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现在还在中国。2013年确认在中国，没有离开的迹象和可能。卢安克老师老了，也许是因为他在那种恶劣的环境中呆了很长时间。他不爱惜自己，而且很瘦。瘦的让人心疼，他也不爱多说话。
扩展信息:
卢安克，德国人，1968年出生于汉堡。他是一对双胞胎中的弟弟。他在帆船工厂当过工人，当过帆船教练，当过兵，后来到汉堡美术学院学习工业设计。[3]
1990年夏天为期三个月的中国之旅改变了这个德国青年的生活。[5]在广西的许多山村，开展了支教活动。[3]据2012年10月28日央视播出的《看见》节目，卢安克因家人反对，离开中国回越等待。
据2012年10月28日央视播出的《看见》节目，卢安克因家人反对，短期离开中国，一个月后回国，继续从事农村儿童的教育和研究工作。
2006年的打动中国候选人名单中，有一名叫做卢安克的德国小伙异常引人瞩目，人们认识到了这一位在中国广西的大山里待了整整10年的德国人。
卢安克放弃了本来相对富有的生活条件，将本人的青春贡献给了中国乡村的教育事业。
卢安克的事情经过电视台的报道之后，惹起了普遍的社会反响。可就在人们纷繁将眼光投向这位扎根中国乡村多年的德国教员时，作为当事人的卢安克却悄然地关闭了本人的博客，淡出了人们的视野。作为一个德国人，卢安克为何不远万里来到中国，又为何在人们关注的时分悄然淡出人们的视野呢？
卢安克出生于1968年的德国汉堡。少年时分的卢安克，骨子里有着德国人关于自在的渴求与关于生命意义的探知欲，以致于在外人的眼中，他不断都是一个"不安分"的少年。
成年之后，卢安克进入汉堡美术学院学习艺术，在这里他第一次接触到了东方艺术，并深深地服气在东方艺术的魅力之中。
于是，从这时开端卢安克便立志要在有生之年来到中国，探寻中国文化的本源。
1990年夏天，来到中国之后的卢安克被当时的中国飞速开展、城市弥漫的现代气息所感染。
回到德国之后，卢安克不断难以遗忘在中国的时分的见闻。中国儿童的憨厚与关于学问的盼望，成为了环绕在卢安克心中的一幅幅画卷。
最后，卢安克不顾家人的反对，决计为中国的教育事业做一点奉献，在7年之后再一次踏上了前往中国支教的人生旅途。
1997年，最初来到广西的时分，卢安克是在一家残疾人学校中义务教授德文。但后来由于就业证的问题，他所在的学校被视为非法聘用外籍人员，被公安局罚了3000元。
迫于压力，卢安克分开了这所残疾人公益学校。
1999年，卢安克辗转来到了广西河池地域的一所中学担任外语教员，但是卢安克的教育方式与校方之间产生了极大的抵触。迫于学校与家长之间的压力，没多久卢安克便从学校"离任"了。
但卢安克并没有放弃，艰难最终没能障碍其在中国从事教育事业的决计。
于是卢安克便选择到那些师资力气匮乏的遥远山区，做一名乡村支教的教师。他从教的方式独立于中国的教育体系，他用的本人的方式为中国的学生 *** 着学问。
1999年，经过广西外经贸委的同意，卢安克在广西成立了一个支教办事处。固然当时的乡村学校没有延聘外教的资历，但是凭仗这个办事处的存在，卢安克也算是有了合法从事教育的资历。
从此，卢安克便成为了一名为大山里的孩子免费 *** 学问的意愿者，辗转于广西大山里的多个山村之中，开端了在中国长达十年的教育探究之旅。
卢安克注重于诱导青年儿童展开对自我与世界的认识和探究，将本人关于教育的认识融入到其10年的支教理论之中，让那些出生在遥远山区，信息相对闭塞中央的儿童带来了全新的学习体验。
他凭仗着本人关于教育事业的酷爱与乡村地域的孩子们打成了一片。
除了完成课程任务之外，只需有时间，卢安克便会和当地的孩子们一同游玩。
在这个过程中还会给孩子们讲一些具有人生哲理的故事，启示孩子们关于人生的探求，丰厚他们的视野。
关于卢安克来说，在引导孩子们认识人生，探究世界的时分，其实也同样是本人认识人生的发现之旅。内心的满足，成为卢安克扎根山区，守护这一个个心爱的孩子们的内在动力。
给板烈村的留守儿童们一个学问的"家"
其实，严厉来说，卢安克在广西的支教只能算是一种教育活动，他算不上一个"名正言顺"的支教教员。
卢安克更注重让孩子们经过与本人的互动认识自我的价值，勇于自我探究，走出与祖辈不一样的人生道路。
但是不可思议，这样的教育理念在他所支教的板烈村中是多么的艰难。
在板烈村内有百分之七十的留守儿童，他们的父母在他们很小的时分就曾经外出打拼了，留在村里的简直都是年长的老者。
卢安克的教育活动才刚开端就遭遇了宏大的阻力。
一方面由于教育活动不能让参与的小孩拿到任何适用性的证书，很多老人关于这样的教育活动存在很大的疑问与不了解；另一方面由于当地的习俗习气等多方面的要素，村民的热情好客，却成为了正常活动中的一个障碍。
据卢安克回想：经常有村民在上课的时分走进他的课堂，通知他和孩子们有很重要的事情。结果他和学生们一同去了以后才晓得，所谓的"重要"之事，不过是一些乡里乡间，大吃大喝的事情。
关于此，村子里面的孩子与家长们都趋之若鹜，而卢安克却非常搅扰。
对此，卢安克有好几次都与家长之间产生了矛盾，但想要压服当地的村民改动祖祖辈辈的习俗习气谈何容易。
虽然当地村民将一些事情称为"热情"，但是这样的热情却太早地将孩子们带入到了一种不良的社会气氛之中，有时分村民以至还会影响到上课的正常次序。
后来经过卢安克屡次力排众议以及耐烦引导之后，村民们最终才容许在卢安克上课期间不闯入课堂，不再由于人情客往的事情，将孩子们从课堂上带离。
慢慢地卢安克的教育理念得到了村民的了解与支持，卢安克的教育活动也顺利了起来。
为了可以进一步顺利展开教育活动，卢安克从最开端单纯的教育活动，转变为对板烈村全方面的协助，这其中就包括和孩子们一同学习普通话、协助村民向 *** 申请经费修桥、铺路等等。
卢安克关于扶贫矢口承认，不断坚称本人只是一个教育活动的理论者。
至此以后，卢安克的生活不再宁静。
人们称其为中国现代版的"白求恩"、"洋雷锋"，他更是一下子成为了2006年打动中国的候选人。
而在得知这一音讯之后，卢安克却写了一封信给评委会，回绝参选。
他给评委组的信中这样说到："我很惧怕去打动他人。我基本不想打动中国，只能是中国打动我。"
可越是这样，人们就越是关注卢安克。2009年12月，卢安克在柴静掌管的节目《面对面》中承受了访谈。
当《面对面：乡村教育意愿者——卢安克》在中央电视台播出之后，卢安克在板烈村的生活变得不再宁静。
本来以为村民们会由于各种人情客往耽搁学生们学习的事情就曾经是深恶痛绝，而往常媒体人的到来，更是影响到了卢安克在板烈村的教育活动。
迫于无法，卢安克最终选择了将本人的破壳关闭，并且谢绝媒体的采访。他表达了两个"希望"："希望在板烈过一种宁静的生活，希望公众和媒体不要来打搅我。"
就这样，卢安克好不容易才淡出了公众的视野。但是不久之后，卢安克却由于签证等多方面的缘由被搅扰了很久，本来正常的教育活动也几度中止。
2010年11月，卢安克由于意愿者身份到期的缘由只能暂离中国。三个月后的春节前，卢安克再次回到广西，回到了他的学生身边。而这一次卢安克却没有拿到意愿者的身份，只能是以工作签证待在中国。
2011年7月，卢安克的签证再次到期，为了可以留下来，卢安克参加了长沙梦创公益文化开展中心，展开意愿者的培训指导及相关教育研讨工作。
而在这期间卢安克又率领板烈村的学生们，停止了一部名为《心境》的电视剧的创作。
2012年9月，卢安克承受柴静第二次专访。
一向排挤媒体的卢安克，这一次却是主意向柴静发出邮件，表达了本人愿意承受采访的意愿。
卢安克之所以选择这样，全是由于本人曾经晓得，在中国支教的时间不会太长，有关部门皆已回绝再次为其提供意愿者身份。
在承受完柴静的访谈之后，卢安克便辗转去到了杭州，在妻子的协助下去到了一家公司。
但是新的工作与卢安克的理念有了极大的抵触。不久后卢安克便选择了分开，而公司老板却坚持不批准卢安克的辞职，也不为其注销外籍人员的就业证。这使得卢安克迟迟不能找到新的工作。
在等候就业期间，卢安克去了一次板烈给本人的学生们做了一次演讲。演讲完毕之后，卢安克便选择到越南去等候回到板烈村的时机。由于越南是间隔最近的别国。
不久之后，经过湖南省外事办的谐和，公安厅同意特事特办，卢安克在湖南省领到了就业证与寓居签证。
在办理签证期间，湖南省公安厅的工作人员对忧心忡忡的卢安克说道："请放心，你这种对中国做了这么大奉献的人，我们一定会全力争取帮你办好。"
2013年2月16日，卢安克在微博上表达了对湖南省公安厅的感激。
之后卢安克回到了板烈村，不断待到2015年7月中旬，卢安克最终完毕了其在中国长达18年的支教生活，回到了本人的祖国。
2017年的时分，有人曾在一次教育活动中见到了卢安克的身影，但是经过讯问，当事人却回绝供认本人就是当年那个上过《面对面》节目的卢安克。
而人们也尊重了他的选择。毕竟人们也曾经习气承受这样一个不为名利，为人低调的德国人了。
卢安克是我们这个时期教育探究的先驱者，是充溢好心的国际友人。卢安克关于板烈村的孩子们的生长有着宏大的奉献。这种奉献也许会影响这群孩子很多年，以至是他们的终身。愿卢安克在今后的日子里面一切安好，也愿板烈村的孩子们在将来的路上可以探究出一条不一样的道路。
作为德国人的卢安克，却愿意在中国的农村扎根十年，并分文未取地为中国的教育事业做贡献。
我想他之所以愿意这样做，一方面原因在于内心渴望从事教育工作，而另一方面的原因，也在于他被大山里的孩子所感动，愿意留下来教导他们。
将这两个方面原因，详细展开来讲，有下面这些故事穿插其中：
一、渴望从事教育工作
卢安克本来是一位工业设计的毕业生，他在1990年时候，进行了为期3个月的旅行，也正是这一次的旅行，使得他和我们国家，结下了深厚的情谊。
他自身便喜欢从事教育相关的工作，虽然没有教育行业相关的工作经历，但却愿意为了自己的兴趣爱好去学习。
曾经也曾在学校任职，后来因为教育方法不同，而离开了学校的老师职位。
但这并没有让卢安克灰心，再次从德国回来以后，卢安克成为了义务教育者，有了自己的办事处，开启了自己免费教学的生涯，而这样一份事业，一坚持就是10年的时间。
二、深受大山孩子感动
在我们国家还有很多身处大山的孩子，还处在贫穷的状态中，他们所能够接收到的学习条件，十分的有限。
但在这群孩子，以及大山村民的身上，却有一种勤劳、朴实的美好品格。我想也正是这份品格，加上山区落后的环境，深深的震撼了卢安克，使得他想要改变这里的现状。
在这样的情况下，卢安克开始了自己的“支教”工作，这份工作的特殊性在于，并没有任何的机构，支付给他工资，即便是自己的生活费，都需要他个人自理。
但也正是在这样的情况下，才使得他作为一名外国人，却成为了2006年感动中国候选人。
萨布利亚·坦贝肯，1970年出生于德国，12岁时双目失明。“盲文无国界”组织的创始人。2009感动中国十大人物之一“光明心生”好人卢安克卢安克。德国人。 1997年，他来到中国广西，在大山里支教。 已经十年，卢安克从来没有拿过一分钱工资，他翻译的大量书籍的稿费全捐给了慈善机构。他也从来没有接受过任何金钱资助。 他不用课本，也不给学生进行测试。
希拉里,一位在云南边远山区给孩子补习英语和募集资金兴建希望小学的英国退休老人;
阿鲁道(abj),意大利的语言学博士,千里迢迢来到中国,他的愿望是让全世界所有想学英语但没有条件的贫困学生都能接触到外教。
2012年10月28日，当柴静赶往深山第二次采访的节目，《告别卢安克》在央视播出后，他就逐渐淡出了媒体和大众的视线……
这些年来，虽然媒体再没他的确切消息，但关于他的事迹依然被广泛传播，尤其是他对乡村孩子所做的教育研究，不断震惊了当下的国人，一度被人认为“打了中国教育的耳光”。
而对于他的离开有各种传言，其中最多的说法：
由于卢安克的签证失效，又没有稳定的工作，面临被驱逐出境的风险而离开中国。
然而，事实真的是这样吗？
卢安克到底是怎样的人？
他为中国乡村孩子做了什么？
从媒体视线消失后又经历了什么？
请仔细往下浏览，这也许是他在中国最完整，最接近事实的记录......
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1968年9月，卢安克出生于德国汉堡。中学毕业后做过帆船厂工人、帆船教练，服过兵役（非战斗兵种），在汉堡美术学院读了工业设计。
他的家庭组成也很简单，父亲是老师，母亲是家庭主妇。家里一共四个孩子，有个双胞胎哥哥、一个妹妹和一个弟弟。父母有着非常开明的教育观，不强求子女一定要怎样去生活。哥哥一直担任绿色和平组织的志愿者。妹妹也曾很长一段时间，在非洲纳米比亚一所幼儿园当老师。只有弟弟过着常人眼里的正常生活（创业，且事业有成）。

哥哥在为卢安克的课程活动做拍摄记录
1990年夏天，卢安克以旅游者身份来到中国。这3个月的中国之旅，彻底改变了他的人生。中国给他留下了美好印象，使得他回汉堡后，想再一次踏上这片土地。
1992年夏，就读汉堡美术学院的卢安克，以学校与东南大学交换留学生身份来到中国。
刚开始在东南大学建筑系学习。
2022年卢安克回了德国。
卢安克是德国人，1968年出生在汉堡，是一对双胞胎中的弟弟，做过帆船厂的工人、帆船教练，当过兵，后进汉堡美术学院读工业设计。
1990年夏天为期3个月的中国之旅，改变了这位德国青年的人生。在广西的大山里辗转多处山村，进行义务支教。据2012年10月28日央视播出的《看见》栏目，卢安克由于家人的反对离开中国回到越南等待。
真正的教育是没有国界的，小时候学的很多知识如果不是长大后从事相关职业，可能很多人一辈子都用不上。所以教育大家学知识不是目的，学做人才是真正的目的！
德国人卢安克的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于德国人卢安克是什么人、德国人卢安克的信息别忘了在本站进行查找喔。
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