凤阳县示范幼儿园（凤阳县示范幼儿园地址）

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幼儿园管理策略：谈谈如何做称职的园长

曾几何时，无奈中被推到了管理的岗位上，面对堆积如山的琐碎事务，面对繁乱无序、人心涣散的队伍，面对部分教师得过且过的淡漠神情，我非常迷茫。我只得拼命思考，努力探索，力求寻找到能改变现状、优化氛围、强化管理的一方良药。渐渐地，我清醒地认识到了这一点：调动人的积极性是对管理功能的更好度诠释。作为幼儿园这个特殊的群体，清一色的女性，一点小小的细节处理不当都会出现意想不到的情况。可以说当初的我初涉管理真是如履薄冰。在经历了一个自我加压、不断学习、不断反思、敢于创新的过程之后，我在管理的道路上且学且行，真可谓酸甜苦辣。在这个特殊的群体中，我想得最多的是如何走近教师心里，如何使教师获得职业的幸福感，如何成为教师认可的、喜欢的、称职的园长。一、“善听”，称职园长的首要条件所谓“善听”，就是要善于听取各个方面的意见，这是作为称职园长的首要条件。幼儿园里清一色的女性，作为园长就要有海纳百川的胸怀，对教师们的不同想法给予包容和接纳，对有利于幼儿园发展的思想，要给予肯定和支持。在幼儿园日常工作中，园长难以面面俱到，总会出现一些考虑不周的情况，长此以往，会给教师留下负面的印象。因此，平时工作中，我喜欢和教师们如姐妹、如朋友般的交谈。除了采取面对面地交谈，我还利用教师的随笔，通过文字来表达自己对教师的尊重，针对教师不同的性格特点，使用不同的方法与她们进行沟通交流，捕捉有利于园所发展的信息，倾听每一位教师的心声。在制订、实施幼儿园管理制度和重要决策时多考虑教师的利益。如教师最关心的职称评定评选细则、年度考核标准、优秀教师标准等，我发动教师一起参与制订细则，让每一位教师能够畅所欲言，最后确定大家都能够接受和认可的方案。此举使教师感受到被尊重、被重视，感到自身利益被维护，极大地调动了她们教书育人的积极性。再如近期我园的室内外环境全面改造，让教师们参与设计与规划，做主选择。每一处环境的改善基本以教师们的意愿为主，使大家心往一处想，劲往一处拧，把幼儿园的事当成自己家的事，从而产生“我就是幼儿园的主人”的责任感，同时，也使我和教师拉近了心理距离。二、信任激励，称职园长的不二法则从人的心理角度讲，得到社会的认同和肯定，是人的精神需求的最高层次。日常工作中，只要发现教师们身上的闪光点，稍微有一点成绩，我都会在公开场合给予肯定和表扬，这不仅仅是对教师的信任和赏识，从舆论上给予支持，更是对教师能力的肯定、工作的肯定，品质的肯定。教师因此会全身心地投入到工作中去。我认为信任激励是最为有效的方法。工作中我一直坚持“教师为本”“教师第一”的管理理念。以育人为要旨的幼儿园不应仅仅把教师作为实现教育目的的工具，而要为教师创设一个更加自主的开放的发展空间，让每一位教师成为具有自主精神的个体和自由研究的主体。只有真正地把教师放在“第一位”，教师才会以饱满的热情、充沛的干劲投入到本职工作中去，幼儿园才能真正担负起促进幼儿健康发展的责任。同样，由于教师得到了重视和信任，工作积极性才有可能真正显现。记得曾经有一段时间，我担心幼儿园部分青年教师参加工作时间短、缺乏经验，一些重要活动不敢放手让她们组织，造成她们对工作畏首畏尾，效率较低。后来，我改变了思路，对她们委以重任，让她们按照自己的想法，大胆地组织开展各种活动。在活动中，我帮助她们学习借鉴先进园所成功的经验，忠实地做好她们的助手。结果，她们投入了极高的热情，不仅活动开展得有声有色，而且自身的素质也得到很好的提高。由此，我意识到放手是一种信任激励的方式，可以挖掘教师所蕴藏的巨大潜能。教师心中也充满喜悦和自豪，增强了归属感和自豪感。正是这样的集体观、荣誉观，促使每个教职工对承担的工作都有高度的责任心，有较强的主动性、自觉性，幼儿园有任务一起完成，有困难一起克服，有成绩一起分享，我们幼儿园在社会上的声誉越来越高，教职工都为在这样的单位工作而骄傲和自豪。三、人格魅力，称职园长的重要条件幼儿园园长应该重视自身“人格魅力”的养成，充分运用园长的人格魅力，使之无形之中发挥特定的功能。园长的个人魅力最大的优点在于它能提高影响别人的能力。平时，我特别注意以身作则，努力完善自己的人格，主要从以下几个方面做起。学会理解。只有学会理解，才能学会关爱。学会欣赏。在我的眼里，每位教师都有闪光点。从她们身上我也在不断地发现，用她们的优点来弥补自己的不足。因为学会了欣赏，所以我也在不断地进步。学会沟通。通过沟通，我和教师相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。沟通使我们的心贴得更近了。学会合作。我喜欢合作，因为合作可以带来快乐，带来成功。四、坚持原则，称职园长的必备基本功幼儿园的各项规章制度是大家共同制订的，是一个良好团队形成的必要条件，人人遵守，义不容辞。作为园长，就该奖惩分明，对事不对人。工作中坚持原则，并非没有人情味，但也需要讲究艺术，讲清楚原委，而不至于感到人情冷漠。通常，我对教师既有心灵安慰，让她体验到一个“情”字，又要把问题按既定原则解决。如我园一位和我私交很好的教师，因为评优落选，对我心存不满，为了缓解关系，消除误会，我主动与她沟通，寻求她的谅解，说明原委，分析利害关系，请她理解和支持我的工作，以大局为重，一番肺腑之言让我们又恢复了往日的友谊。做称职的园长如果能注意以上管理策略，在细节中渗透个人智慧，就会达到“无声胜有声”的境界。作者单位：安徽省凤阳县示范幼儿园。

幼儿园中班开学演讲稿

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的幼儿园中班开学演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班开学演讲稿1

亲爱的小朋友们：

你们好！欢迎你们来到xx幼儿园的中班。从现在起，你们将是**幼儿园这个大家庭中的一员啦，相信我们一定能够成为好朋友的！哭哭笑笑、吵吵闹闹，不经意间宝宝们都长大了。来到**幼儿园你会发现这里是一个美丽的新世界。在这里，你将会学会独立、学会坚强、学会与人和睦相处、学会做人的道理……

我们班有三位老师，今后将由我们一起来负责你们的学习，生活和游戏。

新学期，我们将会在博客、校讯通、家访等形式，向你们宣传一些育儿知识和教育活动，敬请关注！如果你们有什么要求和建议，请及时向我们提出，我们将会尽最大努力来满足你们！

宝贝们，你们人生新舞台的大幕已经开启，怎么在这个崭新的舞台上表现自己，成就自己，就看你们的了！不过你放心，你并不是孤独的，你有家人、老师、阿姨，有新同学、新朋友，还有好多好多关心你的人，都会在你身边帮助你，支持你。你的人生必将是健康的，快乐的！我们在这里等你们哦！

幼儿园中班开学演讲稿2

各位家长：

大家好!在这秋风送爽、丹桂飘香的季节里我们又迎来了中四班开学后的第一次家长会。非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此我代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。

今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的幼儿，如何把我们的幼儿培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的更好度回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。

一、园所介绍

今天的家长会我们分为两个议程：先由两位班主任发言，最后是家长与老师进行交谈并提出宝贵意见。

我们都知道随着社会文明程度的提高，幼儿的早期教育是越来越得到大家的重视和关注。而每一位幼儿的进步离不开家长幼儿园有效的配合，各位家长把幼儿送到我们幼儿园，是对我们的信任，我们作为教师也有一个共同的心愿，就是关爱、教育好每位幼儿，能够使幼儿们开心、家长们放心。

为了让家长更好地了解我们幼儿园，我首先把我们幼儿园的基本情况作一个简单介绍，凤阳县示范幼儿园创建于1951年，是教育局唯一直属的幼儿园，也是滁州市一类幼儿园。位于繁华的府城中心——古花铺廊大街中段，与闻名遐迩的鼓楼相邻。占地面积1726平方米目前，开设11个班级，幼儿500名。拥有一支高学历、高素质、进取心强、乐于奉献、朝气蓬勃的师资队伍。

我园认真学习和实施《幼儿园教育指导纲要》精神，以内强素质，外塑形象;面向社会，服务家长;科学启蒙，寓教于乐;保教结合，全面发展为办园宗旨。聆听童声，与幼儿共成长为工作理念。

我们还遵守着“乐中练、动中练、玩中练”的原则，我园还开设了特色班有：美术和舞蹈，这个是自由选择的，美术能训练幼儿手部的小肌肉群，协调能力等以及头脑灵活等好处，舞蹈能训练幼儿的气质。

二、班级幼儿情况介绍

本学期由我和姚老师共同担任中四班的教育教学工作。大家最关心的就是自己的幼儿在幼儿园的情况了，下面由我将我们班的`整个情况跟大家说一下：

我班共有幼儿32人,其中男生19人,女生13人,。全部都是插班生，自理能力及交往能力需个别指导，尤其在动手和体能方面需要加强。我班还存在着以下几点不足：幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。幼儿没有形成互相谦让的习惯，动手制作能力较差，常规需进一步加强。新学年我们将认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，灵活组织幼儿开展各项活动，促进每个幼儿富有个性的发展。

我们从幼儿的表现中能看出我们家长的素质在提高，对幼儿教育方面投入了不少的精力。注重对幼儿能力等培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以自我为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是幼儿上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育幼儿和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

三、本学期各科教学目标

本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

社会的目标：

1、能主动参与各项活动，有自信心;

2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

3、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

语言的目标：

1、乐意与人交谈，讲话礼貌;

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3、能清楚地说出自己想说的事;

4、喜欢听故事、看图书。

健康的目标：

1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己;

3、喜欢参加体育运动。

科学的目标：

1、对周围生活中任何新颖、陌生、有趣的事物都会产生探究的兴趣和欲望;

2、满足儿童的好奇心、探究的欲望;

3、为儿童获得有关周围世界及其关系的经验，提供探究的机会;

4、创设适宜的环境，使幼儿感受探索过程给他们带来的快乐和愉悦。

数学的目标：

1、帮助幼儿学习一些粗浅的数学知识，积累生活经验，发展幼儿的思维的能

2、发展幼儿对数学活动的兴趣，同时让幼儿养成动手操作的习惯。

艺术分为美术和音乐：

1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。

3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。

4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。

我们中班现在涉及到科学认读方面，是让幼儿能够对儿歌或者文章进行手指点读，读到哪儿手指就点到哪儿。

四、对幼儿生活自理、安全方面、保育方面的要求

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的幼儿具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的幼儿受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

在生活自理方面，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，为我们希望家长为幼儿穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，尽量 *** 背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

做好幼儿的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片)，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送幼儿入幼儿园一定要把幼儿亲手交到班主任老师的手中，不能让幼儿自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。如你的幼儿中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8：30分以前送幼儿，11：00以前来接;下午两点半左右把幼儿送来，5：00以后来接。

在保育方面，由于小班幼儿刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对幼儿们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，幼儿到底要尽快掌握哪些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助幼儿。

对幼儿的要求：

1、每个幼儿都有自己固定的小杯子。每个幼儿都有自己的标识(是一些各种颜色的图形)便于幼儿认识，希望家长在家多让幼儿练习。

2、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让幼儿懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。

3、幼儿懂礼貌、讲文明。幼儿每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实幼儿的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为幼儿树立好的榜样。

家长还要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他”之类的话。

五、家园合作

幼儿是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着幼儿的面否认教学。我们有家园栏，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面，请家长们及时的关心一下。如果你的 *** 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

六、对家长提出几点要求

1、不让我们的幼儿带任何玩具或食品到幼儿园来(除老师通知要家长配合收集以外)。

2、不要给幼儿买太多零食吃因为现在假冒伪劣商品太多。

3、每天接送幼儿的时候，及时与老师交流要把幼儿交到老师手中。

4、每天要给幼儿穿干净的衣服入园。

5、创设良好的语言环境，作为家长应该以身作则，尊老爱幼、讲礼貌，坚持用普通话与幼儿说话。

6、帮幼儿勤洗头、洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，特别是幼儿的指甲，为了幼儿的个人卫生和安全考虑，请家长注意幼儿的个人卫生情况。

七、家长提出的意见

今天我们要谈的就这么多，接下来，请我们的家长说说，你对我们幼儿园还有什么要求，或对我们老师有什么意见和建议，请各位家长大胆的提出来我们共同探讨。

八、结束语

现在我们幼儿园网站上有我们的班级主页，不过因为现在才刚开学，里面暂时还没有什么东西，希望以后我们家长有时间的话可以去里面看看。让我们本着“一切为了幼儿”的共同目标，携起手来，把我们的幼儿培养成为一个高素质的人才。感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

凤阳县示范幼儿园保育员工资

保育员的工资一般在两三千左右，一些小城市的私立幼儿园只有大约一千多。

凤阳县机关幼儿园是不是私立的

不是的，凤阳县机关幼儿园不是私立幼儿园，因为这所幼儿园的名字是机关幼儿园，就可以看得出他是一个公立幼儿园，并且像机关幼儿园的话，一般都是由 *** 全额出资去进行创设的，而且在这样子的一个幼儿园里面的师资都是比较好的。

就是在幼儿园的办学水平上要比其它的幼儿园高出一大截，并且像这样子的机关幼儿园一般都是给公务员的子女去进行就读的。

然后像外面的人要进去就读的话，可能要通过办理很多的手续才能够进去就读，所以最后的结论就是凤阳县的机关幼儿园并不是私立的，他可以说是一所公立的很厉害的幼儿园。

安徽省教育学会2008年论文评选结果（滁州市）？？？、

（滁州市）安徽省教育学会2008年教育征文评审结果

（总426篇）

一等奖（29篇）

姓 名工作单位文章标题

马 进滁州一职高加强校企文化融合 推动校园文化建设

汪永贞天长市教育局教研室亦师亦友

李荣翠定远中学“休闲教育”之我见

朱贤宝明光市石坝中学我是"破烂王"

陈文山天长市郑集初级中学一件事 一星期 一辈子

刘长红南谯城郊中学新时期班主任工作中培养学生创新精神问题探究

杨维平定远二中激发师生潜能 追求教学极致

雷 玲来安中学注重情感教育,让学生健康成长

黄祖传来安职高如何做好中职学校班主任工作

林秀红明光市职业高级中学爱心、耐心、恒心 常带三颗心做好职高的班主任

代付连天长市炳辉中学高中班主任=高级保姆+全能教练

张道权定远中学试谈七年级学生学习习惯的培养

王善兵南谯区大王初中以学生为本 促进学生发展

汪翠龙明光市第三中学排座位，让学生成为班级管理的主人

杨金山滁州九中语文教学体现创新思维

苗莉莉定远八一初中让爱的雨露洒向每一个学生的心田

阮华君明光市张八岭中学 教闲随笔

赵国斌天长市炳辉中学高一化学互动课堂中学生能动性培养

曹 俊滁州一职高建立和谐师生关系 提高职教教学质量

沈 娟明光市第二中学英语课堂教学的导入技巧

陈 康天长市炳辉中学探究教学中学生问题意识的培养

王 枫天长市炳辉中学小议新课程中的算法教学

高启发天长市平安中学试论农村中学体育与健康课程条件性资源开发与利用的困境及对策

王梅霞天长市关塘中学试谈素质教育下的爱心培养

王元平定远民族小学树立自立 自律意识 培养自强 创新精神

李晓菊来安半塔镇兴隆小学关注低年级学生的“另类”思维

贾开华滁州市第一小学让课堂响起朗朗的读书声

钱保山天长市万寿小学手牵手， 我们一起走

张俊霞凤阳示范幼儿园让教科研之花在幼教枝头绽放

二等奖（82篇）

姓 名工作单位文章标题

卢广权明光市石坝中学农村中学课堂教学呼唤多媒体

王树林明光市逸夫小学找准关键,抓住重点,拓展形式,研教合一

文 静滁州一职高新课改---谈培养学生的综合职业能力

蒋耀冰定远中学我写班训树班风

张 果南谯区城郊初中谈情说爱务实

任成武定远连江初中架设心灵的桥梁 建立和谐的师生关系

王正为定远中学面对犯了错误的学生

方祖金定远二中情系孺子 精心育人——班主任工作体会

朱守庭定远程桥初中班主任工作需要合作

温佐宏定远大桥初中浅谈班级管理中的爱心教育

戴家莉定远三中责任心 宽容心 公平心 爱心 细心

黄殿文凤阳二中树立自信 重塑新的自我

汪克军明光市管店中学我是如何做班主任

陈仕梅明光市涧溪中学我是怎样做好班主任工作的

张 梅滁州一职高面对管不了的孩子---我的“后进生”教育观

武道明滁州一职高浅谈中职学校后进生的转化

李顺国定远中学从心开始突破 体验成功快乐

郭茂勇凤阳中学爱在真情 计在心头

胡宏强天长市炳辉中学传"自明"之道,授"自强"之业

严冬梅天长市炳辉中学浅谈如何做好班主任工作---做一个"五星"级班主任

王正礼天长市炳辉中学秉持现代意识 树立服务理念

杜国进天长市第二中学艺术特长班的管理艺术

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殷学斌定远二中转变传统教学观念 改进高中英语教学

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王 威天长中学浅谈《几何画板》在高中数学教学的作用

刘华伟天长市炳辉中学化学教学中双主互动教学法与传统教学法的比较

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徐琳琳滁州实验中学我的教育艺术

林春丽来安中学“三忍”化干戈为玉帛

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王明红天长中学新课程背景下古诗词教学层面浅探

陆恒信天长市汊涧中学从高中化学课程新目标看课堂教学策略的组织

肖 磊滁州四中开展丰富多彩的班级活动,培养学生的自我管理能力

张翠华天长市汊涧小学在操作中培养学生的思维能力

张世玲滁州市逸夫小学小学英语单词教学与兴趣培养及技能训练

胡成文定远民族小学学生个性能力在班集体建设中的和谐发展

杨能梅来安半塔镇中心校快乐作文，放飞灵性——新课标下如何提高学生的写作能力

胥国祥天长市铜城小学以人为本 促进学生自主和谐发展

范正翠定远城北小学冰雪融化了是春天——阅读教学新法初探

王桂娟凤阳武店中心小学改革与创新---构建小学数学新课堂

杨祖群凤阳刘府中心小学谈如何激发后进生的学习动机

靳修雷来安教育局教研室小学数学新课改视角下的“教学相长”

程红玲来安半塔镇中心校我的教育故事——师爱的诠释

童迎春南谯区黄泥岗中心小学“听”同样重要---一节阅读课引起的思考

张伍杰定远池河中心学校小学语文课程资源的开发与利用

程帮荣来安龙山小学写好字，打好底——论低年级写字教学

张胜如定远示范幼儿园对幼儿读经活动的思考

三等奖（193篇）

傅国鸿来安示范幼儿园关注教师，营造和谐

王元平定远民族小学树立以人为本思想 提升校长管理策略水平

赵明华天长市城南小学加强廉政文化建设 构建健康和谐校园

厉国山天长市新街中学农村安全隐患问题的调查

陈夕灿陈培香明光市第三中学明光市苏巷小学转变教学模式、加强素质教育....卓泽跃明光市石坝中学农村“普九”工作的现状与思考

刘春明明光市石坝中学怎样控制流生

马 进滁州一职高关于中等职业学校产教结合的研究

马广利明光市职业高级中学加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质研究

戴锦玉定远程桥初中我是怎样当好班主任的

沈祖辉定远程桥初中浅谈班主任工作的体会

李 亚定远郭集初中换一种眼光看学生

李 凯定远职教中心提高班主任专业水平 培养学生创新精神

吴线红来安杨郢初中和谐班集体建设的几点做法

郑 方凤阳城西中学你们都是美丽的花

范新胜明光市第三中学浅谈如何做好班主任工作

张为柱明光市嘉山集中学浅谈先进班集体的塑造

吴艳艳明光市涧溪中学"后进生"的思想转化要讲究策略和方法

李 岚天长市炳辉中学浅谈初中班主任管理艺术

张晓初南谯区章广初中农村中学班级管理新举措

邵战军南谯区章广初中浅议初中生为何厌学与几点对策

胡霞斌南谯区黄泥岗初中班主任工作的几点体会

宋传宝南谯区乌衣中学班主任工作浅谈--有感班级人性化管理

薛翠妹南谯区大王初中我是怎样当好班主任的

李春香南谯区大王初中班主任工作中的激励情感教育

宋永林明光市涧溪中学班主任工作研究

吕殿和来安汊河初中班级管理对学生素质发展的作用之浅见

吴文琴滁州一职高对中职学校班级管理工作的思考

黄 华滁州一职高浅谈表扬与惩罚的艺术

郝圆圆滁州一职高随风潜入夜 润物细无声---我的班主任心得

刘庆芳滁州一职高这个“后娘”这么当

顾 然滁州一职高浅谈我的班主任工作

朱立松定远张桥中学乐为他人作嫁衣

杨 梅定远三中老师，我们可以叫你姐姐吗？

蒋 杰来安三中班主任工作之ABC

梅崇兵来安半塔中学我是怎样当好班主任的

周世文来安三中培养良好心理品质,构建和谐精神家园

林其宏明光中学构建和谐班集体

曹顺东天长市关塘中学当好农村示范高中班主任的几点体会

陈延兵天长市关塘中学浅谈高中班主任工作的谈话技巧

武孝高定远城北小学让班集体充满爱

郭树勇定远城北小学构建没和谐班集体

孙希芬来安半塔镇中心校艰辛付出，收获幸福

邵立江来安双塘小学洒出浓浓的爱，激起暖暖的情

徐正艳凤阳刘府小学用爱铸就美丽的教育

曹 远凤阳刘府小学我的班主任之路

刘 艳凤阳武店小学我是怎样当好班主任的

林俊峰明光市邵岗小学班主任工作的点点滴滴

武绵荣明光市张八岭中学 浅谈如何做好小学班主任

桑和瑶明光市大郢中学我是怎样当好班主任的

李 猛滁州二中做合格的美术教育者

张金顺滁州实验中学素质教育呼唤语文教师

徐堂琦定远三中高中英语课堂教学中多媒体的应用

李有波定远大桥初中诱思教学在历史教学中的运用

李 黎定远三中新课程标准下初中历史教学管见

陈建华定远三中谈谈初中生英语听力的障碍和对策

肖 利定远三中浅谈英语教学中的情感教育

米士新定远三中浅谈英语教学中的情景交际法

张 瑜定远早庙初中我和新课程一起成长

高怀余南谯区章广初中浅析语文教学中学生思维能力的培养

朱 宁明光市涧溪中学浅谈新课程下的初中历史教学与爱国主义教育

陶 军南谯区章广初中初中物理实验教学初探

刘学武定远炉桥中学作文教学的求异思维训练

何建季定远三中初三英语复习策略和措施

杨义如定远二中关注学生学习的潜能

吴 蕃来安舜山初中引导学生开展主动参与式学习培养学生的可持续发展能力

呙明星来安雷官初中教法学法并重，知识能力同举

孙殿斌来安汊河初中利用课堂为主阵地，培养学生探究能力

吕家义来安三城初中实施人性化管理，促进学生健康发展

陈玉生明光市涧溪中学 谈谈对英语作业布置与批改的几点认识

刘兆慧南谯区乌衣中学浅谈语文教学中学生自学能力的培养

徐宏璋天长市新街初中让数学回归生活

韩 敬定远中学加强创新教育 培养创新能力

潘全党定远东兴初中谈新课标中的英语教育

孙夕波定远义和初中转变教学方式 促进学生发展

袁保杰定远郭集初中浅谈初中化学学科的兴趣培养

许晓春定远早庙初中语文教学中应重视的基本功能

李四军定远拂晓初中会读 善疑 精思 多练——语文自主教学研究

周加莲定远大桥初中关于转变教学方式的几点体会

董红梅定远二中我是怎样转变教学方式的

李永梅定远三中浅谈初中数学的教学心得

蔡臣健来安西武初中新课标教材中不可或缺的支点——探析题例的作用与呈现方式

魏达兵来安三中浅谈新课程标准下的数学课堂教学改革

张 胜来安三中运用信息技术，改革历史教学

朱维杰南谯区三官初中让数学课回到生活中来

朱先山南谯区乌衣初中新课程改革中的几点困惑

王 芳南谯区大王初中中考化学复习的系统思考

贡桂松天长市新街初中初中化学教学中探究性教学模式例析

石礼如定远三中初中历史教学应关注的几个问题

周仁芸定远张桥中学慈母 挚友 严师

孔 斌南谯区城郊初中心灵的融合

徐 红明光市第三中学教学往事的感悟

王成玉天长市汊涧中学实施小班教学,彰显独特优势

王友刚明光市旧县中学新课改下"自主学习"与英语教学的几点思考

周 辉定远中学好之者不如乐之者——浅谈对数学学习兴趣的培养

杭 伟定远三中提高中学信息技术课教育质量之我见

范文明来安三中语文教学中的情商激励

颜 军明光市第二中学如何提高高中数学教学的实效性

余郑东明光市第二中学新课改下历史教与学的新理念初探

洪根久天长市关塘中学浅谈作文立意

王久红天长市关塘中学浅谈体态语言在课堂教学中的作用

施金泉天长市关塘中学浅谈中学生"考试焦虑"症

景 林天长中学浅谈物理学的对称性

何元祥天长市汊涧中学浅谈生物学科中的探究性学习

高前传定远三中物理学史在物理教学中的作用

陈立新定远中学浅谈在新课程背景下，传统师生关系在课堂教学中的转换

张 岚来安中学以学生为本，促进学生全面发展

樊红霞来安水口中学关爱学生成长，和谐师生关系

池 俊来安水口中学新课程标准下学生创新能力的培养

牛凯芳来安中学浅谈三种信息技术课型

张忠梅明光市第三中学我在教育教学过程中是怎样创设轻松、愉悦的学习环境的

高素云明光市第二中学以生为本 促进英语教学

华晓珊天长市炳辉中学以人为本、少讲一点、多点指导

卢文梅天长市炳辉中学实施差异教育 促进个性发展

李 敏天长市炳辉中学让学生们都动起来

王千文天长市炳辉中学算账

代付连天长市炳辉中学“愉快教学法”在课堂教学中对学生学习兴趣的培养

唐秀红天长中学人是一根能思想的苇草， 请保护好我们身边的精灵

殷玉波天长市第二中学 化学教学与学生的体验学习

钱以霞天长中学语文课：学生茁壮成长的园地

沈家保滁州市教师进修学校在体育课程与教学改革中如何运用好课堂45分钟

李园媛滁州实验中学智力三元理论在中学音乐教学中的应用初探

顾 然滁州一职高新课程背景下职高幼师专业音乐课导入设计的实践研究

任 婕定远二中关于中学地理学科的忧患意识教育的文献综述

杨玉成定远职教中心英语词汇教学策略之探讨

林先德定远中学浅谈在新课改理念下如何改变高中教学方式

董如好定远中学我是怎样改变教学方式的

王维俊来安中学我是怎样转变教学方式的

陈田春来安三中新课标下对语文教学方法的优化改革

林惠芳凤阳中学我的“自主音乐空间”有感

于成珠凤阳临淮中学感受魅力 伴我成长

曹克柱明光市职业高级中学微机房管理之学生电子文档的保存与维护

刘永芹天长市炳辉中学构建和谐的政治课堂

张桂敏天长市炳辉中学英语课堂教学优化策略初探

黄从芳天长市炳辉中学浅谈如何利用情感教学促进物理教学

耿春红天长中学让政治课教学锦上添花的“导入法”

殷红春天长中学新课程背景下正确使用讲授法

韩建波天长中学在物理课堂中创设问题情境初探

张瑞华滁州实验中学高中思想政治教学教学相长的尝试

王 艳明光市第二中学教学相长 --- 我不懈的追求

张娟娟滁州一职高教育故事---我与学生的一次正面交锋

陈元元定远三中入行两三年

吴 晨南谯区乌衣中学高中地理案例教学初探

胡中洋定远三中怎样在物理教学中抓住学生的心

韩玉岚天长市汊涧中学教书十年

王庆胜明光市第二中学人生的转变---我的教育故事

王守兵定远三中政治教师应适应新形势全面提升自身素质

徐 云定远中学浅谈高中生物新教材教学中的点滴体会

陈桂琴天长市关塘中学把握好五大关系 全面推进课程改革

朱汝明天长市炳辉中学让备课体现新课程理念

叶巧红天长中学让课堂“响”起来学习《新课标》有感于诵读教育理念

佟金洲天长市汊涧中学高中数学新课程教学的探究与试验

蔡青松天长市汊涧中学开展书法活动 丰富语文教学

孙 辉定远职教中心奇异的感觉与感觉的画面

程 啸凤阳县临淮中心小学开放教学,主动参与

王 永定远建设小学关注“留守儿童”的心理健康教育

窦开云定远职工子弟小学小学数学新型作业设计

胡金梅来安舜山镇中心校浅谈小学生课外阅读兴趣的培养

陈胜琴来安半塔镇中心校浅谈小学阶段的识字教学

汪德丽来安半塔镇中心校激发兴趣,巧于背诵,提高记忆

傅小平来安半塔镇中心校在阅读教学中实施创新“战略”

邵立江来安双塘小学语文教学要这样“讲”

唐 娟定远城北小学“主导”中心向“主体”中心转化的教学策略

付晓峰来安半塔镇中心校培养实践能力于数学活动中

连昌俊天长市汊涧小学数学因生活而精彩

高晓红天长市汊涧小学充满情趣的识字教学

李在芹天长市汊涧小学浅谈低年级数学教学中“情与知”的培养

李青春来安半塔镇中心校转变教学模式，培养创新精神

韩 云来安舜山镇中心校在课堂教学中探索情境教学

叶 羊来安汊河文山小学小学语文浅谈

王华俊凤阳武店小学浅谈小学教育发展概况

顾 昕凤阳刘府中心校怎样让小学英语课堂“活”起来

张传金凤阳刘府中心校浅谈小学数学应用题教学

汪 洋凤阳刘府中心校浅谈小学数学教学方法

赵怡品凤阳刘府中心校浅谈新课程理念下的小学数学教学方法

柏传珍天长市汊涧小学阅读课教学中的几点思考

王 敏定远城北小学让语言艺术之花永放

许雪莲明光市邵岗中心小学我的教育教学误区

胡传明明光市 *** 小学 我和新课程

支忠华南谯区腰铺中心小学快乐地体验 轻松地写作

魏文英来安示范幼儿园如何提高幼儿的自我价值感

黄梅花来安示范幼儿园如何正确指导幼儿画儿童画

喻秀敏南谯区黄泥岗幼儿园教师与幼儿关系的平衡

周德燕定远示范幼儿园浅谈幼儿性教育

杨 艳定远示范幼儿园浅谈新生入园适应

邵 利定远示范幼儿园浅谈幼儿家庭教育中父亲的角色

刘 玲来安示范幼儿园海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

梅金东来安示范幼儿园改变教育方法的几点尝试

李 萍凤阳示范幼儿园用爱浇灌灿烂的希望之花

徐传双凤阳示范幼儿园如何在教育教学中体现以幼儿发展为本

窦祖红滁州市第二幼儿园小城镇幼儿园特色教学初探

丁晓燕来安示范幼儿园幼儿园班集体活动对幼儿创新精神培养的研究

吕星花来安示范幼儿园以幼儿发展为本，构建课程内容

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