新研究发现人工智能聊天机器人毕竟不会增加学生作弊

生成式人工智能工具的兴起让许多人担心教育系统未来的完整性。毕竟，如果您可以通过ChatGPT这样的免费工具获得数学、写作和编码方面的帮助，那么是什么阻止学生使用它在每项作业中作弊呢?斯坦福大学的研究人员在该大学发布的问答中解决了这个问题。

斯坦福大学教育学者维克多·李(VictorLee)和丹尼斯·波普(DenisePope)发现，学生作弊与他们可以使用的技术(包括人工智能)无关。

Pope表示：“媒体有大量关于人工智能让学生更容易作弊、更有可能作弊的报道。”“但到目前为止，我们的数据还没有证实这一点。”

Pope表示，早在ChatGPT和类似的人工智能技术出现之前，高作弊率就一直困扰着学校系统，60%至70%的学生表示在上个月至少有过一次“作弊”行为。

Pope补充道，尽管增加了专门针对ChatGPT和学生轻松使用该技术的问题，但在2023年的调查中，这一数字保持不变甚至略有下降。

为了消除人们对学生甚至如实回答这些调查可能抱有的怀疑，研究人员表示，学生通常是诚实的，因为调查是匿名的，不会直接问“你作弊吗?”而是提出被归类为作弊的具体问题。

“现在最谨慎的说法是，数据表明，人工智能并没有增加作弊的频率，这或许让很多人感到惊讶，”李说。

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