有自己的优点：她们心思细腻，也很贴心，这也是要看主观想法的，只有靠自己去感受，别人无法下定论。

如果你的实力够强，并且不惹事生非的话，我不能保证你被老师喜欢，但至少老师是一定不会讨厌你的，你就尽力而为，说不定老师心里也有你的影子。

老师嫌弃内向学生吗?

老师嫌弃内向学生。可能因为班主任有职责和任务，比如组织管理班集体，调查研究学生的情况，了解学生身体家庭等情况， 内向的学生不爱表达也不爱配合完成，造成班主任也不能高效率的完成她的教育工作，比如内向的同学不喜欢参加集体活动等很多场合活动，所以班主任不喜欢内向型同学。

生性格内向辅导方法

对话练习老师刻意的互动，并以宽容的态度对待是非常有用的，因此时不时地与这类学生进行私人对话，通过引导对话对不清楚和不恰当的反应提供建议和温和的提示，并通过反复练习鼓励他们与同学互动，往往会产生打开友谊之门的效果。

任务分派有两种方式一种是让内向的学生去做任务，这样他们就可以和同学们有更多的互动，另一种是让善良的学生与内向的学生互动。

老师嫌弃内向学生吗？

不会的。

老师对所有的学生都是一视同仁的，每个负责任的老师都会希望自己的学生好好的。老师其实并不会忽略掉内向的学生，反而会很担心，很放在心上。

站在老师的角度，我觉得平时懂礼貌，虚心好学，尊重老师的学生更能赢得老师的喜爱。无关成绩，无关性格，好学，勤奋，礼貌，学习态度端正的学生，都特别受老师喜欢。

老师嫌弃内向学生吗（班主任表面嫌弃的3种学生）

不过我们发现有时候，事情并不是 我们想的那么简单 。班主任对待学生时， 也做不到一视同仁 ，如果是自己喜欢的学生犯错 ，往往只是简单地说几句 。

下面要说的，班主任 “看似不喜欢”的几类学生 ， 实际上“很疼惜” ， 任谁都不能惹 ，不知道你是否在其中。

班主任“表面嫌弃”的3种学生，其实是“心头肉”，班长都不能惹

第一种：做事认真安静的学生

每个班级里总有一些学生， 上课时很安静 ，老师最头疼的是 班级纪律问题 ，所以安静的孩子老师 自然很喜欢， 孩子 自控能力 起到了很大作用。班级里有老师，可能孩子表现还比较好，一旦班级里没有老师，孩子就想着终于放松了。

可不要小瞧 班级里安静的同学 ，他们平时虽然很低调，但却能帮助老师 看谁上课时爱捣蛋 ，有的同学不清楚， 还以为这类学生不受老师欢迎 ，其实并非如此。那是因为他们不爱说话，班主任自然跟他们沟通就很少，其实很喜欢这类学生。

第二种：积极参与活动的学生

每个学校都会不定期，举办各种活动，老师也是鼓励学生 能积极参与其 中，有的学生比较活泼自然愿意参加，而有的学生则很不情愿， 总认为和自己没有多大关系 。老师肯定喜欢， 积极参加各种活动的学生。

表现上老师可能会在班级说， 每个参与的学生 ， 一定要仔细、认真，不要出任何问题 ，还会经常嫌弃他们，其实私底下 老师很喜欢这部分学生。

第三种：性格很开朗的学生

每个孩子的性格是不一样的， 有的可能 天生性格比较内向 ，乐天派的学生 会让老师感受到愉悦。 老师愿意经常和 性格开朗的学生聊天 ，本来带学生压力很大，和这样的孩子接触，能让自己不至于 有太大压力。

虽然老师经常， 数落那些没心没肺的学生 ， 但实则心里很喜欢， 乐观的孩子能让老师感觉到 自在 ， 烦躁的心情能得到舒缓 。

除过这三个特征，老师还喜欢哪些学生？

班级里的班干部： 每个班级里 都有班干部 ，班长、学习委员、体育委员等。老师对于班干部会特别照顾，因为班级中大小事情，都是班干部操心，老师同样 有感恩的心态 ，希望班干部能帮助自己 分担一些压力。

班干部的职责则，是帮助老师，不 管是管理学生上，还是学习上 ，班干部都要起到积极的促进作用，每个班级中班干部都是 老师的心头肉 ，平时会有偏爱的因素。

学习特别好的学生： 老师肯定 喜欢学习好的学生 ，他们能提升 整个班级的成绩 ，刚好这部分学生是 老师表扬的对象 ，不管什么时候，拿出来都是榜样人物。

榜样的作用能让学生心目中 ，感受到学习的重要性 ，其实这几年很多班级都在积极树立榜样，平时老师 会找好的榜样 ，学习好的自然成为他们的选择对象。

第一个特征：做事情做事拖拖拉拉

老师安排的事，自然希望 学生能积极完成 ，但有的学生 一直喜欢拖拉 ，做事一点都不积极。没有半点主意，老师安排的事，总是不好好完成。

这样的态度对待事， 老师自然是不喜欢的 ，学习上拖拖拉拉，做其他事如果还拖拖拉拉，长大后很吃亏。

第二个特征：遇到事情总想逃避

有的学生遇到事情， 没有承担的意识，总是选择逃避 ，认为只要是逃避能解决很多事情，殊不知，学习上千万不能有逃避的想法，一旦你不愿意学习，以后成绩想要提升便很难了。

不管是学生还是生活， 学生都不要逃避，勇敢地面对， 一切事情都能解决。

第三个特征：干什么事情都不积极主动

有的人做事积极，有的人一点都不积极，老师喜欢的学生 肯定是积极的 ，班级里的活动积极参加，遇到事情积极解决，不愿意积极的学生， 自然不是老师喜欢的对象 。

每个人身上肯定都有很多的特征，真正聪明的学生， 则是在老师面前积极表现的。

学生想要赢得老师的青睐，需要如何做？

每个学生都希望老师 能够喜欢自己 ，想要完成这件事，并不容易，学生要学会做事时，懂得 老师想要表达的意思 ，老师上课提问的问题，积极解答，老师不喜欢和自己不互动的学生。

平时学习不认真，不仔细，估计很难 获得老师的喜欢 。在老师心中真正喜欢的学生，是在 学习上特别认真，做事积极主动的。

结语： 每个学生都希望得到老师的喜欢，请先提升自己的成绩，平时学校活动积极参加，做事情能够想老师之所想，做老师想做，老师希望每个学生能健康成长，做一个有担当的人。

为什么老师不喜欢内向的学生？

因为内向的孩子沉默寡言，不善于与同学之间交流，老师上课的时候提问他们，他们也不会去积极的回答问题。因此有好多老师不太喜欢这样的孩子。这些孩子首先要学会改变，积极融入班级环境，多与同学交流沟通，老师提问的时候多举手回答问题，这样就能够越来越被老师喜欢。

内向的学生不爱表达也不爱配合完成。造成班主任也不能高效率的完成她的教育工作。比如：内向的同学不喜欢参加集体活动等很多场合活动。所以老师不喜欢内向型同学。

以下类型也是老师不喜欢的学生

1、耍小聪明的学生

高中班级里有这么一类学生，他们平时不怎么爱学习，经常是玩着学的状态，但是学习成绩往往不错，这类学生有一些小聪明，但是没有把聪明用到正地方，不学习也能考不错的成绩，老师会觉得破坏班级学习氛围，所以对这类喜欢在学习上耍小聪明的学生不是很喜欢。

2、喜欢跟老师抬杠的学生

高中生大多都是十七八岁的孩子，他们介于成年和未成年之间，正处于青春期，有时候脾气非常暴躁，喜欢跟父母犟嘴，跟老师抬杠，有时候老师在台上讲课，有学生就直接在底下抬杠，说老师讲错了，一点面子都不给老师留，这类学生学习再好，老师也不喜欢。

老师会讨厌成绩中下但很内向，很老实的学生吗？

一般不会讨厌，但也绝不会喜欢。这样的学生没有任何特点，平时在班里也像一个透明人，基本没有要好的同学。毕业以后几年，无论是老师还是同学可能都不会记得有这么个人了。现在的老师比较喜欢学习好的和家里条件好的，前者会让老师的绩效好看获得更好的职业发展，后者会使老师在社会上多条门路。

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